小學作文：珍惜機會

　　導語：機會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡.或許如同勝者為王,敗者為寇般.小編整理珍惜機會的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：珍惜機會

　　機會是寶貴的,然而世上到出都有她的足跡.或許如同勝者為王,敗者為寇般.只有過機會的重要,才懂得珍惜她,留住它.

　　珍惜比賽機會,回想起這6個賀然大字,總想起無數次的比賽,卻又無數次地摻敗結束.就說上一次的硬筆書法,明明已胸有成竹了,只是沒有好好珍惜機會,珍惜那來之不易的機會.結果筆壞了,紙臟了,連素來自信足足的我也陷入了低谷.望著各位同學神彩奕奕地揮動著筆,望者她們臉上無比喜悅的表情,望著她們嘴角邊泛起的條條笑紋,我竟然氣餒了,且自負了,還時不時從心底里竄起一股氣(嫉妒)于是,機會從身旁溜走了,本該屬于我的機會悄悄地從身旁溜走了.它竟沒有回去頭來看看我這個無心之失的失敗者.

　　而無心之失的我,聽了老師的訓訴后,也竟然豁然開朗了.

　　我不愿放過每個機會,無論是洗碗的機會、制作的機會、學習的機會……我都如同珍惜"一去不回頭"的光陰般珍惜它們.于是,在廚房里,你看得到我洗碗的情形;在書本前,你能看到我如癡如醉的情形等.腦袋瓜子開竅了,也明白了小事牛的可貴機會.

　　坐在電腦桌前,漸漸地,也懂得試圖尋找機會了.征文稿、有講競猜……也懂得去尋找、去把握了.

　　真的,真的,機會真的就在你的生活中,只有機會過了,才懂去珍惜它,珍惜這來之不易的它.

　　第二篇：珍惜機會

　　今天我在家讀了課文《小英雄雨來》。課文中那一段段感人的故事還時常出現在我的眼前。小雨來上學用的書是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學的第一課是：我們是中國人，我們愛自己的祖國。正因為這、樣，當鬼子要抓交通員李大叔時，小雨來表現的很勇敢。

　　他的這種學習精神和敢于同敵人斗爭的精神，永遠值得我學習。

　　讀了這篇課文，我又聯想起以前學過的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個月，就跟著媽媽被除數敵人關進了牢房，在牢房中，他學習用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆。可他還是不舍得用，平時寫字都是用石頭在地上練習。他牢牢地記住了媽媽的話：將來革命勝利了，還要建設新中國。

　　如今，新中國已經成立55周年了，比起小雨來、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書是正規出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

　　我一定要珍惜今天的學習機會。

　　第三篇：珍惜機會

　　巴爾扎克的成就是少年時期皮鞭和責難造成的，安徒生的童年沒有童話只有同科和孤獨，莎士比亞的戲劇天分是在當劇院茶務工的時候形成的，這些大師本來都應該與書本無緣，但他們都努力去創造學習的機會，也非常珍惜這機會，因為他們曾經失去過，有許多為了這些機會付出了很多。

　　我曾在書上看到過一對雙胞胎姐妹珍惜學習機會的故事。有一個叫何必的記者，在外面閑逛時突然發現了意見破爛不堪的房子，門口站著 一個面容清秀的小女孩，房子的墻上貼滿了獎狀，可奇怪的師妹張獎狀上都有‘程思愛’和‘程思晴’兩個名字。原來，應為家里太窮，母親出去撿垃圾了，父親因為販毒，被判了十二年，姐妹倆只能其中一個去上學，于是她們就想了一個和辦法‘輪流去上學’晚上回來再把這一天老師教的知識講給留在家里的的那個。她們倆雖然家里很窮，但姐妹倆可都是班級里數一數二的好學生，她們倆都當上了班級里的學習委員，輪流這關班級里的事。

　　看完了這故事，再想一想我自己，我雖然家里有點富裕，可學習成績卻不怎么樣，還非常貪玩，把學習的時間都用在玩上了，一做作業我就覺得時間過的特別慢，比蝸牛爬的還要慢。我覺得我真應該學習程思晴和程思愛這種珍惜學習機會的精神，雖然他們家境很貧寒，可學習成績卻好的不得了，我真應該向她們學習。如果有一個學習的機會，她們倆一定會去爭取，好好學習，而我們卻無動于衷。希望她們的夢想能夠成真，每個人都能夠開開心心的去上學。

　　第四篇：珍惜機會

　　這幾天，我讀了《馬燕日記》,知道了馬燕的故事，她每天記一篇日記，我從日記中體會到她生活的艱辛。

　　馬燕學習了不久就和村里的大多數女孩一起輟了學。直到有一天，一位外國記者的到來，才繼續了馬燕的學習生涯。馬燕在日記里說：“如果媽媽不讓我上學，我一輩子的眼淚也流不干。”這位記者知道了馬燕的心聲，給了馬燕家里一千元，馬燕的爸爸媽媽拿這些錢去還了債，剩下的錢給馬燕和兩個弟弟上學。

　　和馬燕相比，我的學習環境好多了：坐在寬敞的教室里，有知識淵博的老師教授知識，還有電燈照著。可是，我的成績和馬燕相比差多了：馬燕在班里的學習成績都是數一數二，而我最多也只能頂得上前十名而已。偶爾一次考了第二名我就得意洋洋，而馬燕卻不會自滿。

　　“人貴在志，學貴在恒”，我應該向馬燕學習，在學習上有恒心。