【推薦】堅持作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的堅持作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
堅持作文 篇1
親愛的觀眾朋友們，大家好！歡迎收看“語塵歡樂頻道”，今天播出的是史上最精彩的游戲，精彩不容錯過哦！
現在歡迎小穎主持人，小穎主持人一上臺就激動地宣讀游戲規則。“身體站直，左臂向前伸與肩同高，手心向下，右手拿起一支筆，小心翼翼的把筆放在左手腕上，堅持五分鐘，筆掉了就算失敗，哪一組堅持到最后的人最多就算勝利。”在小穎的指揮下，我們共有10人，分成了兩組，一組5人，分別是楊帆隊和齊航隊。
比賽開始了，我歡樂地看著手上這支“乖巧玲瓏的筆，想到：嘿——也沒有什么難的嘛，可出乎意料的是，前面的同學碰到了我的桌子，差點兒我的筆就掉到了地上，幸好我靈機一動，穩住了這支“不聽話的筆”，一分鐘過去了齊航隊的兩名敵軍戰士“犧牲”了，我頓時笑逐顏開。敵軍一個接著一個的“犧牲”了，最后只有一名“戰士”為他們撐腰。我們楊帆隊還一個都不愿服輸，個個都在努力堅持著，這時我已經感覺到手酸麻無比，就像無數只小螞蟻在啄食我的手一樣，小穎主持人說了句，還有一分鐘，這時，我們隊的一個戰士“光榮的犧牲”了，我被嚇了一跳，筆也掉了！小穎主持終于說：時間到，3比1，楊帆隊獲勝。
我們隊獲勝了，隊員們都很高興，沉浸在勝利帶來的喜悅中，從這個游戲中我明白了一個道理——堅持，是開啟成功大門的鑰匙。
堅持作文 篇2
也許，每個人都有自己的座右銘，不管是什么，都應該代表著自己的人生追求或信念。“你努力了嗎？”是馳名世界的美國《黑人文摘》的創始人約翰森的座右銘，他正是靠著母親送給他的這句話，絕處逢生，走出人生低谷，創造出一個又一個的人生輝煌。可見，堅持不懈是成功的保障。
德國著名音樂家貝多芬面對雙耳侍從的人生厄運，堅持不懈，以堅強的意志和飽滿的信心發出了“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊，經過無數次的努力終于演奏出了輝煌的'《命運》絕響，成為世界史上不朽的音樂家。海涅面對手足癱瘓，視力微弱的人生絕境，堅持不懈，終于成就了世界不朽之作。中國古代著名政治家，軍事家諸葛亮抱著“興復漢室，還于舊都”的堅定信念，堅持不懈，一心要完成先帝的遺愿，六出祁山，七擒孟獲……這一生的功績使諸葛亮名揚天下，成為人們敬仰的大將。還有當今社會的袁隆平，他經過不懈努力，終于研制出世界上第一批“東方魔稻”，解決了中國十幾萬人口的糧食問題，為我國科技文化事業的發展添上了重要的一筆……
望古今中外，哪一個成功人士不是靠自己的努力去實現自己的人生理想？又有哪些污吏是通過自己的努力而享受到榮華富貴的？所以，想要成功，就必須堅持不懈，努力去實現自己的人生目標。
如果說信念是成功的一葉扁舟，那么堅持不懈就是永不下落的風帆，帶著我們通向成功的彼岸。
堅持作文 篇3
堅持就是勝利。我永遠相信，有付出就有收獲，有努力就有回報。在我心靈的餓沃土上，種上那一粒種子——堅持。“孩子，快起來，要遲到了。”每天被媽媽的呼喚聲驚醒，我睜開了惺忪的睡眼。在上學的路上，邁著沉重的餓步伐，背著似石頭一樣的書包……
日復一日，想回放的餓電影一樣，開始了我一天的生活。一聲鈴響，投入到了緊張的學習中：一會是語文老師的唐詩宋詞，一會是外語老師的abcd，一會又是數學老師的多邊形，地理老師的地形地貌……什么足球，什么音樂，統統byebye。
放學后，看到自己那一堆堆的餓練習冊，可以堆成小山似的作業本，我的內心已在疲憊之海徘徊，我怨，怨上天對我的餓不公，為什么要學習？每天在題海中苦苦掙扎，合日是盡頭？我要放棄學業；放棄機會；放棄前途。我受不了了。
思想一旦進入了誤區，就難以改變，每時每刻就這樣怨著，嘆著，天天愁眉苦臉，不見一絲笑意。終于盼到了星期天，為了發泄，我早早走出了家門。我漫無目的地走著，天邊已露出了餓魚肚白，東方由橘黃色變成了淡黃色，又有淡黃色變成了粉紅色，一會兒紅彤彤，一會金燦燦，還有半紫半黃的部分，真是五彩繽紛……
頓時，這美景讓我的心平靜了許多。太陽，它每天東生西落，難道不累嗎？喔！它每天都反復上演同樣的畫面，是為了讓它的餓一生充滿更多的耀眼的光芒啊！我聯想到了我自己，遇到一點點學習上的壓力就退縮，就打退堂鼓！唉！真是不應該呀！瞬間，我的腦海出現了“堅持”的餓字眼，“堅持”“堅持”……
我閉上眼睛，仿佛看到愛迪為了人類創造光明，尋找燈絲，他竟實驗了上千次以上；曹雪芹雖家境貧寒，但他寫《紅樓夢》批閱十載，超出常人的想象……他們都堅持到底，永不言棄，我頓時感覺自己渺小了許多。
那我還有什么可抱怨的餓呢？我應該以他們為榜樣，去抓住機會，做一個堅持不懈的餓人，創造美好的前程。我已醒悟，我昂起頭，挺起胸，迎著朝陽，向家里跑去，端起書本，拿起筆……
