堅強作文8篇[通用]
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的堅強作文8篇，希望能夠幫助到大家。
![堅強作文8篇[通用]](/pic/00/bce1c7bf2_2.jpg)
堅強作文 篇1
人生是一段路，是一段很長的路，一段坎坷不平的路。許多人都會跌倒，但是跌倒之后，被扶起來和自己站起來卻并不一樣，而我就是那個自己會站起來的女孩。
有一次，我在青云湖滑滑板，突然我被地下的一塊石頭絆了一下，身體便自然的向后一歪，倒在了地上，頓時感到一陣酸痛，似乎已失去知覺。爸爸趕忙跑過來想把我扶起來，而我用手一擺，自己支撐地面，把腿一彎，猛地一蹬，我便站起來了。這時爸爸向我送來了掌聲，我感到自己有種不可抵擋的快樂，自己好像感覺不僅是站起來了，而且是站得更高了。
還有一次，我去夏令營了，跟著隊伍來到了雪山彩虹谷。在途中，不知是早上沒吃好還是怎么樣，我蹲在路邊就吐了，頭腦頓時感覺有一點暈。也許是老師及伙伴們并沒發(fā)現(xiàn)，他們依舊繼續(xù)前行，當時我心里一涼，淚珠便在眼眶打轉了，難受的'很。但是我又努力地告訴自己：這點痛算什么，一定要堅持，絕不能掉隊，于是嘴里嚼起巧克力，鼓足勇氣勇往直前。老師得知此事后，豎起大拇指對我說：“你，好樣的！自己知道照顧自己，而不是依靠別人。”我聽了十分高興，更覺得自己是無比堅強。
這就是我，一個堅強的女孩，對生活不屈不撓，永遠充滿陽光！
堅強作文 篇2
曾經(jīng)養(yǎng)過許多小金魚，大大的尾巴像掉落的楓葉，紅色與金黃色把它打扮得氣質非凡。但盡管努力地照顧它，最終卻留不住它。
在一次偶然的機會，姐姐的朋友看著我家有個空蕩蕩的魚缸，便說要送給我兩條魚，但我毫不猶豫地拒絕了，因為我都養(yǎng)不成功的，沒有勇氣在養(yǎng)了。但她卻說她養(yǎng)的不是金魚，而是普通的魚，很容易養(yǎng)的。于是我就抱著試養(yǎng)的心理接受了。她送給我的兩條魚沒有金魚一般的美麗，沒有寬大的尾巴，只有黑溜溜的身子，相貌一般般，于是我就把它放在魚缸里了。經(jīng)過幾天的飼養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)它們果然生機勃勃，沒有一點兒虛弱的樣子，日子就這樣過了一天又一天。但是有一天，我把魚兒放在陽臺的時候，由于沒有注意它，就跑去干別的事了，魚兒卻不幸跳出水面，從三樓直接掉下一樓，當我發(fā)現(xiàn)魚缸欠一條魚的時候，馬上奔向一樓，果然它一動不動的'躺在那滾燙燙的地面里，我以為它死了，但我去捉它的時候卻發(fā)現(xiàn)它還活著，我于是把它放在手了，馬上跑上樓，把它放在水里。最初它只是一躍一躍的，我以為它活不了多久了，可兩天過去了，它慢慢地恢復了元氣，再過幾天的調(diào)養(yǎng)，它又像往常一樣健康了。
雖然這是一條普通的小魚，但是它的堅強卻在告訴我們，只要堅毅，就能挺得過去。不論是什么，都會成功的。
堅強作文 篇3
我的哥哥叫楊楊，他比我大一歲，長得白白胖胖，一雙大眼睛忽閃忽閃的。我們一有空就在一起玩耍，哥哥總是讓著我，他學習也很認真，我非常喜歡我的哥哥。
暑假剛過了一半，記得那天我正在阿姨家玩，忽然接到媽媽打來的電話，她告訴了我一個令我非常震驚和難過的消息：哥哥得了白血病。我急忙趕回了家，我懷著忐忑不安的心去看哥哥，看到他憔悴的`臉龐和背上的傷口，我難過得幾乎流下了眼淚。哥哥卻笑著說：“沒關系，我一定會忍過去的。”
