【經典】有趣的活動的作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的有趣的活動的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動的作文 篇1
早上，天氣晴朗，萬里無云，真是個好天氣啊！我和小伙伴們迫不及待的來到操場上，玩起了老鷹捉小雞的游戲。
經過決定由我當“老鷹”，珊當“母雞”，其余的當“小雞”，游戲就這樣開始了！
“母雞，母雞，小雞在哪里啊？”
“在后山上。”
“沒有啊，小雞到底在哪，快說，不然我就吃了你！”
“小……小雞，在河邊吃蟲子。”
“沒有啊，哦我看見了，在你的翅膀里，看招！”
我說著便飛奔撲向“雞群”，則“母雞”竭力的保護著“小雞們”使它們不受到任何傷害，可我為了不“挨餓”只好這么做了。不管“母雞”怎么竭力的.保護它的“小雞”但最后還是逃不過我的手掌心—“小雞們”一只只落網了。可最后那只“小雞”，不管我怎樣，也捉不到“它”。我朝左邊向“它”撲去，“它”就敏捷的躲向右邊，讓我撲了個空；我又從右邊向“它”進攻，“它”又迅速的躲過了。我想：這只“小雞”太狡猾了，干脆算了，可是……我吃不飽啊，不行，我得想個法子。于是我想起了“聲東擊西”的故事，對，用這個方法。我假裝朝左邊跑，等“它”朝右邊躲時，我迅速地往右一抓，啊！我抓到了，最后一只“小雞終于落網了！我高興的歡呼起來。
“丁鈴鈴……”下課鈴聲響了，“真掃興……”“……”我們說說笑笑，的離開了操場……
有趣的活動的作文 篇2
星期六，我們班舉行了親子活動。當然啦！我肯定也是親子活動的一員。
下午十三點之前， 我吃飽喝足，早早地來到了校園，等待著同學們，哇！我們就要上大巴，額！為神馬是最破并且最小的那輛。
一路上， 我們大家有說有笑，路旁的風景有些好像在像我們招手，而有些又好在給我們加油。耶！終于到五桂山。哨聲一響，大家懶懶散散地排成了兩隊，教練先給我們講了這里的規定，然后再讓我們去吧包包放進帳篷里，然后再去上廁所，最后再拿一瓶水…….好的， 既然大家都排好隊了，現在我們就開始玩“珠行萬里”請大家在玩的`過程中不要說話，掉球，手也不能碰到球，現在請大家看模擬示范！教練說：大家都目不轉睛地盯住三位教練的示范……哇！第四局了，我們還一局也沒有成功呢！在過程中，大家都屏息凝神，恨不得球一下就入桶。耶！我們二隊以三分四十五秒的成績入了桶。
“接下來是定點救援，現在我來教你們搭擔架，首先拿兩個竹竿和一個網子，然后把網對折平放在地上，然后像媽媽織毛衣一樣，把竹竿在網里穿來穿去，穿好了的話，然后用網子上的繩子綁在竹竿上，記住一定要綁緊，不然‘傷員’從上面摔下來就真成傷員了。這是答題卡和衛星地圖，答題答完了就可以在我這里領擔架了”。大家都開始答題了……呼！終于找到傷員了。我們不管三七二十一，迅速搭好擔架，讓“傷員”躺了上去。“嘿咻嘿！嘿咻嘿！”終于回到營地了，我們順利的完成了任務。終于等到了這一刻，“我們終于可以打野仗了！”大家興奮地叫到。教練讓我們帶好頭盔……“殺呀！沖啊！Let”s go!”大家熱血沸騰，好像真的在戰場上和敵人廝殺，“砰，砰砰砰砰！”雙方都已經掛了不少人。哎！最后我們攻城方慘敗了！這里還有篝火晚會呢！
我感覺沒過多久就要離開了，還真有點舍不得，真想再和這些教練們一起Happy!
有趣的活動的作文 篇3
今天，我們海馬支行在幾位媽媽的陪同下，開展了寒假支行活動。其中我最喜歡的就是“勤練技能了成長（跳橡皮筋）”這個活動了。
雖然天氣比較寒冷，但幸運的是這天竟然開了大太陽，穿上厚厚的棉衣，在太陽底下接受陽光的照耀非常舒服。我們支行的'幾個伙伴們來到約好的濱港公園集合，我拿出前一天晚上，費了九牛二虎之力才做好的一根很長很長的橡皮筋，這就是我們玩耍的“道具”啦！媽媽們先做了示范，她們可有經驗了，雖然嘴上說著好久沒跳了，但是跳起來卻是有模有樣，我們一邊看著她們在橡皮筋間來回跳躍，一邊學習著她們跳橡皮筋的技巧。原來啊，橡皮筋也有好多種跳法呢！有交叉跳、雙腳跳、單腳跳等等，我們也學著媽媽們的樣子跳了起來，好像一只只活潑可愛的小兔子在皮筋間來回穿梭著。有的小朋友跳得可厲害了，大家都用艷羨的眼神看著她，有的小朋友不小心失誤了，我們也善意地笑了笑，不管成功還是失敗，在其中都有著玩耍的樂趣。后來我們還分成男同學一組和女同學一組進行比賽，最終勝出的是我們女生，我們開心得合不攏嘴。
時間過得真快，一晃一個早上就在不知不覺中過去了，通過這個游戲，我們知道了跳橡皮筋也是個很好的鍛煉身體的方法，大家一起動起來吧！
有趣的活動的作文 篇4
陽光明媚，風和日麗，我們的心情就和今天的天氣一樣好。因為期盼已久的去少年活動中心的日子到了！
剛到那，人群是一片沸騰，人山人海的，不一會就站隊了，大家都排好了小方隊，因為太激動安靜一會就有開始討論了。分配的老師讓大家安靜下來開始分配。讓不同才藝的同學和不同的老師去不同的教室。我們的老師不知道有什么事先讓我們去教室。可是直到老師回來我們也沒找到教室……老師開始介紹自己了，老師用手勢做了一個愛心讓我們猜她的名字，我們異口同聲的'回答；‘桃子老師好’老師說；‘小朋友們真聰明！’老師開始叫我們了，先說嗨，大家好，我叫什么，我今年幾歲了，我喜歡干什么，我長大想當什么，最后說你們喜歡我嗎？喜歡我就給我鼓鼓掌吧。老師又教了我們主持人的站姿坐姿，還和我們玩了許多游戲如；正反話，蘿卜蹲，成語接龍等好玩的游戲。
今天，我特別開心，就如吃了美味的甜蜜一般！
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