我能堅(jiān)持作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我能堅(jiān)持作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我能堅(jiān)持作文1

　　去年暑假的一天，我聽爸爸說(shuō)要去臨沂游玩，我非常高興，急切地盼望著這一天的到來(lái)，但是游玩的前一天晚上，爸爸突然生病了，我想計(jì)劃肯定要泡湯了，不去，那就太可惜了，去，那爸爸的病怎么辦？我真是舉棋不定不定啊！

　　第二天早上爸爸拿著車票叫醒我，說(shuō)：“我們?nèi)ヅR沂，趕緊起床吧！

　　“可是你的病怎么辦？”

　　“沒(méi)事兒，我好了，我能堅(jiān)持。”

　　在車上，我看見爸爸臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，看上去很難受，這時(shí)，我才發(fā)覺(jué)爸爸的病并沒(méi)有好，爸爸生病了，還堅(jiān)持帶我游玩，我總覺(jué)得心里很愧疚。

　　中午時(shí)刻，我們?cè)摮晕顼埩耍�我拿出好多好吃的，我又餓又渴，大口大口地吃起來(lái)，忽然一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸什么也沒(méi)有吃，靜靜地坐在一邊悄悄的吃了一些藥，看上去十分痛苦。于是我提議：“下午的爬山活動(dòng)，不去了吧？”

　　“沒(méi)事，我能堅(jiān)持”，爸爸勉強(qiáng)笑著說(shuō)。

　　爬山的途中，我發(fā)現(xiàn)一向步伐矯健的爸爸，今天怎么這么慢？可能是疲憊了吧？“爸爸休息一下吧”，我說(shuō)，爸爸緩慢地說(shuō)：“不，到了山頂再休息也不遲，我能堅(jiān)持”。

　　看著爸爸，邁著沉重的.步伐，向山頂走去，我心里很不是滋味，終于到了山頂，周邊的景色，我沒(méi)多看，我只是看到爸爸高大的身材。

　　啊，父愛如山，誰(shuí)也推不倒，父愛如雨，無(wú)邊無(wú)際；父愛如山頂神像，不知疲倦。

　　爸爸，我永遠(yuǎn)愛你！

我能堅(jiān)持作文2

　　“啪！”五年級(jí)一班的教室里不斷有聲音傳來(lái)，他們到底在干什么呢？喔！原來(lái)他們?cè)谕妗拔夷軋?jiān)持五分鐘”的游戲呢！

　　幾分鐘前，老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)作文課，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲，題目叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。”同學(xué)們一聽，都?xì)g呼起來(lái)。有的摩拳擦掌，有的迫不及待的.注視著老師，有的興奮地一奔三尺高，我卻郁悶的想：“老師葫蘆里賣的什么藥？”而老師已經(jīng)在一旁滔滔不絕地說(shuō)著游戲規(guī)則。

　　游戲開始了，我和對(duì)手周英秀還有后盈穎站成了一個(gè)三角形，挺直身子，左臂伸直，右手輕輕把筆放在左手手腕上，然后老師才開始計(jì)時(shí)，一分鐘過(guò)去了，我和周英秀都感到手有些酸，有些困，可后盈穎沒(méi)感覺(jué)。三分鐘過(guò)去了，忽然，后盈穎的筆開始在手腕上滾動(dòng)，不過(guò)很快平息了下來(lái)，接著，我的筆開始左右壓起了蹺蹺板，不過(guò)很快的平息了下來(lái)。我的手臂酸的不得了，真的好想把手垂下來(lái)，可想到“勝利”這兩個(gè)詞，我就堅(jiān)持了下去。終于，老師倒計(jì)時(shí)十秒了，可這個(gè)重要關(guān)頭，后盈穎的筆突然掉了下來(lái)，哎！太可惜了，我們這一組與勝利失之交臂。

