數(shù)學(xué)家庭作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的數(shù)學(xué)家庭作文，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)家庭作文1
在數(shù)學(xué)家庭中召開了一次緊急的會(huì)議，要求選出一個(gè)戶主，美麗的相交線、垂線和平行線開始爭論起來了。
相交線說：“這個(gè)戶主非我莫屬，你們看我多美呀！我有兩組對頂角，每個(gè)角都有兩個(gè)鄰補(bǔ)角，這么美麗的我僅僅由兩條直線組成，大家支持我，選我吧！”
垂線驕傲的說：“我雖是相交線的一種特殊情況，但是在日常的生活中是離不開我們垂線的，垂線可以一目了然看出每個(gè)角的度數(shù)是90度，還有一個(gè)垂足，而且垂線最短，大家選我吧！”
平行線說：“在日常的生活中有很多的`平行線，而且平行線還具有傳遞性，你們有嗎？如果有一條截線把我所截，那么我便有同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)交。根據(jù)這些角可以判斷出兩條直線是否平行，大家不要再猶豫了，選我吧！”
它們的爭論始終沒有停止，可它們這樣爭論下去會(huì)不會(huì)有結(jié)果呢？它們互不謙讓，都認(rèn)為自己很了不起最終決定把這個(gè)會(huì)議改到明天，明天繼續(xù)選。一宿過去了。到了第二天，它們還是如此，你不讓我，我不讓你，始終沒有結(jié)果，而且吵得不可開交。
突然，有一天他們恍然大悟，他們明白了在數(shù)學(xué)家庭中，它都是息息相關(guān)的，是不能離開彼此的，它們就是一家人，這個(gè)數(shù)學(xué)家庭是由大家創(chuàng)造的，最后決定沒有戶主以后和睦相處，建立了一個(gè)幸福的數(shù)學(xué)家庭。
數(shù)學(xué)家庭作文2
“老媽，小生這廂有理了！”我故作京腔，在老媽面前裝作神秘。“去去去，少在這兒貧！”媽媽不耐煩了。“好，我來一次‘心算’，假如我算對了，你待會(huì)兒就得陪我玩！”我胸有成竹。“好啊！我答應(yīng)你！”老媽勢要與我一拼高下。“你在心里想一個(gè)數(shù)，然后加上70，減去32，算出得數(shù)記在心里。”老媽找來紙和筆，“唰唰”地算起來。‘‘再減去你開始想的數(shù)，用結(jié)果乘以5，除以2。算完了嗎？’我說。“好了”！“你來猜猜答案吧！”“是95！”我信心百倍。“天哪！你怎么算出來的？”老媽大吃一驚！“其實(shí)我根本算不出來，是我早就知道這個(gè)道理了！”我說。嘿！老媽還是不相信，又用其它數(shù)來驗(yàn)算，可結(jié)果都是一樣的。老媽，這下你服了吧？
我又去找爸爸。爸爸對我說：“剛才在那里玩轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到幾，就從幾跳幾格，最終是黑色（偶數(shù)塊），就有一份小獎(jiǎng)，是紅色（奇數(shù)塊），就有大獎(jiǎng)呢！可惜，最終都是黑色！”我若有所思，過了一會(huì)兒，我恍然大悟。“哦！我知道了！你受騙了！”我大嚷著。“恩？怎么回事？”爸爸弄得丈二和尚摸不著頭腦。“奇數(shù)加奇數(shù)為偶數(shù)，偶數(shù)加偶數(shù)也是偶數(shù)，所以最終肯定是黑色，不可能拿到大獎(jiǎng)的！”“哦！原來如此，咱們?nèi)ネ品臄偅豢梢宰屗衮_人了！”
原來生活中也有數(shù)學(xué)，希望大家要多多去發(fā)現(xiàn)它的奧秘哦！你會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)的！
【數(shù)學(xué)家庭作文】相關(guān)文章：
我的家庭風(fēng)波作文-家庭作文03-10
我的溫馨家庭作文-家庭作文03-08
家庭演唱會(huì)作文-家庭作文02-21
初二作文：我的家庭-家庭作文03-28
我的最美家庭小學(xué)作文-家庭作文02-19
家庭話題作文04-07
家庭見聞作文03-07
家庭“大鐘”作文03-04
春節(jié)家庭作文02-23
家庭氛圍作文02-18