春分后的郊游六年級學(xué)生作文

　　春天用它無聲的語言展示著它的美麗，它穿過樹間，流過山谷，拂過田野，現(xiàn)在是小編為您整理的春分后的郊游六年級學(xué)生作文，希望對您有所幫助。

　　春分后的郊游六年級學(xué)生作文1

　　今年的4月1日，學(xué)校組織我們四年級去天宮莊園春游。雖然春游對我這樣一個(gè)四年級孩子來說已經(jīng)沒什么新鮮的，但當(dāng)?shù)弥�地點(diǎn)時(shí)，我仍像一年級一樣歡呼起來。

　　我知道那是個(gè)好地方！

　　 懷著滿心的期待，我們陸續(xù)上了車，前往第一個(gè)地點(diǎn)——服裝博物館。下了車，兩旁傲然挺立的橡樹搖擺葉子，將我們引進(jìn)博物館。

　　 剛進(jìn)去，我們便被濃濃的文化氣息包圍了。古老的壁畫、明麗的服飾、典雅的擺設(shè)……使我們了解了中國服裝的變化歷史，也使我們感到祖國的日益強(qiáng)大。

　　 出了服博，就要去我最喜歡的叢林攀巖了！我們來到天宮莊園正門口，步行去攀巖。一路上綠草茵茵，隱約聽見幾聲鳥叫從林中傳出。

　　到了！到了！我們組隨著老歐前往叢林。我閉上眼，嗅著泥土潮濕的氣味與花草的芬芳，登了第一個(gè)“山”。說是山，其實(shí)是用網(wǎng)狀和木板組成的攀爬項(xiàng)目。我爬的是一個(gè)高2米的“滑梯”。上去的網(wǎng)是豎著的，有點(diǎn)困難。我爬了一半便不再爬了，正要放棄，低頭望見比我弱小的沈榛正手腳并用，努力向上。我覺得又有了勇氣，奮力向上攀爬。最后竟輕而易舉地爬了過去。

　　陽光從葉間的縫隙中射進(jìn)叢林，午時(shí)特有的熱潮提醒我們該去吃飯了。我們隨便找了處草坪三三兩兩坐下，聊啊吃啊，也感到十分輕松。

　　 吃完飯，大家拍拍身上的塵土，伸了伸胳膊，跟著導(dǎo)游往植物園去了。

　　 植物園內(nèi)的植物數(shù)不勝數(shù)，而我卻無心觀賞，只想去瀑布那兒的'巖洞涼快一下，順便練練膽子。好不容易走到瀑布前面，忽然感覺下起了雨。驚訝之余，仰頭看去，原來是在巖頂上在噴水呢。趕忙跑進(jìn)“黑洞”避雨。一進(jìn)去就聽見此起彼落的嚎叫聲，不禁偷笑：不知又是哪個(gè)男生作怪呢。

　　 飽覽了世界植物，大家也都累了。上了車，拉開窗簾，讓暖洋洋的陽光充滿車廂，后面還傳來輕鼾聲。

　　 春天用它無聲的語言展示著它的美麗，它穿過樹間，流過山谷，拂過田野……所到之處桃紅柳綠、蜂飛蝶舞，生機(jī)盎然、活力噴射。我愛春天，愛春天的美麗。

　　春分后的郊游六年級學(xué)生作文2

　　小草探出了頭，花兒綻放了笑臉，這是為什么？——是春姑娘扯著那五顏六色的裙擺到來了。

　　伴著春姑娘那溫暖的氣息，沐浴著溫和的陽光，我們踏上了小學(xué)生涯最后，也是最有意義的春游。

　　開始，我們來到了蓋叫天前輩的故居，了解前輩的輝煌人生，欣賞前輩的那種堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)。

　　走進(jìn)故居的大門，映入眼簾的是蓋叫天前輩的雕塑——是那樣生動，那樣細(xì)致，甚至連臉上的皺紋，衣服上的褶皺，都被細(xì)細(xì)刻畫過一樣。雕塑的一雙眼睛炯炯有神，直勾勾的盯著我們；雕塑上的他，還勾著一只腳，手握一把長劍，乍一眼望去，還真的快被嚇了一跳——活脫脫一個(gè)人立在你眼前！繼續(xù)向前走，一個(gè)大廳便在你眼前展現(xiàn)。剛走進(jìn)大廳，我的眼球便被上面的'打字吸引住了——百忍堂!多好的名字那！“忍”，自是忍耐，而“百忍”，便是忍耐很多東西，世上什么時(shí)候不需要忍？一忍之后便是百忍，而忍，頂多是心里不舒服，并沒有什么太大的損失，那么，在當(dāng)時(shí)的情況下，他何嘗不忍呢？大廳的右邊是書房，擺設(shè)著一排八仙三彩陶瓷，桌上擺著文房四寶。那是蓋叫天前輩修生養(yǎng)性的地方。走過那兒，我仿佛看見了前輩在書房里靜讀經(jīng)書，默默揣摩著藝術(shù)的景象……

　　走出了蓋叫天故居，我們來到了風(fēng)景宜人的花圃。

　　真美啊！春天的花圃！微風(fēng)習(xí)習(xí)，炊煙裊裊。蝴蝶在天空中飛舞，像一片長著翅膀的花朵，在天空中享受著，舞蹈著；蜜蜂在花簇里邊鉆進(jìn)鉆出，似乎是在捉迷藏。小草，是一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子，從大地伯伯的身上探出了腦袋，搖搖晃晃的，不知是在向春姑娘招手，還是在向過路的人們點(diǎn)頭；花朵，是一位妖嬈的女子，展示著自己婀娜的身姿，它在風(fēng)中搖弋，不知是在打扮大地，還是在與多彩的春姑娘比美。我仰望天空，看那湛藍(lán)的顏色。那藍(lán)，是我用語言也形容不出的。那藍(lán)真美，就像孩子們的眼睛那樣清澈，清澈得像一塊璞玉，沒有一點(diǎn)瑕疵。我仰望天空，看那飛過的小鳥，從天上掠過，不留下一點(diǎn)痕跡……

　　我們就在這美景中玩耍，嬉戲。一轉(zhuǎn)頭，忽的看見了有人在放風(fēng)箏，不禁想起了清代詩人高鼎寫的“兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”這一詩句。那風(fēng)箏漂亮啊，飛得高哇，它寄托著孩子們那快樂的童年，寄托了他們童心的真摯。

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