　　游戲結(jié)束了，我也總算知道老師葫蘆里賣的什么藥了，她是想讓我們知道，不管做什么事，堅(jiān)持就是勝利。

我能堅(jiān)持作文3

　　今天，王老師讓我們玩了一個(gè)游戲，叫“我能堅(jiān)持五分鐘”，可把我害慘了。

　　這是個(gè)什么游戲呀？我疑惑不解，老師說(shuō)了游戲規(guī)則我才知道，老師一聲令下，我們屏氣凝神，精神抖擻，小心翼翼地把筆放到左臂上。開始，場(chǎng)面鴉雀無(wú)聲，我虎視眈眈地面對(duì)著對(duì)手，看他非常冷靜，似乎沒(méi)有可能輸?shù)母杏X(jué)，看到他這樣，我也不甘示弱，裝出一副神清氣爽的'感覺(jué)，但這并沒(méi)有嚇倒他們，他們已牙還牙，把場(chǎng)面演得更加激烈。這樣使我怒氣沖沖，把手伸得直直的，像一根竹竿一樣屹立在土地上。場(chǎng)面熱火朝天，“犧牲”的同學(xué)們?cè)谖覀冎�間亂跑亂跳，似乎是想把敵方的注意力引到他們的身上，但這樣并沒(méi)有成功，并沒(méi)有讓他們笑起來(lái)，看來(lái)這招失敗了。到了后面，我開始手忙腳亂了，越來(lái)越像丈二和尚，摸不著頭腦。但我卻告訴自己，我們不能輸，堅(jiān)持就是勝利。心里就像有一團(tuán)小火苗，馬上就要爆發(fā)。敵方漸漸招不住了，一個(gè)個(gè)倒地“犧牲”，但他們的生命力太頑強(qiáng)了，倒了幾個(gè)后，陣勢(shì)依舊沒(méi)有變，我心里卻在偷笑：“他們才那么幾個(gè)人，我們必勝無(wú)疑。”而他們一定正在想：完蛋了，完蛋了，他們的勢(shì)力那么強(qiáng)大，怕是我們招架不住了。不出我所料，我們大勝利了，我們的歡呼聲差點(diǎn)兒翻了天花板。

　　在這次玩“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利。

我能堅(jiān)持作文4

　　今天，我們小桔燈作文課上做了一個(gè)叫“我能堅(jiān)持五分鐘”的游戲。唉，這五分鐘可把我整慘了呦！老師宣布了比賽規(guī)則，比賽就開始了。突然，只聽老師一聲令下，同學(xué)們迅速抬起左臂，小心翼翼的把筆放在左手腕處，此刻我的懷里像捧著只小兔子，“砰砰”直跳，害怕比會(huì)掉下來(lái)，突然，只聽“砰”的一聲，我們組的一支筆跳樓了，對(duì)方得意的笑了起來(lái)。可得意得的也未免太早了，只聽“砰”的一聲，對(duì)方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時(shí)，我告訴我們組的隊(duì)員，吸取他們的教訓(xùn)。就鴉雀無(wú)聲一動(dòng)不動(dòng)。可是這時(shí)我的胳臂已經(jīng)非常酸痛，恐怕堅(jiān)持不了了。

　　我吃力的問(wèn)了一下老師老師說(shuō)剛剛?cè)�分鐘才跑去集合。我心想：�?jiān)持就是勝利，千萬(wàn)不能動(dòng)，堅(jiān)持……可是，此時(shí)我的`筆漸漸在我手臂上走秀了，只是幸好還沒(méi)掉下去。我怒氣沖沖地看著我的筆。

　　突然，對(duì)方隊(duì)員雷智錕跳起了他的自創(chuàng)舞，逗得我忍俊不禁。“砰”，唉，我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個(gè)搭檔。這次，我閉上了眼睛，決定不再看他的自創(chuàng)舞，可除了眼睛還有耳朵，聽著他搞笑的嘻哈聲，我依然不能作訓(xùn)心平如鏡，不一會(huì)兒，我的筆再次跳樓。又來(lái)了一個(gè)搭檔，漸漸的時(shí)間快到了，我心想：在不能掉了，都快打破世界紀(jì)錄了。”不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我放下我堅(jiān)持不懈的手臂。

　　比賽結(jié)束了，我不停的揉搓著我酸痛的肩膀，想：看來(lái)，平日看起來(lái)簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)未必簡(jiǎn)單。

　　有的同學(xué)還在不停的實(shí)驗(yàn)，好像還沉浸在游戲的快樂(lè)之中……

我能堅(jiān)持作文5

　　只聽老師一聲令下，同學(xué)們都抬起了左手，用右手將筆輕輕地放在了左手的手背上，動(dòng)作整齊劃一，仿佛訓(xùn)練有素的軍隊(duì)。大家都聚精會(huì)神地盯著手背上的筆，生怕自己的筆掉在地上。