堅持作文 篇4
快樂，不僅僅代表嘴角的笑容，更多的，是內心的歡悅。快樂，不僅僅來自成功的結果，更多的，是成功的過程。
（文章開篇點題，點明了快樂的真正內涵，而且，句式工整，語言簡練。）
每當我扭動車把，讓車輪“嗖嗖”地轉動，耳朵里呼嘯著的是風的言語，內心涌動著的卻是學車時的堅持。
過度自然，由此引起下文。涌動一次寫得很好，寫出了學騎車這件事對“我”的影響。）
那年，我3歲，只是個還需要牽著媽媽的手才能過馬路的小女孩，卻擁有了人生的第一輛車——一輛綠色的小自行車。可對于這車，我卻沒有平常小朋友一樣高漲的熱情，而是躲著車子。——我懼怕，我總覺得車是個很危險的東西。
（交代了故事的起因以及開始對自行車的感情，一個三歲的女孩，看到自行車的確懼怕，情感真實。）
再言，我9歲。遠遠地瞥見同齡人以車為友，與車相伴，終于按捺不住心中想學車的念頭，（交代了思想轉變的原因，也是故事的轉折點。搬出那輛綠色的自行車，笨拙地邁上去一試，真好，車子不小。我和媽媽一起到體育館，挑了一塊人少、地平坦的好地方，開始學車。我盡量避開同齡人——我討厭嘲笑的目光。媽媽在后面幫我扶住車后座，我用手努力把握住方向，可是方向好了，卻忘了腳蹬。身體一個傾斜，險些摔下車去。我心有余悸地趕緊調整姿勢，卻腳蹬早了，車子不聽使喚地亂扭，把我甩到了地上，胳膊破了一層皮，腿也臟跡斑斑。我眼里含著淚花，恨極了這車子，真想放棄，賭氣大不了一輩子不騎車！后來媽媽一讓我練車，我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延。（第一次學騎自行車，自然會遇到困難，這部分的心里活動描寫十分逼真，從“我眼里含著淚花”“真想放棄”“我心里就像有一根懼怕的黑線在蔓延”這些描寫中可以看出“我”的心情十分沮喪，再也沒有練車的信心了。）
經過一次次的摔倒，一次次的練習。我已經能夠不需要媽媽的幫助并且騎出幾十米遠了。在這過程中，車子就像匹野馬一樣桀驁不馴。可是，我再也沒有滋生過放棄的念頭，因為我明白——只有堅持才能成功！最終，我馴服了這匹“野馬”！
（比喻句運用很恰當，從“車子就像匹野馬一樣桀驁不馴”可也看車學習騎車的過程多么艱辛。“我馴服了這匹野馬”可以知道“我”取得了成功。）
擦擦臉上的汗珠，打打身上的灰塵，我的堅持沒有白費，我換來了成功，同時也換來了快樂。（“擦擦”“打打”兩個動詞既寫出了練習自行車時的艱辛，也寫出了成功后的喜悅。可謂傳神這筆。）我熟練地蹬起腳蹬，在平地上旋轉、飄移，心中仿佛有一罐蜜，甜甜的；心脾也是舒暢無比。可能這就是快樂吧，我想。
（成功后喜悅的心情溢滿紙上，一句話就把堅持帶來成功的喜悅表現得淋漓盡致。）
快樂是一葉小船，一條小溪。可快樂的來源，就是堅持。因為堅持，我學會了騎車；因為堅持，我收獲了快樂！
（結尾照應開頭，深化中心，比喻貼切，語句生動。）
婷婷的話：明天就期末考試了，老媽讓我鍛煉寫考場作文，就挑了這么個題目，也不知寫的好不好。希望博友們老師們多多指點！
堅持作文 篇5
準備，開始。
哨聲一響，我便飛速跑去。今天我第一次真真正正的跑800米。
以前的我，跑步從來都不費勁，也跑得比較好，經常與同學在比賽時分個一二。今天我仍然信心滿滿，十二個人一排，出發后，我們針鋒相對，誰不遜色于誰。
我有些害怕，她們個個實力超強，并且都不是第一次了，至少也懂得些技巧，可我，什么都不知道，心里仍寬慰自己，經驗都來源于一次次的實踐與失敗。
第一圈，如魚得水，十分順利40多秒跑完的，并且排名第二，心里有了不少信心，沒想到比預計的還要好。
第二圈，我有些沒有上次那么好的感覺，與第一離的很近，與第三差的很遠，自己還不住的向后轉頭，看看還差多遠，或許現在看來是一種沒有信心的表現吧。
第三圈，體力還可以支撐下來，有人超過了我，我非常擔心，這時，我嗓子干干的，鼻子和嘴一吸空氣心里便感覺難受，上氣不接下氣，我似乎有些灰心，漸漸的速度慢了下來，但始終停不下來，兩腿不聽使喚，自由地向前邁著，嘴唇變得冰涼冰涼的，一點感覺也沒有，身體并不是發熱，而是越來越冷了，現在不只有一個人超過我了，還有許多人。
第四圈，我干脆停下來，糟鹵也十分難受，肚子里總是一陣一陣的疼，總是制止不了，旁邊的同學都喊著不要走，一定要堅持。
堅持，堅持就是勝利，我腦子里浮現了許多感人的畫面，心中有了一股強大的力量，它促使我邁開雙腿，向前跑去。
在接近終點的半圈里，那強大的力量，推動我用全身的力量沖刺向終點。
堅持，有些人懂得，堅持，有些人或許沒有嘗試過，堅持，文人墨客在小詩散文里歌頌了數百次上千次，而我卻一直不懂，小時候學什么困難了就放棄，今天，有了朋友的加油，我終于懂得了堅持，僅僅只是一種信念。
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