描寫勤儉節約的小學作文

描寫勤儉節約的小學作文1

　　“勤儉節約”是我們耳熟能詳的一個詞。但是你做到“勤儉節約”了嗎?你懂得什么是“勤儉節約”嗎?

　　有一天，我十分興奮，因為我來吃自助餐啦!剛剛坐下，我就像出膛的子彈一樣，去橫掃整個“戰場”。雞腿來兩個，奶油湯來一碗，銀絲餅來五個……不一會兒，盤子里的食物，就堆得跟小山一樣高了。我端著盤子來到座位上，開始消滅這些食物。不一會兒“小山”被我吃到“半山腰”，我感覺自己快吃不下了，就跟媽媽說：“我吃飽啦，可以下去玩了嗎?”媽媽看著盤里的東西，皺著眉頭說道：“你還沒吃完呢?吃完了再下去玩兒吧!”“可是媽媽，我已經吃飽了。”我說道。“兒子，你知道嗎?據統計，我國20xx年到20xx年浪費的食物就達800萬噸，相當于2。6億人一年的口糧。這可是多少窮苦人民的救命稻草啊!”媽媽嚴厲地說道。我聽了以后羞愧地低下了頭。

　　從此以后，我的生活就發生了“翻天覆地”的變化，我不只注意到舌尖上的浪費，也關注了生活的方方面面。人不在房間的時候，我會自覺把燈關掉;以前紙寫了一面就丟掉了，現在我會把兩面寫完;我意識到洗菜水也可以循環利用;我不再用一次性塑料袋，而是用布袋代替……

　　同學們，讓我們貢獻出一分自己的力量，告別浪費，把節約的理念變成自覺的'行為。

描寫勤儉節約的小學作文2

　　我們的祖先，在從前的艱苦生活中，學會了勤儉節約，以他們為榜樣，勤儉節約便成了我們中華人民的美德傳統。

　　對于我們在校生，更應該做到這一點。但話雖如此，可是并不是每個同學都做到了。那么如何才能使我們做到勤儉節約，使我們的學校成為一個和諧而又節約的學校?

　　勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢?要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起，比如說我們最常見：每天都要接觸的水。有人認為水多得是到處都有，用完了這一水池，它還會從山上流下，地下冒出。如果你是這樣想那你就錯了。其實，我們人類在處于缺水危險，雖然說地球的3/4面積都是水，但可供人類食用的淡水是很少的。所以，我們要節約用水，還有我們吃剩的飯菜，有的同學吃不完了就隨便亂倒。如果是吃不了那么多，我們可以相應地買少一點，這樣我們既省了點錢，又不浪費糧食。糧食的短缺，也是我們國家面臨的一個重要問題。大家可以計算，如果每個同學每天需要1斤米，那么我們一個學校有1000個學生一天就要1000斤學生一天就要1000斤大米，一個月就3萬斤。可想而知如果更多呢?所以我們要節約糧食，不要過余浪費。

　　還有許許多多的，在我們日常生活和學習上需要節約的。只要我們每個同學都有勤儉節約的好習慣，那么我們就能成為一個和諧、節約的人，那么我們的學校就成為了一個和諧又節約的學校。

描寫勤儉節約的小學作文3

　　勤儉節約是我們中國的傳統美德，它也是一個不可忽視的問題。“人有一顆勤儉節約的心，就等于擁有了大筆財富。”

　　記得老師給我們講過這樣一個故事：從前，人們喜歡在門前掛“勤儉”的字匾。有一年，有一個老人快要死了，他為了讓他的兒子，記住勤儉節約的美德，于是把“勤儉”兩字分開了。“勤”給了大兒子，“儉”給了二兒子。事后大兒子雖勤懇工作，但不知道節儉，二兒子只知道節儉，而不知道勤懇工作，最后，他們都過著貧苦的生活。于是兩兄弟便決定把“勤儉”兩字合在一起，從此他們既“勤”又“儉”，終于過上了富裕的生活。

　　是啊!“只有勤來沒儉，好比有針沒有線。”下面我就給大家念一首節約歌吧!

　　“勤儉節約是美德，積攢零錢用處多。不花零錢好習慣，處處節約人稱贊。”

　　同學們，讓我們用行動來培育節約之花，讓它開的更美麗，更燦爛，讓它開滿神州大地，讓它在我們心中生根、發芽!

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