堅(jiān)持的作文

時(shí)間：2024-07-29 11:45:22 堅(jiān)持我要投稿

堅(jiān)持的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的堅(jiān)持的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持的作文

堅(jiān)持的作文篇1

　　經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，我們的口風(fēng)琴表演竟然在孟州獲得了第一名，這可讓同學(xué)們興奮不已，然而，這看似讓人激動(dòng)的事情，背后可少不了自己的努力：

　　這首曲子可不短，有A—F段，分為兩個(gè)聲部，我在難度較大的第一聲部。A段、F段比較簡(jiǎn)單，B—E段比較復(fù)雜。這可難住什么都不會(huì)的我了，我只能用常練法來(lái)對(duì)付它們。在學(xué)校如果連得不熟練，那只能帶回家“加班”了。我每天都要把口風(fēng)琴提來(lái)提去的，這滋味可真不好受。每天下放學(xué)后，我就要抓緊時(shí)間，回家寫完作業(yè)后趕快練琴，免得技術(shù)又要和同學(xué)們相差半截。

　　我每天堅(jiān)持練，終于能把曲子談得很熟練了。但是，事情并沒有我想的'那樣簡(jiǎn)單。曲子中間還要加上動(dòng)作，兩個(gè)聲部還要合在一起，同時(shí)還要配上電子琴。訓(xùn)練時(shí)真是要多麻煩就有多麻煩！曲子一遍遍地彈，同學(xué)們剛開始興致很高，后來(lái)很多同學(xué)都厭倦了，但仍然堅(jiān)持著。最后，我們的默契度越來(lái)越高，出錯(cuò)的情況也越來(lái)越少。當(dāng)我們得知得了第一名的消息時(shí)，我們心里是多么得高興和開心啊！同學(xué)們的堅(jiān)持和努力終于沒有白費(fèi)。

　　經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，一遍又一遍枯燥無(wú)味的重復(fù)練習(xí)，我們終于成功了。它同時(shí)也告訴我們：堅(jiān)持就是勝利，只要堅(jiān)持不斷的努力，你不管是否得到想要的結(jié)果，其實(shí)你已經(jīng)成功了。

　　7那一次我懂得了堅(jiān)持

堅(jiān)持的作文篇2

　　“嘩”的一聲，雨便來(lái)了。沒有絲毫前兆，讓我們措手不及。一聲聲呼喊隨即傳來(lái)。好不容易等到的太陽(yáng)就這么又被大雨給吞噬了，大地陷入了巨大的昏暗中，寒風(fēng)又來(lái)了。

　　雨中，在不遠(yuǎn)處的平地上，一株剛剛探出頭的小苗，卻在這時(shí)為大地染了一抹綠。可是剛剛露出地面的它，連一縷陽(yáng)光都沒有見著，就迎來(lái)了這無(wú)情大雨的抽打。這里一鞭，那里一鞭，兩瓣嬌嫩的葉子就四處傾斜。但她不慌不忙地將自己挺拔的身軀展現(xiàn)出來(lái)，任由風(fēng)和雨把成千上萬(wàn)的刑都用上一遍，不倒！她靠著自己從地下帶來(lái)的微薄的營(yíng)養(yǎng)，頑強(qiáng)地站在這隨時(shí)都可將她碾碎的戰(zhàn)場(chǎng)上。

　　回想以前，她曾那么努力在黑暗的地下，汲取著她所需要的營(yíng)養(yǎng)。可頭頂?shù)耐寥捞^堅(jiān)硬，她本已失去了信心。但是一滴沁人心脾的`露珠喚醒了她沉睡的靈魂。外面世界的風(fēng)采讓她的好奇心迅速膨脹，膨脹，膨脹，再膨脹。終于，她沖出了被霧縈繞的出口。

　　可就在這刻，她徹底失望了，瞬間如墜無(wú)底深淵，一時(shí)不知又要如何了。就在即將粉身碎骨時(shí)，她隱隱看到了一絲亮光。爬起，站好，跌倒。又爬起，站好，亮光也隨之變亮。她不輕言放棄，她要用自己卑微的力量活出一片光彩，“讓他人以我為榮”！

　　那輕輕繪出的一筆在寒風(fēng)呼嘯中顫顫巍巍地立著，在這死氣沉沉的地方活出了一片生機(jī)。她那纖弱的身軀在不懈努力中，戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。她的意志在迷茫與失望時(shí)，找到了出口。她弱小的心靈，在舉目無(wú)親的世界里，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　這一抹在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)的綠，在這時(shí)用自己的實(shí)力對(duì)世間宣布：我不屈！

