家風的作文集錦4篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的家風的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家風的作文 篇1
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成份，而在我們家，也有家風，它就是如何做人。當然家庭是圃孩子是苗，家風就如雨點一樣，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。
做人肯定要做到善良，有一句話叫：“害人之心不可有，防人之心不可無。”而父母從小也這樣教育我。
記得小時候有一次，我故意向一條小道扔了一塊小石頭，雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了急忙制止我，并教育我說：“怎么能這樣呢？”“怎么了？”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說，你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這就等于是在陷害別人，爸爸激動地說著。我在一旁默默聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。爸爸看到我好像認識到自己的錯誤，爸爸口氣緩合了下來，“女兒你還記得你當年因為騎車摔倒的'痛了嗎？”當然現在也如此。我下意識地捂了捂手，看到了手上那傷痛的疤痕，令我難以忘懷。爸爸說道：“快把那些小石頭撿起來吧！”“好吧！”
一個教訓讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生活一個不經意的動作傷害到別的人。
做人，還要守信，雖然家人沒有告訴我這個道理，但卻總是用行動證明每次和別人相約，媽媽總是要先到達，她說這樣才不會讓別人等我們，有一次我還戲謔道：“寧叫我等天下人，休叫天下人等我”但是久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽養成了守時的好習慣。
父母的一些舉動總能影響到孩子，優秀的品質就是從中培養出來的。
這就是我們家的家風，它讓我從中養成了許多好品質這樣的家風值得傳揚。
家風的作文 篇2
我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才！
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
一天晚上，我去同學家玩，媽媽跟我約定的時間是七點半回家，要尊重別人家的休息時間。我跟同學玩電腦，心里也一直惦記著跟媽媽的約定時間。還有五分鐘到七點半了，我趕快跟同學說再見，沖下樓回家了。媽媽一開門，就給我一個大大的擁抱，夸獎我守時。這一次，媽媽獎勵了我下個周末一小時的.玩電腦的時間。我開心極了！
希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
家風的作文 篇3
家風是什么？這個詞在我心里一點概念都沒有。聽了老師的講解，我對“家風”產生了極大的興趣。回家后問媽媽，媽媽說：“勤儉節約、尊老愛幼、拾金不昧就是我們家的優良傳統。其實，你每天的行為都體現著我們的家風。”
俗話說：“身教勝于言教”。我的姥姥姥爺是地道的農民，不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，勤勤懇懇從不叫苦叫累。媽媽說她很小的時候就懂得了什么叫做“勤是聚寶盆，儉是傳家寶”。媽媽有她的一套不鋪張浪費的“節儉經”，并且潛移默化地影響著我。
媽媽每天早早起床給我和爸爸做早點，從來不去外面買現成的。她說，外面買的雖然方便快捷，卻增加了不必要的開支。我們能養成節約的好習慣，能夠生活的更健康，媽媽辛苦一些也值得。
媽媽勤儉持家，我也學會了不攀比不浪費。我從不買高檔的學習用具；用筆都是用到一點不出水了才會換新的。有一次，同學借用我的水筆，用完后說：“就這么一點水了，別用了，我給你扔了吧。”說完隨手就給我扔到垃圾筐了。我看到后就急了，趕緊去找。垃圾筐里滿是廢紙和果皮，那根筆扔進去就不見了。我把垃圾筐的垃圾全部倒出來，一點點找，最后終于找到了。當我把垃圾全部裝回去后抬起頭，看到同學們都用詫異的眼光看著我。只有我心里明白，這比起媽媽的節儉還差很多呢。這就是我家的勤儉節約之風。
