激動人心的作文

時間：2022-09-03 11:43:13 激動我要投稿

【精選】激動人心的作文錦集5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的激動人心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】激動人心的作文錦集5篇

激動人心的作文篇1

　　力牽動我們的心，運(yùn)動燃燒我們的激情。多少年來，人們都把運(yùn)動視為神圣的，因此才會出現(xiàn)奧林匹克運(yùn)動會。今天，我從那一刻感受到它帶給我的激動。我是義工隊的成員，就在跑道上的終點(diǎn)工作。高中男子200米賽跑開始了，大家各就各位，等待著選手沖刺。

　　“加油！加油！”啊！來了，領(lǐng)先的運(yùn)動員像一只展翅的雄鷹，向終點(diǎn)“飛”來。他跑得十分拼命，頭仰天，緊閉雙眼，咬著牙跟，手腳迅速擺動著，在他后面緊跟著另外一名選手。也許真的是太快了，身體不協(xié)調(diào)，很不幸的，他摔倒在跑道上了，雖然如此，但身后的選手仍無情地超越他，看來他要與冠軍失之交臂了。但他仍然吃力地爬起來，即使臉已經(jīng)通紅，喘著氣，腳也擦傷了.

　　突然，我想起來了，在以往的奧運(yùn)會中，也有一名馬拉松參賽選手曾負(fù)著腳傷跑完了全程，當(dāng)他最后一個跑進(jìn)終點(diǎn)時，掌聲熱血沸騰，“重在參與”的宗旨實在是讓人可敬啊。如今，在我們學(xué)校里，也出現(xiàn)了有著這種精神的人，在他們胸前我看見了熊熊燃燒的圣火，那是堅強(qiáng)、永不言敗的。

　　運(yùn)動把堅強(qiáng)的門推開了，堅強(qiáng)把不敗的門推開了，不敗把陽光的門推開了，陽光把輝煌的門推開了。運(yùn)動把五環(huán)湊在一起，他以獨(dú)特的魅力引領(lǐng)著我們……

激動人心的作文篇2

　　國慶節(jié)到了，今天我們放假了，明天我就要回延安了，我打算和姐姐、爸爸、大伯一起回家，我很激動。

　　所以今天下午我得趕快先把作業(yè)寫完，因為我已經(jīng)很久沒有見到爺爺奶奶了，我好高興，我要回去祝爺爺奶奶節(jié)日快樂，同時也祝我們班的老師和同學(xué)節(jié)日快樂，笑口常開！

激動人心的作文篇3

　　在去年夏季的時候，潔白的云朵輕輕飄著，火紅的太陽高掛在碧藍(lán)的天空上，炙烤著大地。在這般陽光明媚，鳥語花香的日子里，我去哈爾濱參加一年一度的“瓊花杯”國際古箏比賽。當(dāng)時的心情無比激動！

　　在中午，我與父母簡單的吃了一些飯菜，便往賽場趕去了。

　　進(jìn)了比賽區(qū)域，我之前放松的心態(tài)驟然散去，頓時變得緊張起來，豆大的汗珠從我的額頭上一滴一滴地滾落下來，手心也變得濕漉漉的。我左右走動，心里也在默默地為自己打氣，說：“怕什么呀！在家里已經(jīng)練的滾瓜爛熟，沒有事的，你一定行，加油哦！”我正鼓勵著自己，就聽播音員在廣播里通知：“請王雅鑫選手做好準(zhǔn)備，即將進(jìn)入比賽賽場。”聽到叫我的'名字了我更加緊張起來。

　　來到等候區(qū)看見前面的那位選手從賽場出來了，我深深地吸了一口氣，調(diào)整了一下心態(tài)，便走進(jìn)了賽場。

　　我首先進(jìn)行了自我介紹，然后匯報了彈奏曲目，就坐下來開始彈奏了，我還是很緊張，不斷地想著譜子里的重點(diǎn)，生怕彈錯一點(diǎn)兒，我勉強(qiáng)地保持著微笑，心里卻無比的緊張，直到彈完整首曲子，我才放松了一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)我站起來向評委們鞠躬時，看到他們燦爛的笑容和相互點(diǎn)頭時，我心里懸著的那塊沉重的石頭才放心的掉了下來。

　　幾天以后，我們比賽選手又來到了賽場，因為那天要公布大賽成績。我在靜靜等待著自己成績，手在不斷地搓來搓去，心里想：“能不能獲獎呢？能拿幾等獎呢？”這時，就聽主持人念道：“王雅鑫一等獎，請到臺上來領(lǐng)取證書和獎杯。”此時，我無比激動，走到領(lǐng)獎臺上激動的流下了眼淚！

