【精選】堅(jiān)持的作文300字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
堅(jiān)持的作文300字 篇1
堅(jiān)持是最可貴的，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，一看到自行車(chē)，我就想到騎著會(huì)不會(huì)摔倒？摔倒時(shí)會(huì)不會(huì)很疼？我第一次嘗試，剛剛騎上自行車(chē)的時(shí)候，都是先扶著墻的，之后熟了一點(diǎn)，一下子就踩了兩下踏板，覺(jué)得很好玩，所以就把自行車(chē)放到外面騎。之后我騎了幾次就摔倒了幾次，幾次爬起又摔倒了。我就覺(jué)得很沒(méi)意思，很想放棄，不學(xué)自行車(chē)去玩別的東西�？晌矣X(jué)得。已經(jīng)學(xué)到這里了，就不能半途而廢，因?yàn)檫@樣就前功盡棄了。
后來(lái)，我一次次爬上自行車(chē)的時(shí)候就覺(jué)得這種東西特別危險(xiǎn)。所以我就小心翼翼的用手掌握好平衡，是自己不會(huì)輕易摔倒。剛開(kāi)始學(xué)會(huì)掌握好平衡的時(shí)候，雙臉繃得緊緊的；雙手打滑，控制不了平衡；迎面吹來(lái)了一陣風(fēng)，我感覺(jué)那陣風(fēng)陰森森、冷颼颼的。在這一次次的嘗試中我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
從中我悟出了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
堅(jiān)持的作文300字 篇2
堅(jiān)持是一泓甘泉，滋潤(rùn)干渴的心田；堅(jiān)持是一盞明燈，照亮前行的道路；堅(jiān)持是一把鑰匙，打開(kāi)緊閉的心扉……
記得8歲那年的暑假，媽媽給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，讓我在暑假把溜冰學(xué)會(huì)。我剛穿好溜冰鞋，便迫不及待的站起來(lái)，沒(méi)想到我剛一站起來(lái)，就摔了個(gè)四腳朝天，跟大地媽媽親吻了一下。媽媽走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐的，你先扶著欄桿走幾圈，保持平衡，先學(xué)會(huì)走，在試著滑�！�
我鼓起勇氣，扶著欄桿剛走一步，我的身體卻不聽(tīng)使喚，身體總往后倒，腳一個(gè)勁的在原地滑，我害怕急了。我的手越來(lái)越軟，便松開(kāi)了欄桿，重重的摔在地上了，我哭了起來(lái)。媽媽只聽(tīng)到了哭聲，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不要哭，勇敢的站起里，沒(méi)有誰(shuí)第一次溜冰不摔跤的，做什么事情都要堅(jiān)持，不要放棄�！甭�(tīng)了媽媽的話，我擦干了眼淚，重新站起來(lái)，繼續(xù)扶著欄桿練習(xí)，摔倒了，再爬起來(lái)，一遍一遍的，慢慢的我可以自己走了，又慢慢的滑起來(lái)了，我高興極了！因?yàn)檫@是我不斷地跌倒，不斷的練習(xí)所換來(lái)的成功。
有句話說(shuō)得好，“堅(jiān)持就是勝利�！敝灰銏�(jiān)持去做一件事情，一定會(huì)取得收獲的，這難道不是真理嗎？請(qǐng)相信持之以恒的力量吧！
堅(jiān)持的`作文300字 篇3
紅花需要綠葉的襯托，成功需要毅力和堅(jiān)持的搭配。許多著名的作家就是因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈，才獲得了事業(yè)上的成功。
人都有成功的時(shí)候，記得在三年級(jí)時(shí)，老師布下了一些難題，讓大家將題目一一解決。我回到家，左思右想，繳盡腦汁，但還是未能解決題目。我皺著眉頭仔細(xì)看了看題目，自言自語(yǔ)的說(shuō)：“1+2+3+4……+100到底該怎樣算才簡(jiǎn)便呢?這么多數(shù)字，真復(fù)雜!”說(shuō)完我有又皺著眉頭。過(guò)了一會(huì)兒，我嘴角浮現(xiàn)了一絲微笑，高興的叫了起來(lái)：“哈哈!我終于想到了，只要(1+100)+(2+99)+(3+98)+(4+97)……這樣加起來(lái)就等于有50個(gè)101相加，只要用乘法算就能得出最后的結(jié)果是5050。我又驗(yàn)算了一遍答案正好符合。我想到了明天老師一定會(huì)夸我的!
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香�！背晒Σ唤�(jīng)過(guò)挫折，怎么能獲得成功的喜悅?
