家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文（共2篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文1
俗話說(shuō)“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”，家風(fēng)像一盞明燈，照亮我們。
有一次媽媽給我買了兩條小金魚，我就找小明來(lái)家里玩。小明看見我的小金魚，就給他喂食，把小金魚喂得飽飽的。我看小明和小金魚玩的.很開心，我就去外面拿東西。小明忽然叫了一聲，我問：“怎么了？”小明急忙說(shuō)：“小金魚死了！”就在那一瞬間，我愣住了，急忙跑進(jìn)屋，問小明：“是不是你把我的小金魚給玩死了？”
小明急忙說(shuō)：“不是我干的，我就在那里和小金魚玩，給它喂食。”我瞬間明白了是小明給小金魚吃了太多的魚食把小金魚撐死了。
媽媽聽到屋里有動(dòng)靜就進(jìn)屋了，她看我正在和小明爭(zhēng)吵，急忙問：“怎么了，怎么了？你們倆玩得挺好怎么吵起來(lái)了？”我就生氣地和媽媽說(shuō)：“小明把我的小金魚給弄死了，他還不承認(rèn)！”小明急忙說(shuō)：“不是的，不是的！”我就哭著喊著要小明賠我小金魚，可媽媽說(shuō)：“小明你先回家吧！晚點(diǎn)再來(lái)。”小明點(diǎn)點(diǎn)頭就走了。
小明走了以后，我就向媽媽說(shuō)讓小明賠我兩條小金魚，媽媽立馬就說(shuō)：“小金魚不能讓小明賠。”我就問媽媽為什么。媽媽溫柔地說(shuō)：“這是咱們家的家風(fēng)‘善’！”我說(shuō)：“哦，媽媽我懂了，我這就去找小明道歉。”媽媽說(shuō)：“這就對(duì)了！”
從此，這個(gè)家風(fēng)就一直伴隨著我成長(zhǎng)。
家風(fēng)伴我成長(zhǎng)作文2
每家都有家風(fēng)，我家也不例外，我家的家風(fēng)是：“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”。
這一句話看似很平常，但它蘊(yùn)含的道理卻很深。誠(chéng)實(shí)做人說(shuō)的是無(wú)論對(duì)自己，還是對(duì)待他人都要誠(chéng)實(shí)，要講信用；踏實(shí)做事則是說(shuō)做任何事情都要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不要老想走捷徑，偷懶耍滑頭。這家風(fēng)自我記事起，奶奶就一直掛在嘴邊，我自然也沒少聽過。久而久之，我也受了奶奶的'影響，這句話便在我心底扎下了根。
每當(dāng)我看到或聽到有人撒謊和偷懶的時(shí)候，我總會(huì)去阻止他們，雖然極少有人領(lǐng)情，有時(shí)還遭人瞪眼說(shuō)我多管閑事。我很是不解，難道他們不知道做人應(yīng)該誠(chéng)信？有一次，我上街去吃早餐，遇上一個(gè)人正在吹牛皮，吹著吹著，忽然他問我“魔窟游戲”玩到多少級(jí)了？我默不作聲，他便拽開了我，說(shuō)什么菜鳥、垃圾等等。我莫名其妙，自尊心受到極大的傷害，便不顧一切的喊出了一個(gè)比他玩得還要高的級(jí)別數(shù)。這時(shí)，他哈哈大笑，說(shuō)道：“我騙你的，根本沒有這個(gè)游戲！”我垂頭喪氣，抵擋著在場(chǎng)人送來(lái)的異樣目光，羞愧極了。因?yàn)槲疫`背了我家的家風(fēng)，讓自己也出了丑，我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不這樣了，做人一定要誠(chéng)實(shí)。
家風(fēng)，是一個(gè)家庭良好品質(zhì)的傳承，也是我時(shí)刻銘記的準(zhǔn)則，不可違背！
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