活動的作文

時間：2024-10-07 17:37:05 活動我要投稿

活動的作文7篇(熱門)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的活動的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動的作文7篇(熱門)

活動的作文篇1

　　“哈哈……哈哈……”這是從哪里傳來的笑聲？哦，原來是新年小廟會上，同學們在玩有趣的貼鼻子游戲呢！

　　瞧，黑板上那個大頭娃娃可真漂亮，圓圓的臉上，兩只笑眼半瞇著，紅紅的小嘴向上翹著，好像在說：“誰能給我貼上鼻子呀？”大家看著沒有鼻子的大頭娃娃，都忍不住笑起來。這時，老師揚了揚手里的鼻子說：“用眼罩蒙住眼睛，原地轉三圈后，走到黑板前給大頭娃娃貼鼻子，看誰貼得準！”“好！”同學們一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都準備“一貼驚人”。

　　游戲開始了。第一個上場的是我們班的.張煜森。老師剛幫他蒙上眼睛，他就大步流星地往黑板前走，老師一把拉住他，“還要原地轉三圈哦！”轉完三圈后，張煜森好像已經分不清東南西北了，只見他像個盲人一樣，東摸摸，西碰碰，終于來到黑板前，找了個“好位置”，“啪”的一下貼了上去。同學們哄堂大笑，張煜森趕緊摘下眼罩，仔細一看，也情不自禁地笑了起來，原來自己把鼻子貼到了大頭娃娃的耳朵上，好像給大頭娃娃戴上了一只大耳環。

　　接下來輪到一位文文靜靜的女生來為大頭娃娃貼鼻子。只見她像一只靦腆的小白兔，小心翼翼地摸索著，慢慢地向黑板移動。等她蹭到黑板前，臺下的同學早就等不及啦。“再往右一點兒！”“不對不對，往左挪！” ……大家七嘴八舌，把她弄得暈頭轉向的，隨手選了個地方貼了上去。這下子，同學們可炸開了鍋，瞧，大頭娃娃的嘴角多了一顆碩大的“痣”！“哈哈哈……”

　　同學們陸續“登臺獻藝”，都想“一貼驚人”，結果呢，不是貼到下巴上，就是貼在腦門上……同學們笑得前仰后合，有的笑出了眼淚，有的笑岔了氣兒，還有的又是跺腳又是笑。

　　終于輪到我上場了。我仔仔細細地將大頭娃娃端詳了一番，并伸出手比了比位置，然后胸有成竹地走上前去。老師蒙上了我的眼睛，我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不到。轉了三圈后，我已經失去了方向，只覺得暈暈乎乎的，心里像十五個吊桶打水——七上八下的。我趕緊深吸一口氣，伸出雙手，踩著小碎步，摸索著向前走，好不容易走到了黑板前，我的心才慢慢平靜下來。我努力回想著大頭娃娃的位置和鼻子的高度，用手量了量，比了比，確定好位置后，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。這時，耳邊傳來一陣熱烈的掌聲。我摘下眼罩，定睛一看，不偏不倚，居然貼對了！看著黑板上可愛的大頭娃娃，我心里美滋滋的。

　　“貼鼻子”游戲太有趣了！它不僅使我收獲了快樂，還使我懂得了只有認真觀察，掌握方法，才能把事情做好。

活動的作文篇2

　　課余，我和幾個同學在寬闊的操場上玩老鷹捉小雞的游戲，真好玩啊！

　　游戲開始了，我們班的小華是兇惡的老鷹，他舞動著那雙有力的.臂膀似蒼鷹在空中翱翔，兇猛狡猾的老鷹使用各種詭計追逐著我們小雞，企圖把我們小雞叼走，雞媽媽也不示弱，她帶領小雞左躲右閃與老鷹勇敢地周旋，我們跟隨雞媽媽的身后感覺真安全！我們緊緊地跟在雞媽媽的身后像一條巨龍搖擺著，老鷹怎么也捉不住，我們一次次躲過了老鷹的追捕。

