家鄉的風俗小學作文

時間：2025-05-15 10:03:52 家鄉我要投稿

【精品】家鄉的風俗小學作文4篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的家鄉的風俗小學作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】家鄉的風俗小學作文4篇

家鄉的風俗小學作文篇1

　　我的家鄉山西忻州過春節的時候，有很多習俗，今日我給大家介紹其中的一項——蒸花饃。花饃表達了人們對完美生活的向往，除了過年，小孩子過十二歲生日，結婚辦喜事都要蒸花饃。花饃能夠捏成不一樣樣貌的`，十二生肖，各種花鳥，技藝高的連龍鳳都能捏出來，這往往是民間女性一展靈巧手藝的大好機會，一個花饃，就是一件藝術品。

　　我過十二歲生日時，奶奶要送給我一份厚禮，我十分好奇，所以跟著來到廚房，到底要做什么呢？我一再追問下，奶奶最終說出了這份厚禮——花饃。奶奶在案板上撒了些面粉，拿出發好的面，就在案板上使勁揉搓，不一會兒就揉出了一個大面團。奶奶還說面團不能太硬，否則蒸出的饅頭容易裂開，也不能太軟，否則成不了形，我似懂非懂地在旁邊點了點頭。揉了好長時間，奶奶將大面團切成幾小塊，又開始揉起來，我詢問奶奶要做什么樣貌的，奶奶想了會兒說要做十二生肖。奶奶拽了一點面在案板上搓，越搓越細，最終在較粗的那一端用剪刀剪開一個小口，在兩側粘上黑豆，一條小蛇便做了出來。之后，奶奶又揪了稍大一點的面團，捏出上下大小一致的形狀，輕輕拉出耳朵，用剪刀在靠上的面部中間剪了一下，在中間的身子部分剪出手腳，再用紅豆做眼睛，兔子也做好了，奶奶用蛇纏住兔子，名為“蛇盤兔”，祝我節節高升，我高興地拍起掌來！

　　之后我了解到，“魚”指五谷豐登、“龍”指時運亨通、“蓮”指喜氣迎門。“花饃”這種藝術我們不應當讓它失傳，應當永久保留下來，因為那是老祖宗們留下來的東西，值得我們每一個中國人去學習，去研究，去把它發揚光大！

家鄉的風俗小學作文篇2

　　每逢過年，大家都要回到自己的家鄉過年，其中，有一項祭祖的活動是不可少的。我國的祭祖方式非常多，有的以一個村莊為團體、有的以姓氏為團體。到了祭祖先的日子，大家聚集起來，來到村里的祠堂祭祖，但是，我家鄉的祭祖與眾不同。大年三十，就是家鄉祭祖的日子了。家鄉的祭祖是每家每戶自己祭的。我家吃好午飯便開始祭祖宗了。

　　首先，祭祖是從近到遠的，所以，先是太太（是家鄉的.土話，也就是爺爺奶奶的爸爸），祭祖的食物豐富多彩，既營養又美味，比如：蹄胖，雞，鴨，年糕，糕點，水果，不可以少的，接下來的菜是根據他們自己喜歡吃的菜來燒的，太太喜歡吃湯圓、帶魚、鯽魚……所以，奶奶也燒了這些菜肴，等菜肴擺上桌，左右兩旁還要擺上一排小小的酒杯，奶奶把它們滿上黃酒，每個酒杯右邊放上整整齊齊的筷子，然后，還得點上一對大紅蠟燭，等所有食物擺上了，接著，家里人開始一一叩頭祭拜，過了一會兒，要把許多的紙錢啊，金元寶啊……燒掉，就好像把這些錢給他們送去似的。

　　我在邊上看著奶奶燒紙錢覺得好玩，也情不自禁的去幫忙燒。接著，是祭我太太的爸爸媽媽了，我們也這樣和前面的形式擺了起來，在這期間，我還鬧出了一堆笑話呢！比如：我在幫媽媽折金元寶，站的累了，一屁股坐到了祭祖的凳子上，于是，媽媽似乎尖叫著說：“小桐！你不能坐上去的，這是讓太太們坐的，你怎么能搶他們的坐位呢？”我說：“哪來的人呀？”“哈哈！哈哈！

　　這是我們想像的，其實，他們已經不在了，我們是為了紀念他們！”奶奶大笑說，在場的人，不約而同的笑了起來。還有一個笑話，我看見奶奶端出了一碗香噴噴的湯圓來，我正準備吃，就被奶奶大喝一聲：“不能吃啊，這是太太們吃的。”我也笑了，我想，我怎么這么傻呢？接著，這樣的形式，一桌一桌的擺了過去，一共擺了6次呢……這次的祭祖宗讓我回味無窮，既讓我知道了家鄉祭祖的方式，又讓我吃到了祭祖的非常多美食！

