【實(shí)用】活動(dòng)作文三篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的活動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)作文 篇1
今年的中秋節(jié)和國慶節(jié)僅僅只相差一天而已，看見十分難得。全國開展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊(duì)近日在大隊(duì)輔導(dǎo)龔老師的指導(dǎo)下，展開各類有關(guān)中秋節(jié)的活動(dòng)，六（2）中隊(duì)的同學(xué)們也八仙過海各顯神通，花樣一個(gè)接著一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開了一場(chǎng)別開生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊(duì)共有四支。
祁崎小隊(duì)的幻燈片以新穎的話題，跳過重復(fù)的內(nèi)容，令六（2）中隊(duì)的同學(xué)們耳目一新對(duì)傳統(tǒng)的中秋節(jié)有了更多的認(rèn)識(shí)和不一樣的概念。其中祁崎同學(xué)的表現(xiàn)極為突出，她用抑揚(yáng)頓挫的解說令此小隊(duì)深老師和同學(xué)們的好評(píng)。
戴小張小隊(duì)的解說方式極為獨(dú)特，他們說、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開懷大笑，各種的'講解方法也讓六（2）中隊(duì)的同學(xué)們深深的記住了中秋節(jié)的由來。
同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中了解了中秋，認(rèn)識(shí)了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對(duì)中秋節(jié)的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對(duì)中秋節(jié)有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日也不再只有意識(shí)上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)速了。希望以后可多多開展此類活動(dòng)。
活動(dòng)作文 篇2
在涼爽清新的雨后周三，全校四五年級(jí)的同學(xué)和老師一起踏上了去江蘇省小學(xué)生實(shí)驗(yàn)基地的路。
第一次住宿在外兩天，同學(xué)們不免有些興奮，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)、眉飛色舞。一路上談笑風(fēng)生，沒有一位同學(xué)暈車。我們的心情激動(dòng)得無法形容。
終于到了，我立刻被那兒的原生態(tài)環(huán)境給深深地吸引住了。蔥蘢的大樹幽深而寧靜，路邊的小草翠綠而挺拔，叢中的野花美麗而淡雅，一幢幢教學(xué)樓和宿舍鱗次櫛比……那是什么，在草叢中格外顯眼？我仔細(xì)一看，是一座雕塑。一位小女孩站在那兒，把手里的小樹舉過頭頂；小男孩跪在那里，雙手捧著白鴿。小樹就如同我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)，白鴿象征著我們團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的美好品質(zhì)。
開始上課啦！有做小輪船模型的課、有拼裝小車的課、有磨豆?jié){的課、還有玩“水到渠成”的課……最讓我難忘的是磨豆?jié){的實(shí)踐課了。老師先幫我們分好了組，五人一組，其中兩位男生，三位女生。然后講起了豆腐的起源和歷史。原來，豆腐的來歷已經(jīng)有兩千多年的歷史了。它起源于淮安王劉安，而磨豆?jié){就是做豆腐其中的一道工序。我細(xì)細(xì)的打量著磨豆?jié){的磨子，它是由兩塊圓形的石板堆起來的，上面一塊石板上有一個(gè)小孔，是用來放黃豆和水的。小孔對(duì)面有一個(gè)手柄。下面一塊呢，它的下面擺著一個(gè)大盆，從中伸出一個(gè)管子來，盆下面還有一塊石板基座。老師剛一聲令下，說“開始”，大家都像發(fā)瘋似地沖過去搶盆，生怕拿不到盆。我們把漿盆放在地上，磨好的豆?jié){就會(huì)順著一根管子流進(jìn)盆里。兩位男生推磨子，我放豆子，另外兩位女生加水和盛磨好的豆?jié){。開工！我先往小孔里放入八顆黃豆，男生逆時(shí)針把上面的石板轉(zhuǎn)一圈，女生一勺清水，再轉(zhuǎn)一圈加五顆黃豆，轉(zhuǎn)一圈加一勺水……大家輪番上陣。快到我的時(shí)候，我摩拳擦掌，躍躍欲試。可剛轉(zhuǎn)一圈，我就明白了“看人做事不吃力”的道理，重重的石板讓我顯得很笨拙、吃力。不一會(huì)兒便精疲力竭，敗下陣來。手臂酸疼。難怪有人說“天下有三苦——撐船、打鐵、磨豆腐”。
