有趣的活動的作文（優秀3篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的活動的作文3篇，歡迎大家分享。

有趣的活動的作文 篇1

　　今天我們排練了主題班會，喬博遠扮演陳峰，戴未來扮演陳峰媽媽，龔允熠扮演小女孩，陸億宸扮演陳峰的同學。

　　每次喬博遠說話的時候我們都覺得很好笑，戴未來說：“兒子，吃飯了”，喬博遠說：“別說了，煩死人啦！”哈 哈哈，今天的'排練太有趣了！

有趣的活動的作文 篇2

　　今天的課有些與眾不同，只見老師手中有兩個大小不一的塑料罐子，邊進教室邊問我們一個問題：“你們說，嘴巴可以吹什么東西？”我們議論紛紛，有的同學說是氣球，有的同學說是口香糖，還有的說吹牛皮！教室里頓時熱鬧非凡！

　　就在這時，老師拿出了那兩個罐子，我仔細盯著罐子：圓柱形、一高一矮、用紙包著。看起來神秘極了。我納悶的想：“這兩個奇怪的家伙到底是什么呢？”別的同學也和我一樣疑惑不解。

　　正當我們一頭霧水時，老師又把我們分好組，說：“這罐子里面裝的是牛皮，你們把罐子吹掉，牛皮就會顯現出來！”聽完老師的話我們既好奇又興奮，趕緊討論起來選擇哪個罐子。選擇高的，怕受阻力；選擇矮的，又怕吹不動。最后經過全組的商討，我們決定選擇矮的。

　　比賽開始。對方組先派一位女同學上場，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那東西紋絲不動。她想了想，精挑細選出一個位置，又使勁地吹了一次，而這次那東西卻如同千斤頂一般，怎么也掉不下去。她有點灰心了，垂頭喪氣的走下了講臺。而這時老師突然說：“沒關系，這樣吧，你們全組一起上來吹！”啊？還可以這樣嗎？只見他們組成員快速走上講臺，此時老師喊：“三二一”只見他們幾個鼓著腮、憋著氣、弓著腰，“吹！”隨著老師的喊聲，他們一起朝罐子發力，可是令人大吃一驚的是，罐子依然沒動！看到這樣的場景我們組不禁緊張起來，我們能行嗎？只見我們組派出的女同學慢慢的走上講臺，可能是因為覺得自己也吹不掉這個頑固的“牛皮”，所以她只是輕輕一吹，但奇跡的.一幕發生了，那個高一點的罐子子竟然掉了！沒想到我們組竟然不費吹灰之力就讓罐子掉落，教室里一片嘩然，這時大家趕緊上前去找那個神奇的“牛皮”。

　　老師可終于讓我們拆開這兩個罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他們的罐子里面是一些大石頭，而我們的是一些小紙片，怪不得他們吹不動，而我們輕易就吹掉了。這樣的場面讓我們哭笑不得，大喊老師騙人，結果老師又說，現在劇情反轉，讓我們裝紙片的罐子吹不動，讓他們的罐子動起來！我們又激烈的討論起來了，大家想出了許多好的方法，對方想到了杠桿原理，我們想到了在罐子里裝滿水等等。

　　方法一個接著一個涌現，這時我又看了看桌子上的兩個罐子，這兩個穿上“外衣”的罐子就像我們生活中的困難，有人對它充滿好奇；有人對它望而卻步；有人對它充滿信心。有些困難固然單靠我們的力量不能解決，但是如果我們能集思廣益，善于思考，勇于挑戰，我們遲早會揭開這些困難的神秘面紗，看到真相，破解難題。

有趣的活動的作文 篇3

　　今天，我們湖塘橋實驗小學的小記者們來到了常州工程職業技術學院參加了《常州晚報》小記者公益夏令營開營活動。本次活動內容豐富多彩，除了簡短的開營儀式，接下來的幾個活動都是我非常感興趣的，讓人大開眼界的無人機知識講座；讓人身臨其境地4D電影；還有最刺激的無人機操作體驗……

　　下面，我先跟大家分享一下關于無人機的`知識吧。通過知識講座，我知道了無人機的很多用途，它不僅可以軍用，也可以噴灑農藥，還可以給荒無人煙處遇難受傷的人送去藥品，讓他們自救，還可以救火，還可以用于拍攝節目拍電影等。無人機的用處可不容小覷啊，而且它越來越多地參與到了我們的生活中！

　　當然，更讓我難忘的是我還親自體驗操作了無人機。我雙手捧著遙控器，小心翼翼地撥動著按鈕，看著那無人機緩緩地升上天空，越來越小，我的心也似乎跟著飛上了云霄，“哇！無人機還可以在空中給我拍照呢！”我激動地叫出了聲。這體驗簡直太“酷”了！

　　這次活動讓我受益匪淺，不僅開拓了視野，而且增長了見識，還認識了無人機的用途，更了解了在災難發生時，我們應該怎樣去應對，怎樣去避險，怎樣去逃生去自救等安全問題。這次活動實在太有意義了。

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