節約用水環保校園作文

　　節約用水環保校園

　　據科學報道，一個人如果不吃飯，最多可以活7天;而一個人如果不喝水，最多可以活3天。由此可見，“水是生命之源”!是啊，水滋潤了麥苗，水哺育了生靈，水的靈動為自然增色，水的鮮活給生活添彩。

　　談到水，我們不禁感嘆不已，隨著社會的日益發展，我們的水資源正日益短缺，生活污水的排放，工業廢水的亂流……這一切都號召著我們要珍惜水資源，珍惜生命之水!校園之于學生正如水之于生命，我們每個人都是這個諾大校園中的一分子。那么對于與我們朝夕相伴的校園，我們又有什么理由不去珍惜它，又有什么理由不為創建節約型校園而努力貢獻自己的力量呢?

　　所謂節約型校園，在我看來，就是合理充分地利用校園資源，不鋪張，不浪費，使我們的校園處處彌漫節約之風，人人養成節約的習慣。

　　的確，節約能彰顯一個人的素質水平，節約能反映一個人的道德風尚，同樣，創建節約型的校園對我們每一個人來說都至關重要。倘若在我們這個校園里，到處彌漫著一股奢侈之風，我們的心能靜下來搞學習嗎?同學之間相互攀比，肆意浪費公共資源……這一切能營造良好的校園風氣嗎?所以，創建節約型校園能給每一個莘莘學子營造良好的學習氛圍，能節約每一點珍貴的資源，能提升每一位高中生的素質水平，能反映一個學校的和諧程度。

　　那么，作為一名高中生，我們又該如何創建節約型校園呢?

　　首先，我認為我們應當樹立責任意識。校園是我家，建設靠大家，我們每個人都是校園中的一分子，都是這個集體中的受益者。我們理應以主人翁的姿態，提高自己的責任感和使命感，優化責任意識，共同為節約型校園的創建而努力!我想，只有人人樹立責任意識，我們方可緊密團結起來，為校園建設奠定基礎!

　　其次，我們應當從日常點滴做起。學校生活不外乎教室、寢室、食堂三點一線，只有在這三點一線之間細心留意，我們方可養成好的習慣。試問，當你在艷陽高照的白天，看著樓道的燈依然亮著，你有何反應?當你聽著水籠頭邊傳來嘩嘩啦啦的響聲時，你是否心動過?……從平常做起，從小事做起。隨手關燈，隨手關水籠頭，不浪費水，不浪費電;飯菜適量地買，不挑食，不浪費;零花錢省著點兒使，不亂花不亂用……任何一座高樓都是由一塊塊磚堆砌而成，同樣，每一種習慣于，一種風尚都是由點滴細節養成。我想，這正是我們創建節約型校園的中堅力量!

　　最后，互相督促，提醒是不可避免的。當別人鋪張浪費時，當別人肆意浪費資源時，我們不妨多一個溫馨提示，一個善意的舉動也許就能改變一種不良之風，所以，大家彼此督促，彼此提醒是創建節約型校園的后續力量!

　　珍惜生命之水，創建節約型校園。我想，只要我們每個人邁出一小步，我們整個校園將會邁出一大步。

　　朋友，創建節約型校園，你準備好了嗎?

　　節約最美

　　小到個人、家庭，大到國家、世界，要想生存與發展，就必須做到：勤儉節約。因此，勤儉節約，從我做起，從現在做起!唐太宗曾說：“為主者貪，必喪其國;為臣者貪，必亡其身。”的確如此，試想，若是秦二世能善待六國之人，不貪圖享樂，奢靡浪費，秦朝又怎會二世而亡?若是和珅不貪得無厭，又怎會落得個遺臭萬年的結局呢?若是當今的貪官污吏能夠廉潔奉公，又怎會受到法律的嚴懲，毀掉自己本該美好的未來?反過來說，諸葛亮把“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道;朱子把“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”作為“齊家”的訓言;毛澤東以“厲行節約，勤儉治國”作為“治國”的經驗。試想，他們若不是能夠做到勤儉節約，心系百姓，又怎么會被后人所稱頌。由此可見，勤儉節約于個人，于國家，都是非常重要的，我們每個人都應該做到勤儉節約。

　　再者說，勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德，是中國古代勞動人民留下的一筆無比寶貴的精神財富，弘揚傳統文化，是時代賦予我們的神圣使命，我們又有什么權利對“勤儉節約”說“不”呢?

　　然而，縱觀整個社會，浪費的現象比比皆是。據有關部門統計，不論是機關單位的公款招待，還是民間的私人慶典，我國在“舌尖”上的浪費數量巨大，成為發展中國家不堪承受之重;藏身于風景名勝區的培訓中心大多運行成本過高，資源嚴重浪費;當今青少年“強調生活質量，重視充分享受”的傾向也在日益呈現。這些現象讓我們深思與明白：我國公民的勤儉節約，艱苦奮斗意識需要進一步加強。

　　要如何做到勤儉節約呢?于個人而言，應該從一點一滴做起，例如節約每一滴水、節約每一分錢、隨手關燈等等;對于學校來說，學校應該多舉辦一些有關道德教育的活動，增強學生的勤儉節約意識，陶冶學生的道德情操;政府官員更是應該以身作則，拒絕“享樂主義”等，做到兩袖清風，帶頭弘揚社會主義道德風尚......

　　勤儉節約，就像是一盞明燈，照亮了人類前進的方向，也承載著個人與國家的希望。愛迪生曾說：“儉是你一生中食之不完的美筵。”為了國家與個人的前途命運，請大家做到勤儉節約，記住：節約最美!

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