媽媽總教育我，要做正直善良、拾金不昧的人，曾經有一件事讓我明白了拾金不昧的含義。一次，我和媽媽去廣場玩，在路邊撿到一個包，里面有手機、現金和身份證。嶄新的手機讓我產生了據為己有的念頭，拿在手里不愿意放開。媽媽看出了我的`心思，嚴厲的對我說：“你想想，這個包的主人該多么著急。身份證是重要的東西；手機里一定存著很多重要的信息；而錢不是我們的，我們拿了也不會心安。”我低著頭想了想，把手機和其它的東西交到了媽媽的手里。最終，媽媽通過電話信息聯系了失主并約定地方送還。在失主連連的道謝聲中，我暗下決心，一定要學習媽媽拾金不昧的好品質。這就是我家的拾金不昧之風。
姥姥姥爺年紀也越來越大，需要人照顧。媽媽一有時間就帶我回姥姥姥爺家，陪他們說說話，替他們做做事，從來都不會頂撞他們，對他們就好像對待小孩子一樣耐心。坐公交車的時候，媽媽常給老人和抱小孩兒的阿姨讓座，用她的行為告訴我什么叫做尊老愛幼。
我漸漸長大，媽媽對我的教育卻絲毫沒有放松。有一次，家里來了客人我忘記了打招呼。媽媽雖然沒有當著客人的面訓斥我，但是送走客人后，媽媽對我講了一番“長篇大論”，要懂禮貌，尊老愛幼；要守規矩，尊重他人……從此以后，不只是家里來客人，在外面我見到長輩都會主動問好，跟比我小的弟弟妹妹在一起，我也會主動照顧他們。
媽媽每天都要上班，下班回家還要做家務，照顧我和爸爸的生活。前不久，她得了腰椎肩盤突出癥，這種病不能夠勞累，腰部不能使勁。一天，媽媽在家打掃衛生，一只手扶著腰，一只手吃力地在拖地，我看到后對她說：“媽，別擦地了。”媽媽邊擦邊對我說：“沒事，我慢些擦，家里干凈了你跟爸爸呆著才舒服啊。”我趕緊拿起了拖布和媽媽一起擦了起來。這就是我家的尊老愛幼之風。
良好的家風是“正能量”的傳遞，在“潤物細無聲”中讓我們養成良好的品質。一個家庭是社會的一份子，有了良好的家風傳遞，我們的家，我們的社會一定會更加和諧，更加幸福。
家風的作文 篇4
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在每個中國人的心中，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，每個家、都有家訓、家規、家風、好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對子孫后代的鞭策與期望，也同樣體現了中華民族的優良民族之風！
家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成一個統一的道德標準，所以說一個良好的家風可以幫助在家庭中的成員更好的學習一些人生的道理和做人的道理。“學以增智，學以立身，”把勤于學習作為培養良好家風的常態任務，學以至用，圣賢由學而成，才能由學而得，一個偉大的民族會因學習而富強，一個政黨會因學習而強大，同樣一個家族，一個家庭會因學習而不斷的進步和發展，高尚的人格，美好的操守，是一開始從家庭的熏陶，而后在學習和工作的實踐中長期培育而成。家里的長輩教育我從小就要養成善學、愛學、勤學的習慣，才能不斷的陶冶道德情操，提升氣質風范，才能避免陷入少知而迷，不知而盲，無知而亂的困境，通過培養良好的學習習慣，激發求知的學習興趣，立身立德、增強智能，這樣才能營造出良好的學習氛圍，使這種學習的家風一代代的薪火相傳。
家中的長輩，及學校的老師們教給了我們入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、而親仁、行有余力、則以學文，這是出自《弟子規》中的生活規范，初學時，我只會背，并不懂字里行間的深刻含意，是父親告訴我說《弟子規》原名《訓蒙文》是儒家思想的基礎，同時也是人性的基礎，爺爺奶奶經常教育我：“人”字很好寫，但是要學會做“人”首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹，其次在一切的日常生活中說話做事要小心謹慎，要講信用，和大家相處時要一視同仁，平等博愛，要親近有仁德的人，向他學習。尊師重道，勤儉節約。這些都是很重要非做不可的事，如果做了之后還有多余的時間和精力，就應該好好學習其它有益的學問，并把自己所學的知識，學以致用，付諸實踐，在實踐和生活中發現自己的'缺點及不足之處，虛心接受批評，爸爸說爺爺奶奶說的這些就是《弟子規》這篇文章中的含意，教導我要用行動來體現。雖然我現在只是一個一年級將踏入二年級的小學生，對于《弟子規》中的生活規范還懵懵懂懂，但是我明白了一點，在我們家也有家風，它就是教育我如何做人！
家風、家教就是一家的道德標準，如同糧食一般，是每一個家庭必不可分的成分，我家的家風家教“如何做人”它讓我從中養成了許多良好的品質。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，幫助我們學會做人的道理，構建文明和諧的社會風氣，那我們的中國夢就會美夢成真！
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