家鄉的風俗小學作文篇3

　　河南民間剪紙歷史悠長，在南宋周密的《志雅堂朵鈔》中就有一段描寫出售剪紙的盛況，由此看來，早在宋代剪紙已經在民間流傳起來了。

　　剪紙的由來還有一個有趣的故事呢，從前有一個叫做“花丫頭”的人，她只能靠剪名堂紙來賺錢養活自己可是奔忙一天只能賺幾分錢。她心里想著肯定是我技術不好，剪出來不好看，所以沒人買我的剪紙。她四處拜訪，偶然間她看見路口有一位老奶奶在給別人剪紙，老奶奶手上的剪刀像活的一樣，轉幾個圈就完成了。花丫頭立刻前去拜師，可老奶奶不緊不慢的從后背拿出一把剪刀說：“孩子，你把它磨好，再來找我。”花丫頭日復一日地磨，磨石也換了一塊又一塊，花丫頭在這個艱難的磨剪子的過程中，技術不斷提高，終于磨了一年，把剪子磨尖銳了，可是她再去找老奶奶卻再也找不到了。他拿著老奶奶的剪刀去剪名堂紙，剪得差不多和真的一樣，從此花丫頭名聲大起。

　　剪紙要的是耐心，手不能亂抖動，剪錯一下，這張紙就廢了（但可以廢物利用哦），眼也要集中注意力。想要好看不只要有高超的技術，還要心平氣和，心不能煩躁，要把自己當成剪刀，這樣剪出的紙才好看。剪紙也可以任由你的發揮，任由你的想象，剪出你自己獨一無二的剪紙。

　　河南剪紙分為兩種，第一種是由一張紙和一把剪刀然后“嚓，嚓”幾下就完成了；第二種是由你勤勞的.雙手撕（但是你的指甲必須很長才能做手撕畫），手撕畫在我們當地可有名了，只要你技術高撕出來可好看，怎么樣，剪紙有趣吧！

　　我真自豪我的家鄉有這樣優秀的風俗，希望他永遠的流傳下來。

家鄉的風俗小學作文篇4

　　還記得父母對我說過，他們剛來到鐘樓區，這里只是一個并不繁榮的地方，不像現在車水馬龍，人來人往。這天，我讓媽媽帶我去了解一下鐘樓區的發展情況和去看看我們原來住的周家村。

　　奔馳在常州鐘樓經濟開發區的馬路上，看著兩旁拔地而起的高樓大廈、馬路上一派車水馬龍的景象和四周隨處可見的綠化，我仿佛感受到了鐘樓區宏大的發展前途。媽媽告訴我，昔日這里只是一大片農田而已，幾十年發展至今，這鐘樓區經歷過了無數的風風雨，真的很不容易。聽著媽媽的話，又看看這一大片生機勃勃、繁榮昌盛的景象，不難想象，鐘樓區發展至今，經歷過了多少的風風雨雨。

　　媽媽告訴我，鐘樓區還是一個集聚文化內涵的地區。聽說最近運河五號創意街區展覽了鐘樓區小學生的美術作品，我決定一探究竟。走進運河五號，仔細看著這個從一家紡織廠改造過來的創意街區，我發現了許多常州鐘樓區發展的`足跡，找到了一些與紡織企業管理有關的提示標語和激勵人們工作的錦旗。從這另外的發現看出，鐘樓區的企業有了區政府的良好規劃，才能更好地投入到產業生產當中來，促進了當地的經濟發展，帶動了各行各業的產業鏈，讓老百姓的腰包鼓了起來。這真是鐘樓區發展到如今繁榮昌盛的景象的重要原因之一。

　　緊接著，我們來到了五號展區，這里就是展覽鐘樓區小學生的美術作品的地方。一走進大廳，我頓時怔住了：好一派華麗的景象！

　　只見到處都展覽著我們鐘樓區小學生的優秀精美美術作品，墻壁上貼的，柜子上擺的，欄桿上掛的……到處都有，令人目不暇接，而且品種也很豐富，繪畫作品、布藝作品、陶藝作品、紙藝作品樣樣俱全。走近一看，我發現每一件作品都是無比精美的，幾乎天衣無縫，仿佛這些美術作品都是出自美術大師的手里的。

　　從這一件件精美的美術作品可見鐘樓區教育也不遜色，練才藝都是“從娃娃抓起”。學生作品美，除了天賦以外，大部分功勞都歸功于老師。沒了老師的精心指導，哪來學生們簡直巧奪天工的作品？

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