有關野炊活動作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的野炊活動作文3篇，希望對大家有所幫助。
野炊活動作文 篇1
星期五，我們五年級組織了一次野炊活動。
這一天，吃罷早飯，我們排好隊，舉著紅旗，扛著工具，拎著食物，在班主任老師的帶領下出發了。一路上，好一派美麗的景象把我吸引住了。柳樹長出了嫩綠的新芽；油菜花在太陽的照耀下金燦燦的；一群群蜜蜂在菜花中飛舞；綠油油的麥苗在春風的吹拂下翻滾著層層波浪；小鳥在樹上唱著歡快的歌，好像在歡迎著我們。這一切，是那樣令人神往，是那樣令人陶醉。
不知不覺中，我們已經到達了目的地——小鶴山山腳下，我們忘記了疲勞，繼續往山上爬，山路很陡，我們在老師的帶領下從小路向山上攀登，爬一會兒，歇一會兒，終于到了山頂。
來到山頂，我們舉目四望，只見遠處的山村披上了一層厚厚的綠毯；近處的湖水平靜得像一面大鏡子。這時，大家顧不上欣賞這美麗的景色，也忘記了登山的疲勞，就開始準備野餐了。
盡管我們的肚子早已在唱“空城計”了，可是大家都沒有抱怨，在老師明確的分工后團結協作，有的壘灶，有的拾柴，有的擇菜，有的提水……一個也沒閑著，干得可起勁兒哩！
不一會兒，一桌香噴噴的飯菜做好了。這飯菜，雖算不上美味佳肴，但它是同學們自己動手做的，因此大家都爭先恐后地吃起來，生怕吃不上自己做的這頓“豐盛的野餐”。
下午，野炊活動結束了我們高高興興地回到了學校。可是這次活動在我心中留下了深刻的印象，它既讓我們品嘗了一頓生活大餐，又培養了分工明確、團結合作的精神；既豐富了我們的課余生活，又陶冶我們的情操，讓我們體驗了生活。
野炊活動作文 篇2
今天下午天高云淡，我們一路走到了鳳凰廣場，領略了利津的古老文化與現代文明的結合。又去了歐式一條街，了解了歐洲的建筑風格。經過了長途跋涉，我們 來到了寧靜的黃河外灘。
我們就在黃河外灘的平臺上安營扎寨了，幾個力氣大的男生已經忙活開了，他們搬石壘灶，我急忙用打火機點燃廢報紙，不料風一吹，火立刻熄滅了。第二次，我們吸取教訓，圍成一個圓圈擋住了風，希望之火終于燃起來了！我們又連忙拿來許多柴，集體的力量使灶里燃起了熊熊大火。我們紛紛拿出自己的東西燒烤，我烤了一根火腿腸，后來竟然烤焦了，朋友們見了都開懷大笑。我又烤了一個蛋黃派，可惜的是又掉到了火堆里，我又害羞又著急，再看看別人，有的烤果凍，有的烤面包，還有的烤薯片，我們把帶的食品和烤好的`食品都放到了一個大盒子里，又鋪開了大床單，我們坐在床單上，一邊品嘗著燒烤的食物，一邊欣賞著黃河岸邊的美麗景色。望著那翠綠的垂柳，蔚藍的天空，渾黃的河水，感到無比的愜意。黃河蘊含著中華民族五千年的歷史，把我們這些華夏子女孕育成人，所以它就是母親河。
我們吃完食物，自覺的把垃圾收拾好，這才依依不舍的離開了黃河外灘。
這次野炊我真正感受到了，我們這些平時都是衣來伸手，飯來張口的“小太陽”充分體會到了勞動的艱辛，所以，我們今后應該多做家務活，幫助父母減輕一些負擔是理所當然的。
野炊活動作文 篇3
今天，劉老師帶我們去野炊，同學們興奮極了。
我們找到了一片荒地，就在那里開始了野炊活動。我和欣欣、悅悅搬磚搭灶爐，而芳芳在一旁準備材料。搭好“U”字形灶爐后，我們把鍋放在灶爐上，倒上半鍋水，蓋上鍋蓋。又拿了一疊報紙，把它撕成細條兒，塞進灶爐里，再用打火機點火。不一會兒，灶爐里就燃起了熊熊大火。可是，由于我們沒及時添柴，火一下子熄滅了，我們只好重新點火。我們吸取上次的教訓，報紙條一點著，就趕緊添柴，這下可算燒著了。過了10分鐘，水開始冒氣泡了。我們把方便面放下去，再放一些調料，用筷子不停地翻煮，然后蓋上鍋蓋。過了一會兒，我們掀起鍋蓋，一陣香味撲鼻而來。我們迫不及待地盛了一碗面條，我試著嘗了嘗，哇！真香啊！
玩了一會兒，我們又起火烤起了地瓜。我挑了一個又大又肥的地瓜，放進火里烤。烤了20分鐘左右，我們用棍子在火堆里找地瓜，呀！怎么像塊石頭呀！仔細一看，原來真是大地瓜，看起來像一個“黑炭娃娃”！我拿起那烤得變成“黑炭”一樣的地瓜，津津有味地吃了起來。吃完后，看著被染黑的雙手，大家都哈哈大笑，有的甚至想用黑手去摸別人的臉，我們嬉戲、閃躲，笑聲在原野里回蕩……時間過得很快，轉眼間，我們就要回家了，大家都依依不舍。今天的野炊真有趣，我多么希望以后多開展這樣的活動啊！
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