激動的淚水作文

時間：2022-02-15 15:05:49 激動我要投稿

激動的淚水作文(通用3篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的激動的淚水作文，希望能夠幫助到大家。

激動的淚水作文(通用3篇)

激動的淚水作文1

　　一縷陽光照進(jìn)房間，透過那薄薄的窗紗，伴隨著音樂翩翩起舞，灰塵在琴鍵上舞蹈，美妙的音樂頓時充滿了整個房間。琴聲時而高亢，時而低深，時而輕快，時而沉穩(wěn)。但這美妙的聲音，卻離不開我的辛勤與汗水，也是因?yàn)槠D辛的努力和成功的喜悅，我哭了。

　　我8歲那年，參加了一次演出，就是那一次演出，令我久久不能忘記。8歲的我，演出的曲子是《船歌》，雖然船歌很好聽，可是卻很有難度。我每天至少要練上一小時，認(rèn)譜，唱譜，搞得我頭暈?zāi)X脹，更別說彈琴，一時半會兒連音也找不到。我每天做完作業(yè)就開始彈琴，每天都這樣，不懈地努力著。有一次，我又在彈琴，左手伴奏，右手則柔柔地，像一個美少女，在琴鍵上舞蹈。時間一分一秒地流逝著，一點(diǎn)，一點(diǎn)半，二點(diǎn)。我開始有點(diǎn)厭惡了，手也慢慢地緩了下來。你聽！小區(qū)里傳來了一陣又一陣的歡笑聲，我停了下來，奔到了窗臺前。你瞧！小伙伴們正在玩球呢！你踢過我，我踢過去，一個傳球，球便在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，又落入了敵方的球門。“好！”我也不禁站在窗前為他們吶喊。我終于忍不住了，立馬拿起衣服，推開門，想跑下樓去一起和伙伴嬉戲。這時，媽媽卻來了，嚴(yán)厲地說：“吳苑，你去哪兒？”“去樓下玩！”我一邊說著，一邊流露出乞求的目光。媽媽搖了搖頭，又指了指我的房間，示意我繼續(xù)彈琴。我垂頭喪氣地回到了房間，跳到床上哭了起來。為什么？我多么努力，可是為什么不讓我去玩！這么大的努力，有什么用的！外面一陣又一陣的歡聲笑語，房間里的我，更加難過了……

　　終于，到了演出的日子，我穿著紅色的連衣裙登臺表演。音樂響起，頓時讓人陷入了寧靜，那是一個寧靜的夜晚，海面上十分寧靜，遠(yuǎn)處的燈塔散發(fā)著微弱的光芒，漁船在海上漂泊，一搖一晃，多么美妙的遐想啊！我的手指經(jīng)歷了長時間的磨練，變得輕靈。隨著音樂的節(jié)奏，我也搖晃起來，陶醉其中了。突然，我的手指加快了速度，音樂從溫柔變得高亢，不得地舞蹈。又過了一會兒，音樂又從高亢變得溫柔，越來越輕，越來越輕……

　　結(jié)束了，全場響起了一陣掌聲，我在一陣響亮的掌聲里下了臺。我又哭了，這一次，我是為了成功而哭的，更重要的是，它讓我明白了一個道理。最啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會見彩虹。

激動的淚水作文2

　　淚水，是你在激動的時候、后悔的時候、傷心的時候流露出來的。

　　有一次，我們學(xué)校舉辦了一年一度的演講大賽，每班選出一名代表上臺演講，文體不限，內(nèi)容不限，你即可以選詩歌、記敘文……這次演講會評分，及格分為5分，總分為10分，加的分?jǐn)?shù)可以給“文明班級”加分。

　　之后，我們班的同學(xué)們一起投票誰去演講，經(jīng)過一輪一輪的投票，只剩下我與一位女同學(xué)，老師接著喊：“最后一次投票，開始！”過了兩分鐘，投票結(jié)果出來了，我榮幸地代表我們班去參加演講比賽。我十分高興：沒想到同學(xué)們都這么的信任我，我一定會全力以赴！

　　距比賽開始還有二天的時間，我回到家苦思冥想，絞盡腦汁地思考，可想了半天也沒有想到有什么好的題材講的。到了第二天，看見了一條新聞：現(xiàn)在地球的環(huán)境十分惡劣。突然，我腦子里靈光一閃。想到了個主意：這次演講稿的主題就是“保護(hù)地球”，寫寫地球上現(xiàn)在的環(huán)境怎么樣，和以前對比又有哪些不同？然后說出保護(hù)地球的重要性，最后我呼吁人們要一起保護(hù)地球。

