初中作文：請在給我一次機會
導語：小時候，沒能珍惜，現(xiàn)在，已經(jīng)，晚了。，如果再給我一次機會，我會好好的珍惜。小編整理了關于機會的作文，歡迎閱讀。
第一篇：請給我一次的機會
我們生活在學習的苦海里，學校舉辦的活動我?guī)缀醵紖⒓硬簧稀０?請給我一次放松的機會吧!
足球比賽，多好的活動，既放松又鍛煉，可學校的期末考試近在咫尺，大家早就沉沒在題的海洋里，被一道道超高難度的練習題壓得抬不起頭來。好不容易做完作業(yè)，父母會拿來一摞卷子讓你來做，你若不想做或者抱怨，他們會說：“快考試了，多做點題沒壞處，考試考好點，給爸媽爭口氣。”自古以來父母說的話就是對的，考個好成績放假就能玩了。但我還是要說：“啊!請給我一次娛樂的機會吧!”
我們都長大了，不能再當家里的“小王子”、“小公主”了，我們要自立，可在父母的眼里，我們都是長不大的小孩子。我抗議，抗議無效。爸爸對我說：“你們的思想還不夠成熟，等思想成熟了再說‘長大了’三個字吧。”瞎說，什么成熟不成熟的，我只不過想自立罷了。哪能扯到那么多事呀。我大喊：“啊!請給我一次自立的機會吧!”
我喜歡彈琴，馬上就要考九級了，以前老爸老媽經(jīng)常讓我彈，現(xiàn)在怎么不說了。唉，要考試了，考試和考級那個重要，考試唄!我想：學習是主業(yè)，沒有知識以后無法在社會上立足呀，將就一下吧。啊!請給我一次休閑的機會吧!”
許多人都說：“機會隨手就能抓來，但要看你會不會利用。”可我覺得我沒有抓到機會，我大聲發(fā)泄：“請給我一次給我機會的機會吧!”
第二篇：請給我一次的機會
如果再給我一次機會 蒙朧中，一個熟悉而拘僂的身影手里拿著一只不會飛的風箏緩慢地走過來，飽經(jīng)滄桑的臉帶著慈祥的微笑。我定睛一看，眼前是陽光下的土地。 老人是我的外公，小時候看見別的小伙伴在放風箏，我便雙手高托一張白紙在春天的大地上傻傻的奔跑，歡呼。其實，我多想要一只真正的風箏啊!
我緊攥著外公的衣角不放，“外公，我要風箏嘛!
”“好好……”外公連聲答應下來，然后一把把我抱在腿上，我也很高興得往他身上蹭，他身上總有一種淡淡的味道，像秋天的空氣。 一周后，我向外公要風箏。他微笑著說：“不急，不急。”我激動得又蹦又跳，“快呀，快呀外公!
”這這時，外公突然從背后抽出一只風箏。霎時，我心就涼了。外公所謂的“風箏”，就是一張很大的報紙，剪出風箏的模樣，上了點五彩，在上面摳了四個孔，用毛線穿過這些孔，四個毛線頭打個蝴蝶，留了條尾巴。我一下垂頭喪氣。“你看，多漂亮啊!
”外公拿著風箏在我眼前直晃。我懊惱極了，一把奪來踩在腳下，便轉(zhuǎn)身哭著跑出家門。似乎聽見背后有重重的一聲嘆息。后來，我在外公床底下發(fā)現(xiàn)了他修補好的風箏，可他一直沒拿給過我。 那天，我正在和伙伴放風箏，媽媽哭著跑過來告訴我，外公走了。我摔掉風箏回家，看見外公很安詳?shù)靥稍诖采稀Ｎ抑溃拖衲侵粵]有線的風箏，誰也抓不住，風就承載著他，飄到天空的盡頭。 我從外公床下找出那只風箏，湊到臉上，真扎，像外公的胡子，有股淡淡的味道，恩，像秋天的空氣。 如果再給我一次機會，我不會拒絕老人的風箏，我會緊緊抱住那只風箏，圍著他歡呼。 沒有如果，世上的如果總是實現(xiàn)的那么少，沒有任何東西是永恒的，如果流動，它就流走;如果存著，它就干涸;如果生長，它就凋零。老人是我失約的風箏，又是我唯一珍貴的風箏。
第三篇：請給我一次的機會
小時候，沒能珍惜，現(xiàn)在，已經(jīng)，晚了。--題記
家，是由家人構(gòu)成的，家人，那各種各樣的愛，使我難忘，尤其是爺爺那特別的愛。 當大多數(shù)小孩在玩玩具的時候，我卻被爺爺抓去學“1+1=2”，當別人滿院子瘋跑的時候，我卻被爺爺抓去學“春眠不覺曉”。從小，我便記住了這個討厭的名字“爺爺”。我是多么的恨他，為什么要這樣對我，把我那美好的童年占據(jù)了。當我爬在窗戶上看這樓下的孩子在雙桿下奔跑，我卻在屋子里嘆息。 有一次我背“1+1=2”時，不留心背成了“1+1=3”時，爺爺那雙保盡滄桑的手，打在了我的手上，我哭了。奶奶的一旁無奈地嘆息，只希望能救救我，但是每每一出口，便遭到了爺爺?shù)挠柍?ldquo;你懂什么，我是讓小揚先打好基礎。”可是，我卻覺得那是亂搭，那些都無關緊要。我恨死他了，可是有一天，終于，他，去世了。 我守在他的床前，只見他抓緊我的手，說：“來，小揚，背首古詩吧!
”我便咿咿呀呀地背起了《春曉》，“小揚啊，好好學，我知道你恨我，但是……”還沒等他說完，便去世了。我慢慢的回味著他的話，也許年齡小，我居然沒有悟出話中的含義。我只是覺得驚訝，為什么他知道我在恨他。 漸漸的，上小學了，我上了小學，我明白了，雖然，只是表面上的。當同學們在背誦“1+1=2”時，我卻可以輕松的背出，當同學們感到驚訝時，我卻明白，是他。 慢慢的隨著時間的流逝，我忘記了他的話。直到六年級的一個清明節(jié)，爸爸對我說：“還記得爺爺嗎?我們?nèi)吣埂?rdquo;我驀的一驚，七年前的一幕，仍然歷歷在目，“小揚啊，好好學，我知道你恨我，但是……”話在我耳邊響起，哦，爺爺我明白了。 清明節(jié)，我和爸爸去掃墓，我跪在爺爺?shù)哪骨埃f：“爺爺，我明白了，謝謝你，我知道，你是為我好，你為我打下了基礎，對不起……” 爺爺用他那不一樣的愛，為我打下了基礎，只是為了我更好的學習。 想要謝謝您，爺爺，可你卻……已經(jīng)晚了，如果來世再給我一次機會，我一定會好好學，好好報答你的。感謝你，那不一樣的愛。
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