實(shí)踐活動(dòng)的作文

時(shí)間：2023-11-13 07:39:41 活動(dòng) 我要投稿

實(shí)踐活動(dòng)的作文優(yōu)選【4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的實(shí)踐活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)踐活動(dòng)的作文優(yōu)選【4篇】

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗，陽光燦爛的日子里，我們終于等來了期盼已久的實(shí)踐活動(dòng)。我懷著無比激動(dòng)而又喜悅的心情踏上了開往實(shí)踐基地的大巴車。

　　一路上，我們歡歌笑語，很快就到了實(shí)踐基地。我們放下行李，換上我向往已久的迷彩服，感覺自己就是一名即將上戰(zhàn)場的小士兵，神氣極了。經(jīng)過簡短的歡迎儀式后，實(shí)踐活動(dòng)從怎樣疊被子中開始了，教官首先把被子放地上，一步步地教我們?nèi)绾翁渍眍^、鋪床單、套被子、疊被子。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著教官的每一個(gè)動(dòng)作，心想：這個(gè)必須要學(xué)會(huì)，我們晚上睡覺要用的，自己的事情自己做。教官規(guī)定我們在30分鐘內(nèi)整理好被子。

　　我們像箭一般地沖向?qū)嬍遥瑐z人一組，我和肖雨晨互相配合，我們很快把枕頭、床單鋪好了，接下來要套被子了，看起來很容易，可做起來不簡單，我腦海里浮現(xiàn)出教官教的步驟：首先找到被套的開口，把棉絮展開平鋪。然后，我們把棉絮塞進(jìn)被套里，可棉絮太重了，我和肖雨晨一人拿著棉絮的`一角，往被套里塞，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把棉絮塞進(jìn)被套里。最后，把繩子系好，終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把床鋪好了。我已累得滿頭大汗，我看著不是很平整的被子，開心地笑了。我想：只要團(tuán)結(jié)協(xié)作好，最難辦的事也能成功。

　　在接下來的兩天時(shí)間內(nèi)，我們開展了很多有意義的活動(dòng)，讓我有了很多收獲，學(xué)會(huì)了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、團(tuán)結(jié)互助。我喜歡這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇2

　　童年是美好的、幸福的；成長需要探索、實(shí)踐。

　　在星期四，老師突然宣布明天去實(shí)踐基地，全班立即沸騰起來。第二天我們精神抖擻地出發(fā)了！到了實(shí)驗(yàn)基地，實(shí)踐活動(dòng)就正式開始了。

　　第一堂課我們學(xué)的是街舞，街舞老師在舞臺上英姿颯爽，超絢麗的動(dòng)作，超鮮明的節(jié)奏感，讓我們充分感覺到了街舞元素的.魅力。直到下課，我們還沉浸在這種歡快的節(jié)奏中。

　　第二堂課是學(xué)做藕粉圓，老師首先介紹了藕粉圓的由來和歷史，還詳細(xì)地介紹了藕粉圓的制作方法。開始制作了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，老師先把原先的半成品放在開水里燙，接著將半熟的圓子放在藕粉里來回滾動(dòng)，然后再一次把藕粉圓放在開水里燙，美食就誕生了。吃著自己親手制作的藕粉圓，心中的開心是無法用言語表達(dá)的。

　　吃完午飯，我們上的是燒烤課，這可是我們最喜歡的課程。聽完老師的示范燒烤和注意事項(xiàng)，我們便開始了期待已久的燒烤，我先把一串肉上抹上油，然后放在燒烤架上烤著，一陣香氣襲來，肉串上冒著金黃的油，撒上胡椒粉便大吃起來。

　　最后一節(jié)課更有挑戰(zhàn)性－－趣橋，就是有六座橋橫跨在一條河上，過橋的時(shí)候，只要你一不留神就可能會(huì)掉下去，我們每爬上一座橋，都小心翼翼的，但最危險(xiǎn)的還是秋千橋，它由十幾個(gè)用鐵鏈穿成的空中秋千。過橋的時(shí)候必須要重心穩(wěn)、有自信。最初，我剛上去的時(shí)候，才踩上幾個(gè)，整個(gè)橋都要晃起來，我望了望下面的河水，整個(gè)心都懸了起來，但是最后我安慰自己，鼓起勇氣咬著牙向前面走去，最后我終于艱難地過了趣橋了，真實(shí)痛苦并快樂著。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)不僅放飛了我們的心情，還讓我們在實(shí)踐中得到明白了堅(jiān)持到最后就是勝利！

實(shí)踐活動(dòng)的作文篇3

　　“明天我們包餃子。”老師這短短的一句話，讓原本安靜的教室頓時(shí)沸騰起來，大家興高采烈、議論紛紛。有的說：“明天，我們小組一定要拿個(gè)第一名，大家加油哦！”有的說；“哈哈，這下可好，我可是包餃子的能手啊！明天給了我大顯身手的機(jī)會(huì)，我們小組一定遙遙領(lǐng)先！”還有的說：“大家一定要帶好我分配的東西，這樣，我們組才能爭取得第一！”……

　　第二天下午，令人興奮的包餃子活動(dòng)開始了。包餃子的人真是千姿百態(tài)：有的.人一邊包得眉飛色舞，一邊嘴里還哼著小曲；有的人卻全神貫注，專心致志，對周圍的事置之不理；還有人皺緊眉頭，呆呆地望著手中的餃子皮，似乎在思考著該如何下手……。而餃子呢？也是形態(tài)各異：有的好似一個(gè)胖乎乎的娃娃，圓鼓鼓的，可愛極了；有的包得斯斯文文，有棱有角，端端正正地坐著；有的包得像一攤爛泥，躺在盤子里，似乎在等待著下鍋；真是五花八門，形形色色。看著他們包得如此認(rèn)真，我也胸有成竹地從袋子里取出一片餃子皮，放上一點(diǎn)餡，輕輕捏合。但這皮兒好似一個(gè)調(diào)皮的娃娃，我捏上這一邊，那一邊擠出一點(diǎn)餡來，捏上那一邊，這一邊又?jǐn)D出一點(diǎn)來……

　　也許是我餡兒放得太多、平時(shí)少動(dòng)手的原因吧；就這樣來回好幾次，我便不耐煩起來，索性兩面夾攻，雙手用力一捏，這下，它才聽話。我繼續(xù)包了起來，一下兩下，終于包好了幾只，我得意地看著我的勞動(dòng)成果，卻發(fā)現(xiàn)這些都是“四不像”嘛！根本不能叫餃子。