過了很長(zhǎng)時(shí)間，豆子磨完了，我們把豆?jié){交給老師，由他來煮豆?jié){給我們喝。老師說，全班磨的豆?jié){加起來只能做成兩塊豆腐，而現(xiàn)在已經(jīng)過去一個(gè)多小時(shí)了！啊！磨豆腐確實(shí)不是一般的苦啊！豆?jié){煮好了，我們每人一小杯，濃郁香純的豆?jié){比起平時(shí)好喝多了！我一口氣喝完了，那味道讓人回味無窮，嘴角仍留著余香呢，苦一點(diǎn)也值得了。
我們還參加了好多活動(dòng)，件件令人念念不忘！通過這次實(shí)踐，增長(zhǎng)了知識(shí)，加強(qiáng)了動(dòng)手能力，挑戰(zhàn)了自我！真希望這種快樂的學(xué)習(xí)方式，永遠(yuǎn)伴隨我們的童年。
活動(dòng)作文 篇3
在一個(gè)寒風(fēng)冷冽的周末夜晚，我參加了“陽光地帶”兩歲生日聯(lián)誼會(huì)，在我的記憶長(zhǎng)河中，它如同一顆耀眼的明星，使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
整個(gè)聯(lián)誼會(huì)上大家生龍活虎，場(chǎng)面熱鬧非凡。演員們八仙過海——各顯神通。有的唱歌，有的跳舞，有的拉手風(fēng)琴，還有的演講。
我最感興趣的是知識(shí)競(jìng)賽。知識(shí)競(jìng)賽分三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)要起隊(duì)名，編隊(duì)呼，排隊(duì)形。我的小隊(duì)是“奮進(jìn)隊(duì)”，我很榮幸當(dāng)了隊(duì)長(zhǎng)。
競(jìng)賽采用搶答方式，每隊(duì)選一個(gè)代表，答對(duì)一次加一分，答錯(cuò)一次扣一分。當(dāng)主持人念完問題，每位選手都把手舉得高高的，嘴里高聲叫道：“老師！老師……”。這次競(jìng)賽有許多我知道的問題，如：蝙蝠是哺乳動(dòng)物還是卵生動(dòng)物？也有我不知道的常識(shí)問題，如：宣華街有幾個(gè)路燈？以后我要多觀察身邊的事物，所以說，“處處留心皆學(xué)問”。
另一個(gè)有趣的活動(dòng)就是排“3”字游戲，這個(gè)游戲，要求全體同學(xué)都參加，大家要齊心協(xié)力排一個(gè)“3”。開始大家像油鍋里加涼水——炸開了，臺(tái)上亂成一片，有的人趟在地上，有的人伸著胳膊，還有的人瞎指揮，過了半天也沒能擺好。最后，在老師的統(tǒng)一指揮下，我們終于排好了“3”字。通過這件事我懂得了團(tuán)隊(duì)間只有團(tuán)結(jié)合作，才能成功。
為了展示隊(duì)員風(fēng)彩，我們還有才藝表演，我也有節(jié)目。終于輪到我表演了。當(dāng)主持人報(bào)到我的節(jié)目時(shí)，我輕盈、激動(dòng)、緊張的走上臺(tái)，心里仿佛有一只小兔子在跳。心想：“萬一我演砸了怎么辦？不行，我一定要克服畏難情緒，盡快放松心情。”我深吸幾口氣，把加速狂跳的心平定下來。我先鄭重地向大家深深地鞠了個(gè)躬，然后在講臺(tái)中間的凳子上坐穩(wěn)，把樂譜小心地放在架子上，開始表演吹笛子。隨著我的手指在笛子上有節(jié)奏地舞動(dòng)，悠揚(yáng)、綿延的笛聲從笛子中飄出，在空氣中回蕩，如和煦的春風(fēng)撫過柔軟的柳枝，似清澈的泉水歌唱幽靜的山谷，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，清脆悅耳。暖風(fēng)烘托著這優(yōu)美的旋律，溫暖著每一個(gè)人的心田，大家的臉上都露出了贊許的笑容，仿佛置身于萬紫千紅、芬芳迷人的花園中。一曲過后，大家許久才回過神來，報(bào)以熱烈的掌聲。真是余音繞梁，三日不絕。我的心里比吃了蜜還甜，之前的刻苦練習(xí)沒有白費(fèi)，這次終于有了回報(bào)，正可謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。終于要發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品了，我們都異常興奮，十分盼望著得到獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)果我得了夢(mèng)寐以求的“才藝之星”，我們組也榮獲了團(tuán)體獎(jiǎng)。
通過這次聯(lián)誼會(huì)，使我懂得了要注意仔細(xì)觀察身邊的人和事物，懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)合作，懂得了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。真是一個(gè)令人難忘的聯(lián)誼會(huì)！
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