堅持的作文【錦集6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的堅持的作文6篇，歡迎大家分享。
堅持的作文 篇1
小時候，我看見電視里那些舞者們，跟隨著音樂的節奏展現出她們優美的舞姿，心里不由得出現一個念頭：我要學舞蹈！
七歲的時候，我走進了舞蹈教室，踏上了我的舞蹈之路。我心里非常激動，但這激動很快又被失望替代。整天反復地練習著基本功，枯燥而又乏味；壓腿、下腰疼痛而又可怕。一節課下來，我流的淚比流的汗還多。
上課了，代課老師蕭老師突然神神秘秘的說：“我們現在來壓腿，誰抱住腳腕的時間能達到兩分鐘，我會給她一個驚喜。”
比賽開始，大家都紛紛抱住腳腕，把頭埋在雙臂之間，我也努力使自己將雙腿打直。不過一會兒，我就堅持不住了，眼淚因為疼痛嘩嘩地往下流。就在我快要放棄時，無意間抬起了頭，發現蕭老師對我肯定的眼神，我瞬間充滿了力量。即使身體在發抖，即使眼淚不停的流，我依然堅持住了。時間飛快的流逝，許多“戰士”已經倒下，就連“大將軍”——許鑫，也“壯烈犧牲”，戰場上，只有我一個人在與時間搏斗，“還有三十秒。”“三十，二十九，二十八……三，二，一，零！”我成功了！全場的'人也為之震撼——一個普普通通的無名小卒竟成功了。“現在，我兌現我的承諾，”蕭老師說，“驚喜是，劉雅倫超越了自己。”
雖然，我的舞蹈之路因為各種原因，最終被斬斷，但是“舞蹈”卻在我的人生中畫下了精彩的一筆。
堅持的作文 篇2
游泳這個項目，是我從一年級開始，并一直堅持了六年的運動。現在的我，之所以能在水中放開手腳，行動自如，是因為這六年來我一天天堅持的付出。
至今，我還清晰地記得我剛進入體校學游泳的情形：當時我連跳下池子都不敢，最后還是讓教練一腳踢下去的。我緊緊的抓著池子邊，一點都不敢松開。第一次訓練完回家，晚上我就向爸媽抗議，但是爸媽還是一次次的堅持送我去訓練。剛開始，我一直是哭天喊地的進入游泳館，又累地蔫頭耷腦的出來。
二年級時，真正殘酷的訓練開始了，節奏比以往快地多，訓練強度是我從未想象過的`。每天放學快速完成作業后，我要匆匆趕到游泳館，三個小時的訓練，訓練量已經近四千米。訓練的后半段，每一次的揮臂，每一次的打腿都會變的異常的艱難，感覺都是用盡了全身力氣。每當此時，我都會咬緊牙關，心中默默的對自己說：“堅持，再堅持一下，我離終點更近了”。訓練結束時，兩條腿像面條一樣軟，就連張著嘴喘氣的勁兒都要沒有了。回頭看著逐漸平靜的泳池，仿佛看到了剛才奮力前行，劈波斬浪的自己，也好像自己每一米每一米的堅持征服了它。每一次的訓練都是枯燥的，但是我知道第二天仍然要拖著酸疼的雙腿繼續著同樣的訓練，就這樣日復一日，風雨無阻的堅持著。
當我咬牙挺過這“魔鬼式訓練”后，成果在一場場比賽中顯現出來，我的成績也達到了令以前的自己望塵莫及的程度。通過游泳訓練，我的體質強壯起來。爸媽常說做事要靠自覺，學習、游泳都是一樣的，會安排都能做好。雖然游泳占用了很多時間，小學時我的學習成績一直很好。
回想這幾年的游泳生涯，能取的自己滿意的成績，這歸功于我克服了心理上的畏難情緒，勇敢的選擇了堅持，這就是堅持的力量。如果從一開始我就輕言放棄，更不可能取得那樣的成績。“有心人天不負”，我相信只要堅持去做一件事，沒有人做不成，沒有事做不成。
堅持的作文 篇3
夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
――題記
翻開歷史卷軸，多少人因為在最后關頭放棄而坐失機會。而又有多少人因為永不言棄，堅持到底而流芳天下。
我沿著卷軸行走，細細觀看。我看到了韓信受胯下之辱，沒有放棄，而是跟隨劉邦創立漢朝；我看到了越王勾踐，臥薪嘗膽，沒有放棄，而是召集三千兵馬打敗吳王；我看到了日本小澤曾爾雖被人指責，沒有放棄，而是堅持自己的想法，說服權威……我看到了很多人，他們無一不有永不言棄的意愿與堅持不懈的努力。
我的眼神定格在了一個慈眉善目的老人身上。他的身影如此熟悉，他就是肯德基的創始人—桑德斯上校。上面記載，他經過了一千零十次的推銷才把炸雞秘方推銷出去，不知他現在能否看到已經風靡全球的肯德基。
一位65歲的花甲老人都有如此的毅力，面對挫折，他用堅持向世界宣告，他用美味說服了越來越多的人，他將夢想化作動力，用動力推動自己，堅持，堅持，再堅持！
我繼續前進，走著走著，又看到了古希臘的德摩斯蒂尼。
德摩斯蒂尼是著名的`演說家，眾人皆知。可是，我在卷軸中卻看到了這樣的場景—他面朝大海，口含石子練習演講。我驚訝，我只看到了他光彩的一幕，卻沒有看到他背后的辛酸。
德摩斯蒂尼也同樣用堅持戰勝了一切，他雖原是口吃，可他沒有屈服，而是頑強的與命運作戰，他詮釋了”事在人為“這個道理，讓世界的發展史上又多了一個熠熠生輝的偉人。
