堅(jiān)持作文3篇[精華]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的堅(jiān)持作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![堅(jiān)持作文3篇[精華]](/pic/00/bce1b3d64_2.jpg)
堅(jiān)持作文 篇1
一張張密密麻麻的琴譜，一個(gè)個(gè)黑白相間的琴鍵，一聲聲親切的鼓勵(lì)……這就是難忘的鋼琴考級(jí)，它讓我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)持。
早就聽(tīng)聞：鋼琴考級(jí)，級(jí)別越高，難度也就越高。尤其是上海音樂(lè)學(xué)院組辦的考級(jí)。想要考過(guò)，可不是簡(jiǎn)單的事兒。而今年暑假，我便肩挑這項(xiàng)重任——鋼琴八級(jí)考級(jí)。
八級(jí)的考級(jí)曲布置下來(lái)那一刻，我便驚住了——最長(zhǎng)的一首曲子竟有8頁(yè)!而且還要全部背出來(lái)!我倒吸了一口冷氣，便跟著鋼琴老師從音階和琶音開(kāi)始了我的漫漫考級(jí)之路。
每天，我都自覺(jué)地練兩個(gè)小時(shí)琴。一段時(shí)間后，我把所有的曲子都彈了下來(lái)，尤其是把長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)的曲子背了下來(lái)。我自認(rèn)為了不起，洋洋得意。可是在琴課上，老師指出我有許多的細(xì)節(jié)沒(méi)有處理好，這讓我有些失落。
考級(jí)前兩個(gè)星期的一節(jié)琴課上，我依然表現(xiàn)不佳，很多錯(cuò)音都沒(méi)有改正。老師聽(tīng)了忍無(wú)可忍，火冒三丈：“王芊涵，你在家里怎么練的?照你這種水平，只能考‘不及格’……”
聽(tīng)著老師的斥責(zé)，我強(qiáng)忍著淚水，憤憤不平：每天辛辛苦苦練琴，竟然還沒(méi)有及格的水平!哼，有什么大不了的?我不考了!
回家的路上，我悶悶不樂(lè)。媽媽看出了我的`心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地安慰道：“芊芊，如果你現(xiàn)在半途而廢，豈不是太可惜了?不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利……”媽媽的話讓我茅塞頓開(kāi)：是啊，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我一定要堅(jiān)持下去!我一定會(huì)成功的!我暗暗下決心。
之后的日子，我振作了起來(lái)，專(zhuān)心致志地刻苦練習(xí)。我要求自己每天練琴4個(gè)小時(shí)。為此，我放棄了所有娛樂(lè)時(shí)間。每次彈得手指、胳膊酸痛發(fā)麻，但我依然堅(jiān)持練琴。就這樣，我一遍又一遍地刻苦練習(xí)。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，我的琴技有了很大的提高。
終于，迎來(lái)了考級(jí)的日子，我忐忑不安地進(jìn)入了考場(chǎng)，順利地把考級(jí)曲演奏完了。看到評(píng)委朝我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道，我成功了!
現(xiàn)在的我，沉浸在鋼琴的世界里，每天我都會(huì)彈奏鋼琴，美妙的音符在我的指尖流淌。每當(dāng)我完美地演繹出一首美妙的曲子時(shí)，總會(huì)想起這次難忘的鋼琴考級(jí)，它讓我學(xué)會(huì)了——堅(jiān)持就是勝利!
