[精華]激動(dòng)的那一刻作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的激動(dòng)的那一刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激動(dòng)的那一刻作文1

　　你們知道我今天要去哪兒?jiǎn)幔抗�哈！�?dāng)然要去最冷的哈爾濱了。

　　我和爸爸、媽媽還有好朋友悠悠一家三口一起整理好東西出發(fā)了。坐上飛往哈爾濱的飛機(jī)，我系緊安全帶，心里既緊張又興奮，我和悠悠坐一排，旁邊還坐著一位高大帥氣的叔叔，叔叔告訴我們，他是東北人，哈爾濱可冷了，如果你們不好好保護(hù)耳朵，等耳朵凍僵了你們的手一碰，耳朵就掉地上了。我和悠悠半信半疑的看看叔叔。我心想：我?guī)Я硕�套，到時(shí)候戴上，就不會(huì)掉耳朵了！

　　我們?cè)搅脑介_心，正當(dāng)我們聊得起勁的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō) “我好像看見項(xiàng)老師了。”我很意外，在這里也能碰見項(xiàng)老師，可是爸爸說(shuō)的到底是真的嗎？我過(guò)去一看，看見一個(gè)很像項(xiàng)老師的人，可是，這個(gè)人沒有戴眼鏡又睡著了，我不確定是不是項(xiàng)老師，只好回到座位上了，繼續(xù)和悠悠還有叔叔聊天。

　　大約過(guò)了半小時(shí)，飛機(jī)到站了，我們整理好行李，站在通道口，等那個(gè)人出來(lái)，我想確定是不是項(xiàng)老師。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼前出現(xiàn)了一張熟悉的.面孔，是我們親愛的項(xiàng)老師，我有驚訝 又興奮，在這里居然能夠碰到項(xiàng)老師，媽媽和項(xiàng)老師聊了起來(lái)，有點(diǎn)害羞，不知道說(shuō)什么好，心里可激動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)，項(xiàng)老師該走了，我們戀戀不舍的分開了。

　　我們也走出了機(jī)場(chǎng)，吃飽了飯，到酒店準(zhǔn)備休息了，明天就開始我們第一天的旅行。那一天我真的很激動(dòng)。

激動(dòng)的那一刻作文2

　　人生有許多事情令我們高興，或是傷心，而令我最興奮的是這樣一件事情——

　　記得三年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我們誰(shuí)會(huì)下圍棋。我，周陽(yáng)，周晨乾，一起“刷刷刷”地舉起了手。經(jīng)過(guò)重重選拔，我脫穎而出，贏得了比賽的資格。

　　進(jìn)入賽場(chǎng)了，哈哈，我第一場(chǎng)的'對(duì)手竟然是個(gè)連圍棋比賽規(guī)則都不懂的家伙，我“三下五除二”就把他干掉了。第二場(chǎng)，這仗就打得艱難了。我一看，這是個(gè)氣場(chǎng)強(qiáng)大的對(duì)手，不容忽視。開始對(duì)戰(zhàn)了!他攻擊力太強(qiáng)了，讓我感到壓力倍增啊！我強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)，并對(duì)自己說(shuō)：“再?gòu)?qiáng)的人也有弱點(diǎn)，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，進(jìn)攻！”如果把握住時(shí)擊，給他一個(gè)“致命一擊”那就有勝算了。可是，如果沒把握好的……還怎么實(shí)行我那“致命一擊”呢？我一邊下一邊尋找著時(shí)機(jī)。突然，我眼前一亮：有了，可以先用一塊棋跟他周旋，再用“扭羊頭”來(lái)實(shí)行“致命一擊”。雖然“扭羊頭”是個(gè)低級(jí)的招數(shù)，但是有些人卻以為自己很厲害不在乎它，最后連怎么死的都不知道，他會(huì)不會(huì)也是這樣啊？不管了，試一試吧！哈哈，沒想到他果然上當(dāng)了！我終于戰(zhàn)勝了他。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，贏剩下的人簡(jiǎn)直是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，最后我不負(fù)眾望獲得了全年級(jí)組第一名。