過了一段時間，哥哥住進了醫(yī)院，他開始化療了，化療是多么難受的一個醫(yī)學方式啊！他不斷地出現(xiàn)各種反應：小便解不出、嘔吐、發(fā)燒、口腔潰瘍、可是哥哥仍然配合治療，從不退縮。他被關在重癥監(jiān)護室時，雖然自己很難受，但是他還是寫字條給他媽媽說自己沒事，要媽媽自己保重身體。
哥哥每次回家都會對我說，他已經(jīng)越來越有信心了。我也越來越有信心了。現(xiàn)在我已經(jīng)可以和他玩了。現(xiàn)在我祝愿哥哥早日康復，能像正常人一樣玩耍、讀書。
同時也希望世界上的小朋友們能快樂成長，成為一個健康的人！
堅強作文 篇4
堅強是我們美好的品質，有了堅強，我們就有克服苦難的信心，就會有了通往成功的動力。
有一天，我老爸突發(fā)奇想的.想帶我去打球，然而在這之前我并不會打球，我當場就打了退堂鼓，可是在他的鼓勵之下我決定跟著他去學一下打籃球。我們到了球場，天氣很是涼爽，只不過廣場并沒有很多人。爸爸先教我運球，我學著他說的和他所示范的，但是沒得爸爸的行云流水的感覺反而是不是會將球拍在自己的腳上。沒過多久我就開始放棄了，爸爸見狀趕緊過來對我說“不要灰心，失敗是成功之母嘛”在爸爸的鼓勵之下，我又開始練習，逐漸的我就掌握了一些技巧，再也沒有就球打在鞋子上面。
盡管那天沒有學完怎么打球，但是我卻學會了沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。
堅強作文 篇5
張海迪是我最敬佩的人，因為，她的事跡讓我感動。當我知道了張海迪的事跡以后，便被她執(zhí)著的`精神打動了，立志要做一個像張海迪那樣的好同志。
張海迪，從小便患有殘疾，胸部以下失去知覺，醫(yī)生說，這種高截癱病人最多活不過27歲，張海迪知道，自己活不長了，但卻不甘心庸碌一輩子，她決定用自己的行動讓人們記住她，張海迪。
張海迪決心學好醫(yī)術，減輕別人的病痛，她為了學好醫(yī)術，在小動物身上做實驗，終于，“黃天不負有心人”，張海迪已經(jīng)能熟練的掌握醫(yī)術了。
因為張海迪平常很樂于助人，所以，周圍的人有什么困難都找她尋求幫助，又一次，一位老人拿著一瓶進口藥，來找她，請她幫忙翻譯，但是張海迪也看不懂，她看著這位老人失望的走了，便下決心學好外語。經(jīng)過她的努力，她的外語已經(jīng)學得非常好了，她翻譯了外國長篇小說《海邊診所》，當她拿著譯稿去找總編時，這位年過半百的老同志，激動地流下了兩行熱淚，并熱情地為該書寫了序言：《路在一位癱瘓姑娘的腳下延伸》，這就是張海迪，一位不愿意向命運低頭的姑娘，她一直激勵著我們。
堅強作文 篇6
在一次友誼賽當中，我受到過一次重傷。那是在一個夜晚，皎潔的月光透過鐵絲網(wǎng)照射進來，把我們個個原本黝黑的小臉蛋變得潔白發(fā)亮，陪伴路燈說說笑笑，挺悠閑的。比賽進行到三十多分鐘的時候，我被對方一個身材高大魁梧，一雙強勁有力的腳給絆倒在地上，打了兩個滾，右腳發(fā)不上力量，我強忍劇痛，努力爬起，顛簸地朝球跑去，在沒反應的情況下，我用左腳去勾他腳下的球，又被踩了一腳，真是雪上加霜啊！此刻我可真不知道我到底招誰惹誰了，得到如此“報應”。 我捂住臉，但轉機很快來了。
突然，在內(nèi)心哭泣的那一刻，腳上不知哪股力量源泉，讓我猛然站起，內(nèi)心的小宇宙竟在我沮喪時給我一個護罩，捧起于我。我持續(xù)著這場身不由己的戰(zhàn)爭，我只要一想到有可能會下場的結果，我就挺過來了。堅強在我心里燃燒起來，意識在我眼前從一時的模糊到現(xiàn)在的清晰。到底是誰在我心底燃燒？很難說，但我知道，他正在操縱著我，假如沒有他，我也許會赫然倒去，迷失自我。而此刻，激情在心中澎湃，宛如洪水淹沒于我心頭。火焰持續(xù)著，但噩耗終究還是來了。