　　然而，只聽“砰”的一聲，我們組一名同學(xué)的.筆掉在了地上。對(duì)方組同學(xué)得意地笑了起來(lái)，大概是得意忘形了，還不到兩分鐘，對(duì)方組已經(jīng)有三名同學(xué)的筆都調(diào)皮地滾動(dòng)起來(lái)了，時(shí)而向前，時(shí)而向后，晃晃悠悠，好像喝醉了酒一般，任憑對(duì)方同學(xué)如何平衡，也沒(méi)辦法阻止這些“小精靈”投入大地公公的懷抱中。見此，我開始警惕起來(lái)，可不能讓這支筆在手上跳舞，不然掉下去就慘了。很快，老師提示我們還有兩分鐘的時(shí)間，我心里想：“沒(méi)關(guān)系，再堅(jiān)持兩分鐘，勝利一定會(huì)屬于我。”可還不到一分鐘，我的胳膊就好像被一塊大石頭壓著，不由自主地往下墜，而且好像已經(jīng)發(fā)出了骨頭“喀喀”響的聲音。就在這時(shí)，又“啪”的一聲，不好，我們組一名同學(xué)的筆掉了。我不由著急起來(lái)，努力把胳膊往上抬，就要堅(jiān)持不住了，我看著對(duì)面仍舊在堅(jiān)持著的同學(xué)，看著他額頭上滲出的汗水，看著他緊抿著的嘴唇，告訴自己，只剩一分鐘了，一定要堅(jiān)持到底。

　　終于，老師喊了一聲：“時(shí)間到！”我們終于可以把筆拿下來(lái)了，我揉著自己已經(jīng)酸軟的胳膊，迅速坐了下來(lái)，心中感嘆：堅(jiān)持可真不容易啊，堅(jiān)持到最后真開心啊！

我能堅(jiān)持作文6

　　今天，我來(lái)到快樂(lè)作文班。還沒(méi)有到門口就聽到作文班里的歡呼聲，原來(lái)今天要玩一個(gè)游戲——“我能堅(jiān)持5分鐘”。

　　老師簡(jiǎn)單的說(shuō)明了游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：左手伸直，右手把一支筆放在手上，堅(jiān)持到最后的同學(xué)就是勝利。

　　游戲開始了，我們一起把筆放在左背手上。接著，只要我們能堅(jiān)持住5分鐘就可以獲勝了。可惜，我才剛剛把筆放在左手背上，筆就像兔子一樣逃走了。我覺(jué)得太遺憾了，不能為自己所在的隊(duì)伍爭(zhēng)光。

　　明明只有5分鐘，我卻感覺(jué)時(shí)間過(guò)得為何這么慢？所有同學(xué)都在堅(jiān)持。當(dāng)時(shí)間過(guò)去一半的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的同桌他屏住呼吸，左手卻一指在抖，我猜他可能心里在想：堅(jiān)持就是勝利。他那堅(jiān)定的眼神讓我知道一個(gè)道理，只要堅(jiān)持，什么事都不會(huì)害怕。

　　游戲進(jìn)行到了白熱化的程度了，對(duì)方和我方各損兩將。當(dāng)我再一次看到同桌時(shí)，他已經(jīng)堅(jiān)持不住了。時(shí)間漸漸地在消失，平局的游戲局面漸漸在展開，最后的.幾秒，我的同桌漸漸的放下了雙手，哈哈哈，我們隊(duì)最后是失敗了。但我們卻深深地體會(huì)到了“堅(jiān)持”的信念！

　　這個(gè)游戲告訴我們，只要堅(jiān)持，前方就一定有勝利的希望！放棄，一定是前功盡棄、一無(wú)所有。

我能堅(jiān)持作文7

　　"哎喲喂！五分鐘還有多久？”我們今天和梁老師做了一個(gè)有趣的游戲叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。大家一聽，都高興地歡呼起來(lái)。

　　老師先舉起在左手，跟肩平排，然后用右手把筆輕輕地放在左手腕上，堅(jiān)持五分鐘，筆不掉下來(lái)，就算贏，如果中途筆掉下來(lái)，就是失敗。

　　我們先分為兩隊(duì)，在墻角邊進(jìn)行游戲，老師一喊開始，我們小心翼翼地把筆放在了抬起的左手手腕上，我想：這么簡(jiǎn)單的游戲，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟，輕而易舉就能完成。對(duì)手們也若無(wú)其事的`像一棵大樹挺立著。一會(huì)兒后，我的左手立刻麻了，時(shí)間好慢啊！手越來(lái)

　　越麻。“一分鐘到了。”我心頭震：啊？才一分鐘，我要繼續(xù)堅(jiān)持到最后，決不能輸。

　　時(shí)間一秒一秒過(guò)去了、“兩分鐘了、到了三分鐘時(shí)你們要“金雞獨(dú)立。”這下，有一個(gè)同學(xué)大吃一驚，筆從他的腕上滑了下來(lái)，他被淘汰了。又過(guò)了一會(huì)兒，又有兩個(gè)同學(xué)被淘汰了。其他同學(xué)仍然穩(wěn)如泰山，我一下感到腰酸腿麻，手腳快廢了，我還是挺著一只腳堅(jiān)持著。“還有十秒，十、九…四、三、二、一！恭喜你們成功了。”老師喊道。我終于呼了一口氣，感覺(jué)手已僵硬，似乎放不下來(lái)了。