　　那一刻，我真興奮！

激動(dòng)的那一刻作文3

　　那年的暑假雖已過(guò)去，但那件事情仍在腦海中回蕩。

　　那天天氣炎熱，炙熱的太陽(yáng)烘烤著大地。我坐在屋子里，汗流浹背，心神不定，頭不時(shí)地伸出窗外張望。忽然，傳來(lái)一陣哨聲，這是伙伴們給我“玩水”的暗號(hào)。我馬上請(qǐng)示媽媽：“媽，我出去玩會(huì)兒”。在媽媽一聲“好吧”的準(zhǔn)令下，我便飛奔著去追趕伙伴們。

　　到了目的'地，我們幾乎同時(shí)跳進(jìn)水中，享受著河水給我們帶來(lái)的涼爽，從酷熱中解脫出來(lái)。這時(shí)一個(gè)朋友提議說(shuō)看誰(shuí)在水里憋的時(shí)間長(zhǎng)，這是她的強(qiáng)項(xiàng)，是每次必勝的，她絕不會(huì)放棄表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。“三分鐘準(zhǔn)備”，她下了最后“通牒”。伙伴們都各自做著深呼吸，我也參加了這種角逐。“54321，開始！”倒計(jì)時(shí)完后，比賽正式開始。“一定要?dú)�殺她的威風(fēng)，贏她！”我想著。“123……”我心里暗自數(shù)著秒數(shù)，快一分鐘了，我在水里憋的很悶。水沖入鼻孔，可是不能吸，一定不能，我暗自想著。我睜開眼睛，望了望眼前的對(duì)手，他們都出水了，只有她還在。她也看著我，透過(guò)水和我對(duì)了會(huì)兒眼神過(guò)，我想出水了，水壓太大，她似乎也這樣。終于，她先出來(lái)了，我勝利了。

　　這件事對(duì)我啟發(fā)很大，當(dāng)我想出水的那一刻，我堅(jiān)持住了，我戰(zhàn)勝了我自己，這是我這個(gè)暑假最大的收獲。

激動(dòng)的那一刻作文4

　　興奮是在一個(gè)人生命垂危時(shí)最好的良藥;也是一個(gè)人獲得成功的一種表達(dá)方式;更是一個(gè)人在思潮起伏時(shí)的一個(gè)溫暖的安慰。那么，我所指的興奮是一種什么樣的興奮呢?是一個(gè)人獲得成功時(shí)的喜悅與興奮。那是一件事發(fā)成績(jī)單。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我照例去上學(xué)，到了學(xué)校我來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師手里面拿著一份我們昨天考過(guò)的試卷，老師說(shuō)：同學(xué)們，我現(xiàn)在把昨天考過(guò)的試卷發(fā)下去。當(dāng)老師念到最后一張時(shí)：高澤華考了一百分，是我們班唯一的一個(gè)滿分。我當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息時(shí)，真想高聲喊出來(lái)我成功了，我成功了，我真的成功了。我拿到卷子后，老師開始講題。當(dāng)講到( )的五分之二是32時(shí)，我忽然看見我做錯(cuò)這道題了。當(dāng)時(shí)我不敢給老師說(shuō)。但是就在這時(shí)我的耳邊響起了一個(gè)老婆婆的`聲音：孩子啊!做人要誠(chéng)實(shí)，給老師說(shuō)吧!但是又有一只大灰狼對(duì)我說(shuō)：小朋友，你可是唯一的一百分喔，你可別讓老師改。這時(shí)我想到了一個(gè)好辦法，拿一枚硬幣在正面寫上改，反面寫上不改，我一扔然后馬上接住，我打開手一看是改，我只有聽天由命了。我找到老師，給老師說(shuō)明了情況，老師給我把分從一百分改到了九十六分。

　　在回家的路上我想，雖然考了九十六分，但是我很興奮，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)了，我沒有撒謊。從這件事上，我感受到了做人要講誠(chéng)信，不能撒謊。正如老子說(shuō)的那句話一樣：民無(wú)信不立。

　　我很興奮，但是我不知道，你們是興奮呢?還是不興奮呢?

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