我堅持了六七分鐘，當接球的那一刻，我腿一軟，倒了下去，腦袋“嗡”的一聲炸開了。這一倒，就累垮了，本來體會不到困苦的，而此時——有一種說不出的困難，在人生的巔峰上，沒有不累的人，唯一靠的是堅持。而我，也擁有了堅強這個美好的`品質，就像擁有了全世界。雖然我表面很痛苦，但是心里卻像沾了蜜一樣甜，甚至還要甜。現(xiàn)在寫下這篇作文，我重獲人生——就像從監(jiān)獄里關押了十年或二十年重新釋放出來的感覺。
堅強，不論做什么都需要它，它是什么，我也不知道，但我明白，它是把我?guī)蛎\美好的必要物，成就人世間萬物的光輝，如此重要的品行是我求之不得的，我會好好利用它去解決身邊任何事情，好好利用他，就是好好利用人生，豎起一座永垂不朽的橋梁！
堅強作文 篇7
今天，我想給大家介紹一位朋友，她不是和我一樣的00后，也不是90后、80后，而是一個70后的“女生”。大家是不是很奇怪呢？其實她是我的班主任熊老師，一個教會我堅強的人。
第一次見她，是在9月，那一天我代表全體一年級新生發(fā)言。站在主席臺上，我看著下面黑壓壓的人群，有高年級的哥哥姐姐，還有不認識的老師，我緊張得懷里像揣著一只小兔子怦怦亂跳，拿著講稿的手也抖個不停。這時熊老師似乎看出了我內(nèi)心的慌亂，對我親切地笑了笑，用她那溫暖的手抓著我的手說：“別怕同學，你很棒！”簡短的一句話卻給了我力量，我順利完成了發(fā)言任務，聽著臺下的掌聲，我開心極了，也記住了熊老師充滿溫暖和力量的笑容。
每一個人都會遭受挫折，當然包括我，可正因為有熊老師的鼓勵，我才學會了堅強面對挫折，重新調(diào)整自己。這次期末考試，我的成績很不理想，我自責、沮喪、懊惱，一度十分消沉。這時是她對我說：“戰(zhàn)場上沒有常勝的將軍，更何況是考場，拿得起放得下，勝不驕敗不餒，這是你該有的姿態(tài)，也是一個男子漢的姿態(tài)。要相信自己的實力，一次沒考好不會改變你在老師心中的位置，你永遠是我最得意的學生。”我不禁想起自己取得進步洋洋得意時她的.告誡，相比之下，這次的失敗更讓我懂得了她的良苦用心。我下定決心，一定要堅強起來，不因暫時的挫折而氣餒，更努力地學習，永遠做她最得意的學生。
人生需要風向標指引我們走向美好的未來，這個風向標可能是父母、良師、益友，而在我的心目中，熊老師是我情感上的媽媽，學習中的良師，生活中的益友，我想大聲對她說：“熊老師，我愛您！感謝有您！”
堅強作文 篇8
那天，兒子找我訴說了一番， 大概意思就是說，她被好友拒絕后，整個人都變了，變得好脆弱。為什么每個人都認為，他是堅強樂觀的。 我什么也沒有說，只是靜靜的，愿意溫柔的聽。他也是在實驗班，他也說，她在這個班里面呆不下去。覺得自己根本就跟不上別人的腳步，作業(yè)總是被追，作業(yè)抄的也不少。感覺自己早晚要被踢出去，沒有一個可以說話的，感覺自己都快壓抑死了，快造成人格分裂。 當天晚休，我給他寫了一封信。意思也就是說，當生活失去了節(jié)奏的'時候，總會感覺力不從心，但是，這種感覺不會很久，畢竟他腦力好。 第二天，他拿這厚厚的信。滿滿的文字。說他當初被好友拒絕心情，以前后來好友，他們班上的一個男生在一起！班上人對她和好友的男朋友，眼神，行為，都是那樣的，怪異。好友的男朋友，一直都認為他喜歡好友。里面好像一大堆的氣都是好有沒有選擇的，。現(xiàn)在另一個他最討厭的一個男生。同時也表明，他尊重好友的選擇，他祝福好友的幸福。 滿滿的心酸，好友也是無辜的。
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