　　這個(gè)游戲又緊張，又累。但我從中明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么，無(wú)論時(shí)間多漫長(zhǎng)，只要堅(jiān)持就能成功，堅(jiān)持就是勝利。

我能堅(jiān)持作文8

　　就在不久前，我們參加了為期五天的軍訓(xùn)。在這五天里，我受益非淺，學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的東西。

　　剛到軍校的第一天，我們參加了“長(zhǎng)途拉練”的軍事活動(dòng)。“一二一，一，一，一二一！”此刻，我們已經(jīng)在五皇山山腳了。在前面的行走過(guò)程中，步伐頗為輕松，可是一到半山腰，我的腳步不由慢起來(lái)了，我的腳有些麻木，走起路來(lái)左一搖右一晃的。哎！還有長(zhǎng)長(zhǎng)的10公里呢！我心想：要不我走慢點(diǎn)吧！哦，不行，不行！我很快打消了這個(gè)念頭。“我堅(jiān)持，我能行。”我心中默默念道。我憑堅(jiān)定的信念繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　終于到了山頂，從山頂俯視那山腰間白茫茫的云霧，還有山腳綠油油樹林的.景象，感到自己剛剛的精力沒(méi)有白費(fèi)。要下山了，本以為下山可比上山容易得多，沒(méi)想到也這么困難。我走下一節(jié)節(jié)臺(tái)階，沒(méi)過(guò)多久，腳支撐不住了，我累得腰酸背疼，連腰都直不起來(lái)了！教官告訴我們：“堅(jiān)持就是勝利！”我便打起精神繼續(xù)行走。

　　到了山腳，我們就要重返軍校。看著玉皇山上已留下了我的足跡，我十分自豪！“離軍校不遠(yuǎn)了，很快就能休息了！”王老師邊為我們打氣，邊告訴我們。我累得氣喘吁吁，腳似灌了鉛，抬都抬不起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，看到熟悉的小巷，我心中一陣高興。回到了軍校，我的自豪感悠然而生，感覺(jué)自己像一名光榮的軍人。

　　“我堅(jiān)持，我能行。”這句話鼓勵(lì)我走到了最后！在以后的生活中，遇到了困難，我也要積極面對(duì)和克服，堅(jiān)持到最后！我要做一個(gè)不怕困難的人，能與困難抗衡！

我能堅(jiān)持作文9

　　這個(gè)游戲叫“我能堅(jiān)持五分鐘”。老師把我們?nèi)�班分成A，B兩隊(duì)，然后讓我們?nèi)�體起立，把左手抬起來(lái)，胳膊與肩同高。右手拿起一支筆在左手放的手腕上，身體不能動(dòng)，要堅(jiān)持五分鐘。

　　當(dāng)老師喊：“三二一開始。”我們?nèi)�班進(jìn)入了一動(dòng)也不動(dòng)的'木頭人狀態(tài)。一開始，余承蔚犯規(guī)了，把手架在電腦上邊。我看到了他犯規(guī)，我就跟老師報(bào)告了。余承蔚一聽，馬上抬把手抬了起來(lái)。這時(shí)，老師說(shuō)：“過(guò)了一分鐘了。”我心想：怎么才過(guò)了一分鐘啊！因?yàn)槲腋杏X(jué)整個(gè)人都快要崩潰了，手好酸。此時(shí)，我看到莊宗憲同學(xué)把手伸到胸前。于是，我繼續(xù)跟他一樣的動(dòng)作，結(jié)果我的筆就掉下來(lái)了。我懊悔不已。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師喊：“只剩一分鐘了。”全班同學(xué)聽到都叫到：“天啊！還有一分鐘啊，時(shí)間過(guò)得好慢啊。我們都快堅(jiān)持不住了。”放眼望去，只見有的同學(xué)手在發(fā)抖了，有的同學(xué)手都在流汗了，還有的同學(xué)已經(jīng)堅(jiān)持不住，干脆放棄了。最后，我們組有個(gè)同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)了，而對(duì)方的隊(duì)伍居然有五個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了下來(lái)。真了不起！

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了：那就是，不管做什么事情，都要有堅(jiān)持到底，永不放棄的精神，才能取得成功！

【我能堅(jiān)持作文】相關(guān)文章：

我能堅(jiān)持作文02-17

我能堅(jiān)持五分鐘作文范文08-12

我的堅(jiān)持作文01-28

我堅(jiān)持了！作文11-24

我堅(jiān)持作文11-27

我的堅(jiān)持作文「精選」01-27

我堅(jiān)持的作文01-28

堅(jiān)持的我作文02-15

我的堅(jiān)持作文12-03

我堅(jiān)持作文11-28