活動的作文600字（推薦）

　　在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的活動的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動的作文600字 篇1

　　親愛的同學們：

　　你們好！我的來信，你們一定會感到很驚奇吧！先讓我介紹一下自己，我叫溫智強，就讀廣東省東莞市常平第一小學五（3）班。

　　我們學校既美麗又先進。全校有24個教學班，每個班級都配備先進的多媒體計算機和實物投影儀，桌椅是那么亮麗，所以，在課室里學習是我一天中最快樂的事情。還有，我們的校園雖然不大，但是綠樹成蔭，小鳥歡叫，一個標準的塑膠運動場，兩個籃球場，這就是我們游戲的天地。

　　我在學校的校刊上和到你們那里支教的`陳老師帶回來的信息知道，你們的學習生活環境并不理想。據說，你們的校舍很簡陋，課室里的教具缺乏，有的都是破舊不堪。在這樣的環境下，你們都能刻苦學習，而且很多學生的成績非常優秀，使我非常佩服，所以，我情不自禁地給你們寫信，真誠地希望跟你們成為學習的伙伴，開展“手拉手”活動，讓我們給予你們力所能及的幫助，也能讓我們互相交流學習的心得，互相勉勵，成為未來有用的人。因此，我有以下建議：

　　一、我們班會組織同學們把平時的零用錢積蓄下來，為你們購買一些課外讀物和文具，另外抽出一部分錢捐給因家庭貧困而交不起學費的成績優秀生。

　　二、讓我們多點通過各種途徑增進了解和交流，如寫信、上網聊天等。我會把我們學校的情況和學習生活情況不定時跟你們說說，讓我們一起分享快樂和煩惱。當然，我們是學生，更重要的就是學習，所以，如果你們有什么學習的好方法和經驗，一定要向我們介紹。

　　三、開展“夏令營”活動。如果有機會，我非常希望到你們那里走走，跟你們一起生活學習一段日子，體驗你們的生活，培養自身的吃苦耐勞的精神。你們也可以到我們這里，體會一下我們的學習生活又是怎樣的。

　　我們都是二十一世紀的同齡人，就讓這封信開始建立我們彼此的友誼。

　　祝

　　學業進步！

　　常平第一小學學生：溫智強

活動的作文600字 篇2

　　今天，我們班和六班的同學去海滄消防科技館參觀、實踐。

　　一進大門，一塊巨大的浮雕就吸引了我的眼球，上面栩栩如生的刻畫著消防員救援的感人的樣子，他們無論火勢多大，無論多么危險，他們都勇敢的沖進熊熊大火中進行救援，真是令人敬佩。

　　讓我印象最最深的是4D影片以及逃生演習。4D影片告訴了我們海嘯、火災、龍卷風、火山爆發、地震和臺風等自然災害的危險和造成的巨大傷害。通過觀看影片，我了解了在危險情況下的逃生技巧，讓我們受益匪淺。

　　聽說有一項內容是逃生演習，全班都高興壞了。逃生演習是在二樓的一個房間做的，房間里曲曲折折的上上下下，因為是演習，燈刷的關了，整個樓道漆黑一團，簡直跟真的一樣。我們彎著腰，用衣服捂住口鼻，有的奔在前頭，有的嚇得沒魂了似的，還有的彎著腰跌跌撞撞地往前跑。突然，我發現了一個逃生指標，是往前走的。可大家都一個勁地向左邊拐，這可咋辦呢?咋辦，咋辦，那時我真的不知道怎么辦。我想：可這是團體啊，大家往哪走，我也往哪走還是更好點吧!這么一想，那最后的`一點自信也破滅了，我只好跟著大家跑。其實沒看逃生指示標，只是沒有方向的亂跑，這樣是非常危險的。我們呢，亂跑亂沖，沖到了三樓，完全迷失了方向。如果真是火災，那就太糟糕了!早知道按自己的方向跑了。第二次演習時，我想應該沒問題了，沒想到還是不合格——腰沒有彎下去，這樣會被嗆暈的。而且同學們都擠成一堆，跟塞香腸似的，如果真是火災，大家一慌亂，發生怎么辦?

　　這次消防實踐活動不僅讓我大長見識，更重要的是還讓我懂得了逃生的本領和技巧。而且組織的生動有趣，真是一次愉快又有意義的體驗啊!

活動的作文600字 篇3

　　不知從何時起，成長中的煩惱一個比一個煩人。對于我這樣一個煩惱頗多的女孩來說，這個題目真親切。辛棄疾曾說過：“少年不識愁滋味。”這或許是他老人家少年時代實在是無憂無慮，隨著歷史的發展，把那些煩惱都“送”給了我們。五年級，一個嶄新的嘗試，這兒眾多不同中，最截然不同的，還數那“巨大工程”——小課題了！這既然是一個“巨大工程”，那也必須要有一個優秀的“執行者”和“指導員”，我則擔任這個“工程”中的.“執行者”！每一次的活動過后，我也要將內容一字不漏地登記在網站中。所謂“初生牛犢不怕虎”，我們小組一上陣就“艷壓群芳”，身為“領頭羊”的我也兢兢業業，將每次的活動記錄好。

　　可是，我還是不能持之以恒。幾周后，我們的小課題網站原封不動。正所謂“好事不出門，壞事傳千里”，這一消息一會就讓“指導員”知道了。這時，我可真想鉆進地縫中，吃顆后悔藥呢！可終究是躲不過的，我還是經歷了一次“槍林彈雨”，但就是從這樣一次的“槍林彈雨”中，我更加有了“戰斗經驗”！可我這傻不啦嘰的馬大哈竟把“指導員”給我的信息弄丟了！這下可玩完了！這次的事我逃脫不了責任，指導員終于爆發了，對我們說：“要搞小課題，就要好好搞！不要再有第三次了！再有一次，我就放棄你們了！”這一句話，沉重無比，這句話使我刻骨銘心，久久不能忘懷！一回到家，我就一項一項登記好，這才將那個“隱患”解除！我們的生活中充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照之時，也少不了一朵兩朵的陰云。在成長中的少年，總會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自同學，來自學習……但從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著繽紛的夢走向成熟吧！

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