家庭作文600字

時間：2021-10-24 10:37:24 家庭我要投稿

家庭作文600字5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文600字5篇

家庭作文600字篇1

　　教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育，在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。

　　在漫畫中我們可以看到，兩個同學因為考的分數的不同而獲得不同的待遇。在第一次考試中，甲同學獲得滿分，因而獲得母親表揚，乙同學因為沒有及格，而被甩了巴掌。第二次考試中，甲同學考了98分，而被父母批評被甩了巴掌。乙同學考了61分，進步了，及格了，因而獲得了家長的表揚。由此我們可以看到現代家庭的教育理念。

　　這種教育理念有其可取之處，也有其弊端。首先，就甲同學來說，100分與98分相差兩分，分數差距很小，并不能由此推斷出甲同學退步了，甲同學仍舊處于優秀同學的行列。但在其父母眼中，甲同學退步了，因而給予了他巴掌和批評。這種高標準，嚴要求的教育方式很可能造成甲同學的受挫，一蹶不振。或者心理扭曲，為得一百分不擇手段。這是這種教育觀的不合理之處。其次，就乙同學而言，他的成績進步了，雖然只進步了六分，但足以跨越檔次，讓他從不及格變成及格。父母對其采取的鼓勵表揚的方式，鼓舞了乙同學的信心，對其以后的學習有著長久的影響，乙同學很可能經過自己的努力不斷進步。這是這種教育方式的可取之處，應該繼續發揚光大。

　　漫畫中的這種家庭教育觀有其弊端，也有可取之處。究其原因，與我國的教育的教育現狀有著很大的聯系，有其存在的必然性。對于其中的`弊端我們要結合教育法規，教育現狀不斷改進，爭取使其更加完善。對于其中的可取之處，我們要繼承發揚。教育問題關乎祖國接班人的優劣，是關乎我國未來發展的大事，應該予以重視。

家庭作文600字篇2

　　千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。

　　我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。做到著裝整潔干凈，勤剪指甲，勤洗手，按時理發，注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當眾扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

　　公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。我們要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。

　　每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成為國家形象的一個重要組成部分。

家庭作文600字篇3

　　媽媽說要帶我們出去玩，那時我正好在過暑假，我的表妹和阿姨都要和我們一起出去玩，所以到了第二天，爸爸開車載我們，經過高速公路后，到達我們的目的地 —— 小人國。

　　這是我第一次到小人國玩，所以很興奮，但是阿姨們都來過小人國，所以大概知道怎么走。我們一開始先看到一個小國家，展示的東西就很像我們生活的地方，也有栩栩如生的小人兒，再坐了小火車后也可以看到展示歐洲的小國家。如果仔細觀察，就會發現，這些小人好忙呀！有些人開車、有些人開船、有些人在廟中拜拜和運動……我們也去獨角仙區觀察獨角仙，可惜只找得到已經脫掉的殼。接下來，我們前往搭乘游園小火車的月臺，開始我們的“小人國之旅”啰！

　　下了小火車后，我們前往第一個游樂設施 —— “轟浪”，這是我在小人國中最喜歡的游樂設施，我原本以為妹妹不能和我一起玩，但是我后來發現，原來只要滿九十公分，有家長陪同就可以玩，想到可以和妹妹一起玩，就很開心！我們在商店買雨衣并穿上后，進入車廂，一開始，車廂慢慢往上爬升，到了最頂端，突然往下沖，妹妹被嚇哭了，我卻覺得很刺激，下了車，看了照片，我還意猶未盡，想再坐一次呢！接下來，我跟著爸爸和弟弟去玩碰碰車，原本以為換我們玩了，結果在我前面的人跑去完之后，全部的車子都坐滿了，我只好等一下了，短短的兩分鐘，卻像是等了一星期，好不容易才換我們玩，上了車，開始游戲，我想去撞弟弟的車，結果都撞不到，反倒是一直被爸爸的車撞！過了沒多久，媽媽拿著手機過來，幫正在亂撞車的我們拍照。我們也玩了室內云霄飛車、水道船、瘋狂急流、狂飄幽浮、音樂馬車……等等的游樂設施。

　　在這天的“小人國之旅”中，我覺得雖然時間不夠，沒有辦法玩完全部的游樂設施，但是只要玩得開心，這趟旅程就值得了。我希望以后可以再舉辦幾場家庭旅游，充實我的假期生活，也讓我的生活更有趣。