堅(jiān)持作文 篇2
有一次，一只小鳥(niǎo)給我講了這個(gè)它疏眼所睹的事，我當(dāng)初道給你們聽(tīng)。
在一個(gè)燕語(yǔ)鶯聲、鮮花殘暴、遍地開(kāi)謙家花的樹(shù)林里，生長(zhǎng)著一顆值得咱們共情的大樹(shù)。大樹(shù)拼命在大天然中吸了腳夠的水分、得到了足夠的陽(yáng)光，可是卻不能掩護(hù)它的孩子。大樹(shù)只有三個(gè)果真，雖然它絕了大家的齊力維護(hù)他們，可果名還是被鳥(niǎo)兒吃了一個(gè)，剩下的兩個(gè)漲到地上，長(zhǎng)成了半米高的小樹(shù)。小樹(shù)剛有了一些從彼的'生長(zhǎng)才能時(shí)，來(lái)了一些人、啟著一輛大卡車(chē)，把它們填走了。
卡車(chē)平穩(wěn)地走到一片大沙漠時(shí)它們倆從車(chē)上澀了下來(lái)車(chē)上的己沒(méi)有發(fā)明，卡車(chē)揚(yáng)弛而去。兩棵小樹(shù)降在了一個(gè)水坑旁，一棵小樹(shù)說(shuō)：“咱們實(shí)是可憐中的萬(wàn)幸呀！我一定要活下去，我要從水坑里呼到水分。雖然這里皆是沙子，但我也要堅(jiān)持活下去！我會(huì)活下去，一定能活下去！”旁邊這棵小樹(shù)聽(tīng)了結(jié)嘆了口吻、撼了點(diǎn)頭。
這棵小樹(shù)拼命從水坑面汲取水分，堅(jiān)持到了二天。而它旁邊的小樹(shù)，因替沒(méi)有活下來(lái)的信心沒(méi)有盡力接收水分，功了一天就果缺水而死了。第三地，小樹(shù)又意識(shí)到了一個(gè)答題：只有水而不洋也不能長(zhǎng)期存活下往。小樹(shù)陷進(jìn)了極度苦楚中，但它仍是拼命地挺訖腰去，這樣才干將它的根伸入水坑里。它曉得，假如倒下了就再也伏不來(lái)了，由于倒下了就會(huì)被干逝世。小樹(shù)一直地激勵(lì)本人：我要頑強(qiáng)！我要?jiǎng)倧?qiáng)！爾必定要保持下去！
又過(guò)了半天，一輛車(chē)經(jīng)由這里。這輛車(chē)正惡途經(jīng)了小樹(shù)本來(lái)成長(zhǎng)的那個(gè)樹(shù)林，車(chē)上的人們感到那里的土量很佳，就掘了一些裝在車(chē)上。車(chē)上的我們?cè)诨尹S的沙漠里忽然望見(jiàn)了小樹(shù)的一抹綠色，十分驚喜，就泊車(chē)并將車(chē)上的土卸下來(lái)，把小樹(shù)種在了水坑邊上。小樹(shù)又取得了性命，緩緩長(zhǎng)成了一棵參天大樹(shù)，成為了沙漠里的一講景致。
失敗者分為這樣多少種情形：第一種是到了沙漠里就失去了活下去的信想。第二種是固然有活下去的信思但卻沒(méi)有堅(jiān)持。第三種是最惋惜的，因?yàn)樗麄冇谢钕氯サ男拍睿矆?jiān)持了，只是沒(méi)有貫徹始終。勝利者只有一種情況：不僅要有信念，還要堅(jiān)持！堅(jiān)持到頂！
堅(jiān)持作文 篇3
有一種信念叫作勇氣，有一種勇氣叫作堅(jiān)持，有一種堅(jiān)持叫作奮斗，有一種奮斗叫作定格，有一種定格叫作永恒……
球場(chǎng)上的伙伴們（周敬宇、劉嘉誠(chéng)、曹旭、徐安鑫、郝澤一），當(dāng)你們和八班對(duì)踢時(shí)，我們是你們的啦啦隊(duì)，每一個(gè)九班的同學(xué)都在祈禱、期盼著——我們能贏。
雖然我不知道你們是否聽(tīng)到了我們的心聲，但在球場(chǎng)上，我看到你們都在拼盡自己的全力對(duì)待這場(chǎng)比賽……
八班傳來(lái)一陣歡呼與掌聲，我知道他們的第一個(gè)球進(jìn)了，比分持為1：0，你們的.神情是復(fù)雜的，我不知道那是失落還是悔恨，但是九班啦啦隊(duì)在為你們喊“加油”，這難道是我們不在乎嗎？
不，我們?cè)诤酰皇遣辉冈谀銈兊拿媲氨憩F(xiàn)出自己的脆弱，讓你們可以看到至少還有我們。
當(dāng)你們重拾信心，繼續(xù)比賽，我們心中已告訴自己：不管結(jié)果如何，你們永遠(yuǎn)是我們九班的驕傲。
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……八班又踢進(jìn)了四個(gè)球，中途你們踢進(jìn)一球，卻視為不算，球場(chǎng)有球場(chǎng)的規(guī)則，那一分我們真的在乎，是真的在乎啊！但這又能如何呢？
在中場(chǎng)休息時(shí)，你們愁容滿面，而我們微笑地為你們遞水，即使有再多的埋怨，始終是留在心底，只是想你們不受干擾。
直至下課，八班和九班的比分為5：0……
我們迎著你們蜂擁而至，若是贏了，榮耀必是九班共享，相對(duì)，若是輸了，失落定是九班共擔(dān)……
有一種脆弱叫作流淚，及時(shí)流淚，也要重新微笑；有一種懦弱叫作放棄，及時(shí)放棄，也要重新堅(jiān)持；有一種軟弱叫作逃避，及時(shí)逃避，也要重新面對(duì)……
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