[合集]活動的作文400字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的活動的作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

活動的作文400字 篇1

　　“哈哈哈……”教室里傳來了陣陣笑聲，同學們在做什么?讓我們一起去看看吧。

　　原來班里正在進行“心有靈犀”的比賽呢!第一輪開始了，大家十分興奮，在底下嘰嘰喳喳地討論著，像剛剛出籠的鳥兒一般。對方組先上，對方組的選手緊張得不得了!他們摩擦著已出汗的拳頭，仿佛想要大干一場呢!只見“風箏”一詞出現在大屏幕上。表演的人撓了撓腦袋說：“就是我們經常在公園里玩的那個。”他一邊說還一邊抬起胳膊，仿佛手里有跟線似的，不停的扯動。看到如此形象的表演，他們組猜詞的同學不假思索地回答道：“風箏。”“耶!對了!”他們組歡呼起來。我心想：有什么了不起的，別得意的.太早，好戲還在后頭呢!

　　終于輪到我們組上場了，兩位選手躍躍欲試又帶著些緊張。其實臺下的觀眾比選手還要緊張。因為我們組每個人都想贏，一直對他們說：“加油!一定要贏，不能輸啊!”但他們緊張得牙齒都在“打架”了，哪有空理我們呢?開始啦!要猜的詞語是羽毛球。我們組表演的同學說：“就是我們經常在操場上打的，就是這樣。”說著，一只手向上舉直，緊握拳頭，仿佛手里拿著一只隱形的羽毛球球拍。然后向上一跳，手再用力的把“隱形球”向隊友方向打去。猜詞的同學不負眾望，成功答出。

　　這次的活動課真是有趣極了!偷偷告訴你，默契的配合才是取得比賽勝利的法寶哦!

活動的作文400字 篇2

　　在今天下午時，我們參加了年級的木鞋比賽，這次比賽對我寓意深遠。

　　伴隨著發令員口哨的聲音剛一響起，只見我們班第一組的那個打頭的同學一聲令下，喊了一聲：三，二，一。開始！左右他將繩一卷，用勁一拉這個繩子，下面的板隨著他從胳臂到小臂到手上的這個力量將木板抬了起來，再向前一拉，木鞋就走了一步。就這樣一步接著一步地走了下去。雖然我們班第一組十分的努力，可卻因為種種原因落到了最后。我們同學都十分失落與絕望，幾乎要對比賽失去了希望。我們只能把所有的希望都寄托在了第二組同學們的身上。他們成了我們班現在唯一的救命稻草。

　　第二組帶著大家希望的種子開始了她們的比賽。她們并沒有氣餒，反而鼓起精神，拼命向前沖去。她們像離弦之箭一般的飛快速度，使我們已經如死灰般的心，又再次地點燃了起來。伴隨著同學們的.鼓勵聲，她們的速度也越來越快。我們的心情也恢復了正常。最后，我們班的名次從倒數第一趕超到了年級第六。盡管這個成績不是很理想，但是我們每個人都很享受這個過程，因為我們在這次比賽中彰顯了堅持不懈的精神。

　　這次比賽的過程真可以說是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。通過這次活動，我意識到了人生在逆境中往往蘊含這無限的希望。不論前路多么難行難辨，只要堅定信念，勇于開拓，人生就能絕處逢生出現一個充滿光明與希望的新境界。

活動的作文400字 篇3

　　星期五下午，我們五一班要舉行了主題為不忘國恥，振興中華”的演講活動。

　　下午，同學們早早地來到教室，上課鈴剛過，隨著主持人的開場白，演講比賽就拉開了序幕。

　　看，我們班的一位男同學先上了臺，他演講的時候顯得非常嚴肅認真。聽著他的演講，我仿佛看到了舊中國所受的屈辱。當他演講到南京大屠殺時，他握緊拳頭眼睛里迸發出了一種憎恨日本鬼子的眼神，同學們也跟著握緊拳頭，怒目而視。我恨小日本，更恨清政府的腐敗無能。講到新中國所取得的偉大成就時，我又為我們的祖國感到驕傲，自豪。最后他大聲疾呼：讓我們努力學習，把我們的祖國建設的更強大。演講剛后，臺下便爆發出了一陣雷鳴般的掌聲。

　　瞧！我們班的.一位女生代表出場了，演講到高潮的時候，時不時就會做一些動作，音量”也會大一些。當講到鴉片戰爭時，她昂首挺胸站的更直了。我們大家也聽得更認真了。只聽她氣語昂揚地講，小日本把鴉片帶到了我們中國，用鴉片毒蝕我們中國人的大腦，把我們中國人變成東亞病夫我越聽越可氣，恨死這群小日本了，恨不得把他們一個個都消滅掉。最后，她號召我們要牢記使命，不忘使命。聽完后我下定決心，一定要努力學習，使我們的祖國永遠立于不敗之地。

　　時間過的好快呀，不知不覺下課了，我們的演講活動也如期結束。這真是一次有意義的演講活動，因為它使我們受到了良好的愛國主義教育。

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