堅(jiān)持的作文300字 篇4
我喜歡打軍棋，五月一日勞動(dòng)節(jié)這天，我和爸爸舉行了一次軍棋比賽。比賽進(jìn)行了三場(chǎng)，前兩場(chǎng)打成平手，我和爸爸都想在第三場(chǎng)比賽中取得勝利。
緊張的第三場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們各不相讓?zhuān)覀儽确瓐F(tuán)長(zhǎng)，誰(shuí)先翻到誰(shuí)就拿這種顏色的棋。我一開(kāi)始就翻到了黑色團(tuán)長(zhǎng)，我拿黑棋。爸爸他翻到了紅色工兵，我在工兵旁邊翻了一顆棋，本來(lái)希望是一顆大棋，結(jié)果是自己的地雷，爸爸不用九牛二虎之力就挖走了這顆地雷，得意地把工兵帶進(jìn)了營(yíng)。
丟了一顆地雷，我有點(diǎn)緊張了。這時(shí)，我想，這一場(chǎng)比賽可能輸給爸爸了。于是，我重新調(diào)整戰(zhàn)略，決定以攻為主，消滅更多的敵人。我猛烈地進(jìn)攻，最后兩敗俱傷，爸爸只剩下一個(gè)炸彈、一個(gè)旅長(zhǎng)和一個(gè)連長(zhǎng)，還有兩顆地雷。我呢，只有一個(gè)司令、一個(gè)工兵和兩顆粒地雷。這時(shí)爸爸說(shuō)和棋了，他用兩顆粒旅長(zhǎng)堵住工兵的線路，但我不同意和棋，拿司令來(lái)開(kāi)路，旅長(zhǎng)就老老實(shí)實(shí)地退回軍營(yíng)。這時(shí)，爸爸用炸彈炸了我的司令，得意極。正在爸爸得意的時(shí)候，我的工兵擠出了“必殺技”，連續(xù)挖了爸爸的兩顆地雷，并拿下了軍旗。爸爸大吃一驚，認(rèn)輸了。
這場(chǎng)比賽讓我知道：做什么事情都要堅(jiān)持到底，這樣才能取得最后的勝利。
堅(jiān)持的作文300字 篇5
一天的晚上，我準(zhǔn)備在房間里看課外書(shū)，我剛剛開(kāi)了燈，發(fā)現(xiàn)我殘留在桌子上的餅干殘?jiān)趧?dòng)，我很好奇想過(guò)去看清楚一點(diǎn)，哦，原來(lái)是螞蟻在搬我桌子的餅干殘?jiān)灨梢粍?dòng)一動(dòng)的好像它們搬是很費(fèi)勁似的，太有意思了，我拿來(lái)了放大鏡，我還給它們?cè)O(shè)了一些障礙，我把一支鉛筆放到了它們的面前，只見(jiàn)它們改變了路線，我一想就讓他們這樣跑了那太沒(méi)意思了!于是我用鉛筆把它們團(tuán)團(tuán)圍住。一個(gè)螞蟻爬上鉛筆，好像指揮那群似的，我看見(jiàn)又有幾只螞蟻上來(lái)，下邊的螞蟻用力把餅干往上抬，上面的幾只螞蟻就往上拽，終于他們把餅干搬了上來(lái)。
螞蟻都能這樣對(duì)挫折勇于面對(duì)，我們也要勇于面對(duì)挫折，這讓我想起了：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，他卻在三周后研究出了留聲機(jī)，貝多芬雙耳失聰，這對(duì)于音樂(lè)家無(wú)疑是最大的打擊，而貝多芬卻沒(méi)有失去對(duì)生活的信心還創(chuàng)作出了舉世聞名的《命運(yùn)交響曲》。
人生路上有風(fēng)有雨，面對(duì)挫折不勇敢面對(duì)的人是永遠(yuǎn)填不完的洞，對(duì)于勇面對(duì)的人那就是一塊墊腳石。
堅(jiān)持的作文300字 篇6
我們班的吳老師，頭發(fā)金光閃閃，眼睛炯炯有神。她，有一個(gè)小小的夢(mèng)，就是想讓我們各個(gè)都會(huì)努力，讓我們變得勤奮。
記得有一次，有些人考試成績(jī)不好，其中就有我。吳老師讓我們一個(gè)個(gè)與她談話。快到我了，我緊張萬(wàn)分，生怕被老師罵。出乎意料的是，老師接過(guò)我的試卷，跟我親切詳細(xì)地講起題來(lái)。最后老師又鼓勵(lì)我，說(shuō)我下次要加油。
還有一次，上課了，老師沒(méi)來(lái)，大家吵吵鬧鬧。忽然，老師來(lái)了，見(jiàn)我們吵得樂(lè)不可支，讓我們站起來(lái)。我們知道又惹老師生氣了，便低頭沉默不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)她很傷心，原以為我們會(huì)很安靜地等老師或者自己復(fù)習(xí)。又說(shuō)臨近期末了，大家還不緊張起來(lái)。我們也覺(jué)得不應(yīng)該，有些人還流下了悔恨的淚水。最后老師不想讓我們太傷心，說(shuō)自己知道大家下次一定不這樣了，原諒我們一次。
如今，期末考試我們考得很好，老師很欣慰，因?yàn)樗x自己的夢(mèng)又近了一步。
��！老師，她負(fù)責(zé)，她體貼著我們。這不正是我日夜要找的追夢(mèng)人嗎？
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