　　風(fēng)聲，雨聲，在堅(jiān)持者耳中，成了最動(dòng)聽的音樂。

　　漸漸，雨停了。她身上的一粒粒珍珠在晴空下散發(fā)出絢麗的光彩，她成了大地上最美的植物。

堅(jiān)持的作文篇3

　　每次和父母赴宴，一桌的叔叔阿姨總會(huì)說(shuō)這么一句：“你家孩子真神！”我到底神在哪呢？我是真的神嗎？

　　從小喜歡玩踢毽子的游戲，下課后總會(huì)和伙伴們圍成一圈，你踢一下我踢一下，大家水平不分上下，幾十個(gè)人都是沒問題的。直到三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校開展了“三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)”，我出乎意料地得了年級(jí)第一。

　　因?yàn)楸容^文靜，無(wú)論在哪里都扮演著綠葉，那一次被老師表?yè)P(yáng)特別記憶猶新，現(xiàn)在的自信也從中來(lái)。

　　之后自信就一直伴隨著我，覺得自己可以做到很多事情，在第二年也憑借著我的實(shí)力與努力成為了玄武區(qū)盤踢第二名。

　　第二名？怎么可以是第二名？我不信我只能得第二名！因?yàn)橹缓偷谝幻钜粋€(gè)，覺得自己很倒霉，也很不甘心，雖然老師還是在全班表?yè)P(yáng)我，但和去年那次不同，我有點(diǎn)慚愧，有點(diǎn)傷心，連同學(xué)們的掌聲都不想聽到。

　　或許是上天賜予我這個(gè)倒霉人一次機(jī)會(huì)吧，在3個(gè)月后，學(xué)校就接到了市少工委發(fā)下的南京市踢毽子比賽的通知，一個(gè)學(xué)校僅限一人，我沒有參加選拔，學(xué)校就直接宣布把名額給我了。

　　那時(shí)心里忐忑、郁悶，但又想借此機(jī)會(huì)再努力一次，證明給自己看。記得當(dāng)時(shí)臨近期中考試，大家在忙復(fù)習(xí)，我要復(fù)習(xí)、訓(xùn)練兩邊顧。每天8：30復(fù)習(xí)完，接著就是一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練，每踢一次我都會(huì)把個(gè)數(shù)登記在自制的表格上，表格上記錄了我的努力、我的進(jìn)步。一開始練，我給自己的要求是每次至少300個(gè)，但我的巨大進(jìn)步連自己都感覺是奇跡，僅練習(xí)一周，我給自己的要求就達(dá)到每次800個(gè)以上，最高記錄也突破1500。我明白了，終于明白了！奇跡也是通過努力得來(lái)的，沒有努力哪會(huì)有奇跡呢？

　　那天比賽，從2萬(wàn)多名參賽者中挑選出的150名佼佼者殺入決賽，我看著他們淡定的神情心里有點(diǎn)慌，但我告訴自己今天的成績(jī)是自己用努力換得的，拼一把吧。一批15名同學(xué)上臺(tái)比，我的號(hào)比較靠后，便在臺(tái)下先觀戰(zhàn)。第一輪就讓我大吃一驚，有人踢到了一千個(gè)！天哪！訓(xùn)練過程中我只踢過兩次一千以上，我能行嗎？這時(shí)，前排的兩位家長(zhǎng)議論著：“聽說(shuō)上報(bào)的最好成績(jī)里這小孩是第二名，第一名是北小的。”我一下反應(yīng)過來(lái)，北小就我一人參加，不就是在說(shuō)我嗎？看來(lái)大家都很努力啊，不知我的努力能換得多大成果呢？

　　該我了，我平靜了一會(huì)兒，沒什么可想的了，就走上臺(tái)去。

　　“一個(gè)，兩個(gè)……”我眼不離毽，極為認(rèn)真，連身后巨大音箱傳出的音樂就像耳邊的一縷清風(fēng)，悄悄溜走，沒有一點(diǎn)痕跡。最終，毽子還是掉落在地，那一剎那，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。我實(shí)在太累了，累到大概自己踢了多少個(gè)都搞不清楚，還在懷疑那掌聲是給誰(shuí)的？

　　是的，我得到了那該得的榮譽(yù)：南京市首屆踢毽子比賽總冠軍，獎(jiǎng)品是一架17800元人民幣的鋼琴，還被南京踢毽子老專家高克爺爺大聲“真是名副其實(shí)的金陵毽子王啊！”

　　我收獲最多的不是那張亮閃閃的證書，也不是那架我夢(mèng)寐以求的鋼琴，是過程，是努力的過程啊，我會(huì)珍藏那段時(shí)光，永久存放在我的心上。