　　老師評語：敘述詳盡，一一道來對各種游樂設施的感受，表現中規中矩。

家庭作文600字篇4

　　我有一個充滿愛的家，那里是我快樂成長的地方。因為那里有給予我生命的媽媽，幫助我學習進步的爸爸，照顧我成長的奶奶和陪我玩耍的爺爺。在家里他們把無私、無盡的關懷和愛都給了我，我愛我的家。

　　我的媽媽是一位教師，她不僅把知識傳授給她的的學生，還教給了我。如：教我如何朗讀課文、怎樣記憶英語單詞、還教會我做數學題的簡便方法……。俗話說：“媽媽就是自己的第一任老師”。我覺得媽媽不僅是我的第一任老師，還是我的學習伙伴和知心朋友，我有什么高興的、不高興的事情，都喜歡和媽媽一起分享。

　　說完我知心的媽媽，現在就讓我們來看看我負責任的爸爸吧！記得有一天，已經是晚上九點半了，我慌慌張張的寫完了作業，沒有檢查就交給了爸爸，準備去睡覺。正在這時，爸爸嚴厲的聲音在我耳邊響起，“靜怡，你還有一道題沒有做完，就沒有檢查出來嗎？你怎么這么粗心呢？”我趕緊拿起作業準備去做，誰知道那道題很難，我左思右想還是不明白怎么做？爸爸看到我困惑的模樣，趕緊走過來。我以為他要嚴厲的批評我，誰知他拿起筆細心的給我講題，直到我真正會做為止。我喜歡我耐心的爸爸。

　　我的奶奶是個會做飯的“大能手”，每天做的飯菜不重樣、還很好吃，不僅色香味俱全、還很有營養。奶奶做飯還有一個“絕活”，她會把我不喜歡吃的青菜、蘿卜做成小動物的模樣，這樣我就喜歡吃了。我的身體長的壯壯的，都是奶奶的功勞，我要感謝我的奶奶。

　　我的爺爺是個“老頑童”，他能在我不開心的時候想出許多法子來逗我玩，在我寫完作業累的時候會給我講許多好聽的故事讓我放松，在節假日他還會帶我去公園玩，這就是我的爺爺，你們覺得有趣嗎？

　　這就是我的家，一個充滿愛和溫暖的家。我愛我的家，我更愛我家里的每位成員，希望你們也有這樣一個家。

家庭作文600字篇5

　　我家有四口人，分別是我勤奮認真的爸爸，漂亮能干的媽媽，淘氣的我和調皮可愛的妹妹。

　　我的爸爸是一個很認真的人，比如我有一題不會做，爸爸不會直接跟我說答案，而是一步一步地給我說步驟，說完了就出一道類似的題，讓我解答。還有，我老爸的手工做得特別好，只要一有時間，我便和爸爸一起去做漂亮的手工。

　　我的媽媽可是一位“上得了廳堂，下得了廚房”的好媽媽。每天我放學一回家，家里的餐桌上就有了美味可口的飯菜。而且我的媽媽每天都把家里打掃的干干凈凈，只要她發現有一粒灰塵，她都要仔仔細細的重打掃一遍。

　　我的妹妹是一個小搗蛋鬼，經常在我寫作業的時候過來打攪我，不讓我寫作業。

　　在我的家庭中，經常會發生一些十分有趣的事情。

　　記得有一次過年的時候，我還小，不知道錢的大小，只知道越多越好。爺爺給了我一百元壓歲錢，媽媽過來說：“兒子，你看，我十張錢換你一張，好不好。”她用手上的十張一角指了指我手上的一百元。我心想：一張一下子就換成了十張，我肯定得換。于是，我便對媽媽說：“媽媽，我換。”于是手遞出了一百元，接過了十張一角。

　　其他人都哈哈大笑，我還不知道為什么，直到我懂事的時候，我才知道，于是我就對媽媽說：“媽媽你太狡猾了，你比狐貍還略勝一籌。”媽媽卻說，是我太笨了。

　　還有一次是我正寫作業的時候，突然沒電了，我便對媽媽和爸爸說：“也不能干坐著呀！我們來一起玩詞語接龍吧！輸了要接受懲罰，表演節目。”爸爸和媽媽都答應了，由我先出了一個“海闊天空”，他們倆想了半天，都想不出來。爸爸就用他那五音不全的歌聲唱一首歌，而媽媽也唱了一首歌。半個小時后，電來了，媽媽就讓我寫作業去。

　　看，這就是我有趣的家庭。

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