唯有堅持下去夢想，才能演繹成功的人生。讓我們共同為夢而努力，為夢而奮斗，為夢創造奇跡。
堅持的作文 篇4
堅強的意志是成功的動力，鍥而不舍才能成功。
——題記
在倫敦奧運會上有一匹“黑馬”取得了游泳冠軍，這匹令人敬佩的“黑馬”，在世人看來，她是如此的優秀，她是我們的驕傲，我們為她自豪。可是，又有誰想過她經過了多少時間的艱苦訓練呢，又有誰肯考慮過她內心的想法呢？這不，在20xx年秋季開學第一課上，這匹“黑馬”說了一句話：“我每天的訓練游泳長度都有一萬米，已經游了15年。”聽到這樣一句話，人們震驚了，不得不佩服這匹“黑馬”——葉詩文
他之所以能取得冠軍，那不正是因為她具有頑強的意志，具有鍥而不舍的`精神的緣故嗎？
堅持是成功的大門的鑰匙，很多人物就是因為擁有這個鑰匙，才打開了成功之門，譬如：李斯特年輕時內心充滿了成為一名律師的欲望，于是，他帶著這個欲望，沿著這條道路奮勇前進，盡管障礙重重，但他依舊堅持不懈，終于，他成為了美國著名的律師之一……
堅持，如果你擁有了這把鑰匙，那么打開成功的的大門對于你來說還會有那么遠嗎？
有了堅持，才有希望。貝克漢姆在年輕時候熱衷于練球技，他每天訓練結束之后，都會在球門上掛一個輪胎當做靶子，若練任意球絕技，因為有了艱苦的訓練，再加上長期的堅持他的球技無比高超令人羨慕。
成功的秘訣是鍥而不舍的奮斗，只有奮斗，只有堅持，才能擦出成功的火花！
堅持的作文 篇5
12月28日上午，小桔燈讀書會第二十一期讀書會舉行。小朋們背古詩、領讀《開明國語課本》、談《史記》關鍵詞、朗讀《楊家將》、交流讀書心得，一場完美的讀書會帶給大家心靈的陶冶。
這次讀書會《史記》關鍵詞講的是“秦始皇”，我們先請小朋友們想一想有關秦始皇的故事，大家想到了“荊軻剌秦”、“萬里長城”、“孟姜女”、“兵馬俑”等，還有“統一六國”，以及游戲中的場景。接著，我們講讀《秦始皇本紀》中一段有關討論“皇帝”稱謂的文章。
“一門忠勇”楊家將的故事版本許多，小朋友們各讀了其中的一段。楊令公的故事、楊六郎的故事、穆桂英的故事，小朋友讀的津津有味。閱讀中出現了“巾幗不讓須眉”一個詞，我們讓小朋友說說這個詞是什么意思，有一位小朋友說是“金國不讓燒煤”的意思。看來是《岳飛傳》看多了。我們商定，下一期的'讀書會繼續進行《楊家將》的閱讀。
我們的讀書會從今年四月份開始，一路堅持，一共進行了二十一期讀書活動。在這些期活動中，我們對于閱讀的效果有了明顯感觸。通過參加讀書會，小朋友多認了許多字，看了許多書，交了一些朋友，有了表現的機會，人前不再怯場；借助讀書會的平臺，家長們進行了家族教育方面的交流，對孩子有了更進一步了解，和孩子更親近。
在此，感謝各位會員的參與，感謝的各個家長的支持，感謝眾多朋友的關注。
堅持的作文 篇6
一年一度的運動會終于拉開了序幕，同學們個個摩拳擦掌，做好了十足的參賽準備。
輪到800米跑步比賽了，我的心緊張得砰砰直跳。站在起跑線上，我才發現周圍的其他選手都是跑步健將，他們個個精神抖擻，活力十足。我躲閃著，往旁邊悄悄地退了一步，原來那一份自信也逐漸變成了泡影。正在我胡思亂想中，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。只見其他選手似箭般沖出去，我也不甘落后，邁開步子追上去。第一圈，我緊跟在他們后面，感覺很輕松，這跟我平時的訓練差不多。
一圈半之后，我跑得越來越慢，幾乎沒有了動力，也漸漸地落在后面，心里著急又有點想放棄。突然，我想起媽媽在我800米訓練累了時經常鼓勵我說的一句話，“相信自己，堅持下去！”起先，當我告訴媽媽我要參加800米跑步比賽時，她不相信瘦弱的我能跑800米。后來，媽媽很樂意地支持我，讓我去體驗跑步的'魅力，學會長大。一想到這里，從腳底涌起了一股熱流，我力量倍增，跨大步子，奮力追趕他們。
兩圈半到了，我跑得氣喘吁吁，全身的力氣好像都用光了；腳上好像拖著鋼鐵一樣，我邁不開步子；手臂酸痛，貼著身體不動了。我真的不行了，我要休息，我要敗下陣來了。此時此刻，我又想起爸爸在賽前對我說，“你平時練得很認真了。只要你在跑步中堅持到底，你一定會跑出好成績的！”就是爸爸說服媽媽讓我參加800米的，我不能讓爸爸失望。我的眼前浮現出同學們期盼的目光，一定要堅持下去，終點就是目標。我使出全身力氣，抬寬步子，用力地擺臂，進行最后的沖刺。終于我取得了段第八名的成績。
雖然第八名的成績不是很好，但卻是我堅持奮斗練的結果。我很珍惜它，它使我明白了：奮進堅持能使一切變得美好！當我考得不好時，堅持會帶來希望，讓我取得成功；當我遇到困難時，堅持會帶來幫助，讓我走出困境。
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