　　這時，上課鈴響了，游戲結束了。老鷹這一次沒有捉住我們一只小雞，我們很高興！這真是一個充滿歡樂、團結的課余生活。也讓我明白了團結就是力量。

活動的作文篇3

　　假日小隊活動的作文

　　昨天，我們假日小隊的七位隊員在江東區公共圖書館義務整書，這次終于不是撿垃圾了，那天又正好是余盼妮的生日，所以，那天我真的非常高興。

　　下午一點半的.時候，我和余盼妮乘著她舅媽的新車，用了不到五分鐘的時間，就來到了江東區公共圖書館，我們假日小隊的隊長梁宇翔早已等在了公共圖書館的門口。因為我們是最早來的，所以我在那還看了半個小時的圖書。直到兩點這樣的時候，人才陸陸續續的到齊了。隊長梁宇翔一聲令下，我們就一排排整起書來。說實話，整書一點都不難，大多數的書都是整整齊齊的擺放在書架上，想一個個排著整齊隊伍的士兵。我們齊心協力，書架我們不到一個小時就整得干干凈凈。連不茍言笑的guǎn lǐ員阿姨也對我們贊不絕口。走出公共圖書館已經是下午三點了，周吉很大方，請我們吃了一頓kfc，說要好好犒勞我們一下。吃飽喝足之后，我們依依不舍的告別，就回到了家。

　　這真是一次有意義的假日小隊活動。

活動的作文篇4

　　“什么笑跟嘴有關？”

　　“撇嘴笑，抿嘴笑，還有‘掩口胡盧’。”

　　“好，加10分！”

　　“耶！”

　　這是在干什么？喔，原來初二（1）班的同學在學了《談笑》之后上的一堂別開生面的語文活動課。

　　活動分為四大組，以比分論英雄。先是激烈的必答題和搶答題，第三組全面開花，來了個開門紅，便“喜形于色”、口無遮攔地揚言要奪取冠軍。我們第四組雖頑強拼搏，終因“笑”的學問不到家，以20分的差距屈居第二，第一、二組更慘，一個70分，一個90分，一臉“苦笑”，很不是滋味。

　　更激烈的競爭還在后面。表演“笑”的時候到了，各組都踴躍上陣。“莞爾”、“冷笑”、“解頤”、“回眸一笑”，雖說有的名不副實，但也引起了“哄堂大笑”，再瞧石淼，活像個小壞蛋，一陣半陰半陽的笑聲后面又加了句“小心我宰了你”的賊話，儼然是“獰笑”；而顧建義雖然成績不太好，卻為我們一組打了頭陣，開始了我方的“反擊戰”，只見他背著手，微弓著腰，用他得天獨厚的傻樣，成功地表演了“傻笑”。瞧，課堂上笑聲此起彼伏，在座各位無不“拊掌”、“捧腹”，甚至“絕倒”。

　　最后一輪的表演是抽簽決定的。第一組鄭晶表演的“冠纓索絕”煞費了一番苦心，終于勉強得分；第二組石淼自演的'“笑煞”因笑得太鎮定而被我們評議時否定了；王曉波的“偷笑”，我們猜不出是“淺笑”、“嬌笑”還是“笑不露齒”也沒得分；而我們的“冠纓索絕”第二部，終因道具不合格而“索”沒有“絕”，成了他組的“笑柄”。

　　終于輪到我了，我和尤文淼合演“脫頜”。我先上臺，調整了一下，便哈哈大笑起來，以至把下巴笑得“掉”了下來，我趕緊托住下巴招手尤文淼上臺幫忙。幸好“尤醫生”醫術高超，“拿捏”了幾下便妙手回春。此時滿座“轟然”，連后面聽課的老師，前面主持的語文老師都“忍俊不禁”，加上我事先表演的“陪笑”使我方一舉超過了第三組，此時，我方已勝券在握，故我組的同學早已忍不住“咧開了嘴”。

　　大斗之時，四個組都很不安分，一會兒他們“誚”我們，一會兒我們“嗤笑”他們；贏了，“會心一笑”，互擊一掌，叫一聲“耶”；輸了，頗有大將風度地“付之一笑”，準備再戰。我們男同學得了分便豪邁地“仰天大笑”、“呵呵大笑”；女同學爭了光卻大多含蓄地“盈盈一笑”、“笑迷迷”，最多發出“銀鈴般的笑聲”。

　　一堂“笑”的語文活動課最后在笑聲中拉下了帷幕，我們組因表演出色，得到了出乎意料的獎勵，真是多笑多福！

　　不笑不知道，一笑忘不了，通過這堂有趣的語文活動課，我們更進一步體會到祖國的語言是何等豐富，何等生動。

　　最后愿各位學好語文，笑口常開！

活動的作文篇5

　　為了提高同學們的動手能力，體驗社會公民的角色，學校組織我們于10月22日去“歡樂之都”進行職業體驗活動。

　　坐上大巴車，在不知不覺中，我們便到達了目的地。剛踏進體驗館，哇，這里的人真多！想必這里一定很好玩。此刻，我恨不得立刻就參與到體驗之中。老師給我們簡單地介紹了一下，我們便解散了。“玩什么呢？”我自言自語道，“這么多的職業，先體驗哪個呢？”，“嘿，你們瞧，那邊有個警察局！”柳夢倩大聲喊道。順著她手指的方向，我們看到了幾個小交通警察正穿著威武的警服在神氣地巡邏呢。“我最羨慕警察這個職業了，多神氣呀，咱們先去那吧。”我的建議得到了大家的一致認同。于是，我們便跑向了警察局。