　　通過這次古箏比賽，讓我懂得了一個刻骨銘心的道理：“功夫不負(fù)有心人，只要你努力了，付出了，成功一定會降臨在你身上。”所以從現(xiàn)在開始，我們與時間賽跑，和時間為友，讓驕傲的事情引以為榮，讓拼搏的汗水浸透我們的全身吧！

激動人心的作文篇4

　　星期二上午，老師把我們幾個同學(xué)聚在一起對我們說：“周四學(xué)校邀請了梅子涵教授來我們學(xué)校，我們班級選你們?nèi)⒓用方淌诘淖x者見面會，你們好好準(zhǔn)備，一定要為班級爭光啊！”哇！太棒了！

　　回到家里，我的心久久不能平靜。梅教授是我喜愛的兒童文學(xué)作家，我看過他寫的許多小說，每次都被文中幽默的語言逗得哈哈大笑。這次居然可以見到梅老師，這是一件多么光榮的事情啊！我是多么的幸運(yùn)啊！我一定要好好表現(xiàn)讓梅老師記住我，為班級爭光！

　　終于盼到了周四，我和同學(xué)們來到了多媒體教室，我的心撲通撲通的跳著有些小緊張，終于見到了梅老師，一位衣著樸素頭發(fā)斑白的慈祥老爺爺！

　　我們和梅老師的提問環(huán)節(jié)開始了！這個可是我最盼望的。大家都把手舉得高高的，俗話說“近水樓臺先得月”，我就坐在梅老師前面，所以他第一個就點(diǎn)了我！我拿起話筒，先問候了梅老師，然后再向他提問：“您為什么想把老牛這樣的人物寫進(jìn)您的作品里的呢？他對于您有什么特別之處嗎？”沒想到我的問題一說完他就對我開了個玩笑：“我也可以把老羊老馬寫進(jìn)我的作品中。”看來梅老師還真是有一顆童心啊！我立馬沒有了前面的緊張。我接著問：“那你能不能寫得像老牛一樣真實呢？”梅老師笑著說：“當(dāng)然也可以哦。”

　　接著梅老師深情說：“老牛其實是我兒時的一位同學(xué)，他比我大好幾歲，每天我去上學(xué)他都跟著我，回家也是一樣。”然后他望著我說：“謝謝你，讓我再次想起了老同學(xué)。”說完這句話，他特意走到我面前鄭重的對我說：“我能和你握手嗎？”我受寵若驚，趕忙站起來，伸出手與梅老師來了一次親密接觸！我真沒想到，既能與梅老師見面并且提出自己的問題，而且梅老師會主動和我握手，一直到現(xiàn)在想到那一刻我都覺得好興奮！

　　其實我要問的問題還有好多好多，希望梅老師以后多寫出我們愛讀的文章，也希望自己以后還有這樣的機(jī)會接觸更多的我喜歡的作家！

激動人心的作文篇5

　　每四年一次的世界杯朝我們迎面走來，經(jīng)過了一場場緊張激烈的小組賽，又經(jīng)過了一場場扣人心弦的半決賽，人們盼著，盼著，終于盼來了精彩的西班牙VS荷蘭的總決賽。

　　在QQ上面就有猜球活動，我猜是西班牙會贏，因為德國隊是很強(qiáng)的一個球隊，而西班牙都把德國隊給干掉了，難道還怕荷蘭不成？

　　大家都認(rèn)為這是一場激動人心的球賽，所以，大部分的人都在凌晨2點(diǎn)起來看球賽，我也不例外，早早地便守候在電視機(jī)旁。比賽終于開始了，我全神貫注地盯著屏幕，專心致志地聽解說員講解賽況。上半場在不知不覺中結(jié)束了，在廣告期間，我把眼睛瞇了一小會兒，又開始了下半場，眼看著快要到90分鐘了，雙方一個球都沒進(jìn)，裁判只好宣布加時，比賽又延續(xù)了20分鐘。搶球，射門，西班牙終于進(jìn)了一球，我高聲歡呼道：“哦，太棒了，西班牙進(jìn)球嘍！我太高興了！”比賽終于結(jié)束了，西班牙隊獲得了冠軍，荷蘭獲得了亞軍。

　　我猜球贏了，而且我也不太喜歡荷蘭隊，一時太興奮，說了句不該說的話，幸好住口了。總之，我們都應(yīng)該為西班牙感到高興。

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