　　到了最后一天，我已經(jīng)把稿子全都記下來了，準(zhǔn)備大顯身手了。到了下午，比賽馬上開始了，在比賽之前還是挺輕松的，可一看要面對那么多人去演講，我真怕到時候會把內(nèi)容給忘了，到時候我就真的尷尬了。我心里像有一塊大石頭壓著我，我緊張到出冷汗，不停在喝水，跺腳，想把緊張的心情甩開。可這緊張一直貼著我不放，怎么甩也甩不開。這是我第一次上臺，一定要有好的開始。

　　終于，主持人喊出了我的名字，我緊張地走上臺，面對著幾百號人演講。我先做了自我介紹，然后講出了我的題目“保護(hù)地球”。接著我講了幾分鐘，覺得這沒有什么大不了的，便講得有情感了一些，加上了一些肢體動作。我看見同學(xué)們都全神貫注看著我演講，讓我更加有了自信。

　　過了一會我的演講完了，全場響起了雷鳴般的掌聲，評委也給出了分?jǐn)?shù)——10分。我一時激動得不知道說什么好。

　　下了臺，我終于控制不住自己，流下了激動的淚水，這淚水與其他淚水不一樣，它讓我十分難忘。

激動的`淚水作文3

　　她，叫小麗，雖然天資聰穎，卻成績平平，她從不注重學(xué)習(xí)，整天無憂無慮。

　　可是，有一天晚上，她失眠了。她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，白天的事又歷歷在目：明亮的教室里，班主任林老師指著她的作業(yè)本子嚴(yán)厲地說：“你這個學(xué)生，這么容易的題目都不會做嗎?照你這樣，想考上中學(xué)猶如登天!”小麗低垂著頭，默不作聲，長長的睫毛上沾滿淚珠，心里卻不服氣：“這樣的題目誰不會做，就是今天不認(rèn)真嘛，何必發(fā)那么大的火，兇巴巴的!”……

　　現(xiàn)在回想起來，老師那嚴(yán)峻的目光里似乎還含著一種期望。她暗暗咬著嘴唇：我是笨蛋嗎?我不比那些所謂的優(yōu)生差呀!我一定要勤奮學(xué)習(xí)。林老師，咱們騎驢看唱本走著瞧，我一定得考上中學(xué)!

　　從此，她和過去判若兩人。課堂上，有了她響亮的回答聲;作業(yè)中潦草的字跡變得清秀了;考試中經(jīng)常光臨的“紅燈”慢慢消失了。林老師臉上的微笑也多了。

　　這天傍晚，老師布置了一道思考題。一放學(xué)，小麗就迫不及待地鉆進(jìn)自己的小書房專心致志地演算起來。她時而咬著筆頭沉思，時而望著天花板出神，時而飛快地在草稿上演算。身旁的草稿紙以筑起了一道“墻”，可還沒算出結(jié)果來。她嘆了一口氣，心想：“我干嘛自討苦吃?大熱天的，小林、小芳她們都乘涼去，我何不 ……”“不行，”小麗的耳邊猛然響起林老師嚴(yán)厲的話語，“我不是發(fā)誓要考上中學(xué)讓林老師看看嗎?對，不能半途而廢!”小麗重新振作起來，用冷水洗了把臉，又一絲不茍地演算起來。房間里悶得像個蒸籠，可她也顧不上這些了，任憑汗水流淌。她對蚊子的“空襲”也置之不理。只管埋頭苦干嗎。忽然，她一拍腦門，一個想法在腦海里產(chǎn)生了。她忙順藤摸瓜，終于找到了問題的答案。她沒有歡呼，也沒有雀躍，只是靜靜地沉浸在喜悅之中。

　　一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過一段時間的艱苦奮斗和老師的耐心輔導(dǎo)，她的學(xué)習(xí)成績上升了，再出考的關(guān)鍵時刻，取得了又一個令人可喜的成績。

　　當(dāng)她收到中學(xué)錄取通知書時，不禁心潮澎湃，思緒萬千，情不自禁地來到老師的辦公室里。林老師不在，他坐下等待著老師，隨手翻開林老師的班級日記。“x月x日。小麗這孩子是塊好料，可就是不刻苦，對她三番五次的正面教育都不見效，看來只得試試激將法了，讓我背背黑鍋也沒什么!”“啊，老師!你對我費(fèi)盡了心血，我真對不起你。”小麗又看看錄取通知書，仿佛看到老師的一顆赤熱的心。她流下了激動的眼淚。

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