　　剛踏進警察局的大門，我們便被為體驗者準備的小警服吸引住了。迫不及待地，我們將小警服穿在了自己的身上。“哈哈，我帥嗎？”高楊驕傲地說，“瞧我！”說著，他便敬了一個禮。可是，沒有想到，他一著急將頭上的'帽子一下子掀翻了。看著他的狼狽樣，我們笑得前仰后合：“哈哈，就你還當警察呢，連敬禮都不會！”，正當我們嘻嘻哈哈地說笑時，輔導員老師鄭重地說：“警察是一份神圣的職業，他隨時都會有面臨生死的考驗，為了我們所有人能夠安寧的生活，他們卻付出很多很多。”，不知怎么的，聽到這兒，大家都不再笑了，而是規規矩矩地站好了。“今天，你們要體驗的是交通警察，我先教你們認識交通指示牌，然后，教你們一些指揮的基本動作。”說著，輔導員拿出一個塑料板，放在我們眼前。“這是什么呀，上面這么多奇怪的形狀？”，同學們你問我，我問你，誰也不知道。 “這是所有的交通標志，要想當好一個好的交通警察，最基本的要求就是認好它們”老師笑著說。在老師的詳細講解之后，我們很快掌握了一些常用的交通標識。接下來，我們要學基本動作了。輔導員老師線給我們示范，最初，我們還學得挺認真，可是，沒一會兒，胳膊便酸的抬不起來，一個個軟綿綿的樣子，再也沒有剛才的精神勁兒。輔導員看到我們的樣子，一邊幫我們糾正動作，一邊說：“你們剛這么一會兒，就堅持不住了，可那些警察叔叔，每天就這樣做著這些重復的動作，從早上站到晚上，一刻不停。無論是寒風刺骨的冬天，還是酷熱難耐的夏天，他們都一如既往地堅持在自己崗位上。”聽了這些，想到自己剛才的學習態度，我真是慚愧。于是，我又重新舉起了胳膊，再酸再累，我也要堅持。

　　最后，我們終于堅持下來，并獲得了完成體驗的5個樂幣，拿著這些樂幣，我知道了當警察是多么的辛苦，也知道了每一分錢都是來之不易的。

　　隨后，我們還參加了畫郵票和在依波表店當修表師的體驗，我還得到了一張小獎狀呢。

　　這次體驗活動，不僅讓我知道了各行各業的辛苦，更知道了做好每一件事情都需要堅持。

　　這真是一次有意義的活動。

活動的作文篇6

　　課余，我最大的愛好就是騎車。

　　小時侯，我就愛騎兒童車，它有四個車輪，我可以騎著它到我想去的'地方。我開心地騎著車子，風兒請輕輕地吹著我，我好象飛起來一樣，快樂極了！

　　最有趣的是我學騎兩輪車的事情。開始，我很害怕，總怕摔倒，是媽媽扶著我，我才敢騎，之后，我學會了用右腳踩上腳蹬子，媽媽在身后一推，我就搖搖晃晃的騎著走了。漸漸地，我可以不用別人幫忙，自己騎著車子去玩。現在，每當我完成作業，我就下樓騎車子玩，有時我可以一口氣騎十圈，有時我騎到小公園看小朋友打球。

　　騎車子既讓我鍛煉了身體，又可以放松心情，帶給了我許多快樂，是我生活中最喜歡的活動。

活動的作文篇7

　　今日，下午我們第三節課課外活動的我們先跑了一圈，然后我們就回到老師那里，老師說：“跑的是什么呀？”我們受到老師的`批評我都很難過，這時王洛林就說：“老師我們什么時候玩那？”老師說：“在這里先練如果練好了我們就在玩，鑰匙鏈不好就一直練一直練到下課。”一會老師又給我們講了講跑步的姿勢和一些關于跑步的動作。一會我們就開始跑了只在這一個圓圈里跑我們一會練踏步一會跑步。

　　一會我們的老師就讓石廣盛和王子樂去器材室里拿六個足球，一會又讓張曜然去器材室那4個呼啦圈，拿來以后我們就開始玩了我們第一排是賈淼森賈淼森同學的速度非常快，每次都拿第一我的后面是張浩帥他每次鼓勵我，第一局我贏了是那邊的女生快不是怒聲我們就贏不了，第二次輸了，第三次也輸了。

【活動的作文】相關文章：