課間活動話題作文

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的課間活動話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

課間活動話題作文1

　　今天，我們將在課后進行團結合作的游戲。游戲規則：將球放在兩人背部之間，然后水平或垂直行走。如果球掉了，把球撿起來，重新開始。哪個隊提前到達終點線，哪個隊會贏。

　　本場比賽開始，我付出了一套雪，偉鑫冉和劉碩一組。一對他們似乎是同誰姐妹，合作是很了解。他們把球他的背部，雙臂平之間，走下跑道線。然而，連曉莊石龍也不甘示弱，他們也跑了，但在球的中間掉下來了。在秋季前精陶的'方式，倒也并不輕。雪是結束，我付出去我們第一次輸過球，第二球沒有倒下。當我們比賽，值班的人喊“加油！” “來吧！”歡呼我們。或者，他們可能是最后球隊獲勝，他們歡呼著，讓我的心臟有點嫉妒。

　　比賽結束時，我們都不情愿地走回教室。

課間活動話題作文2

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室跑到操場上做自己喜歡的游戲。操場上頓時熱鬧起來：同學們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的做游戲。我最喜歡和同學們在大榕樹下做丟手絹的'游戲了。

　　丟手絹的游戲開始了，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點快點抓住他，快點快點抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來。同學們見我跑得那么快，手上的手絹也沒有了，連忙回過頭來看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，同學們立刻回到教室上課。

課間活動話題作文3

　　“叮鈴鈴”，隨著一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。

　　你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的'同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閑的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放松了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收獲不小，捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。

　　校園里的課間活動真是豐富多彩。

課間活動話題作文4

　　下課，下課！學生們匆忙走出教室，跑到操場上。有的跳繩，有的跳高，有的玩滑梯，有的玩球，有的下棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。

　　看！愛麗絲和貝蒂輕輕搖晃繩子，美國和美國在中間跳繩的。

　　小明在練習跳高。經過不斷的努力，他是唯一一個能像鳥一樣飛起來跳到地上的'人。

　　肖崗彎下腰，目不轉睛地盯著球，立刻拍了拍。小董還幫他算數！一，二，三。不知不覺中，已經拍攝了一百多張照片。真是個拍球“主人”啊！

　　我爬上滑滑梯和小華，我“風”，以降低從高空滑看，哇！這是令人興奮啊！我的心臟在砰砰的跳心驚。

　　雖然操場上很忙，小君和丁丁還是專心下棋。他們彼此密不可分。

　　學校課間活動真是豐富多彩啊！

課間活動話題作文5

　　叮叮當當的鈴聲，帶著清脆的鈴鐺，孩子們高興地走出了教室。

　　你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的.節奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閑的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放松了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收獲不小，捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。

　　校園的課間活動真是豐富多彩。

課間活動話題作文6

　　今天下午我們上學的時候，都帶了一根跳繩，因為我們要參加陽光班的跳繩比賽。第二節課后，我們一個接一個地來到操場。第一次女孩跳，男孩數，第二次我們跳女孩的數量，我們一次跳超過80。第三次我們跳繩時，吳老師和班長搖了搖繩子，我們一個接一個地跳下去，因為這是我們的第一根跳繩，很多學生都不能跳，老師一步一步地教我們動作要點，學生慢慢掌握了帶頭，學會了跳繩。

　　我真的'很喜歡“陽光凹槽”，因為它可以鍛煉我們的身體，只有學習好健康。

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