精選活動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的活動(dòng)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文 篇1
今天是9月29日，我們將要去好想你基地參加兩天一夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著無比激動(dòng)的心情上了公交車，我們一路上歡聲笑語，有的人正在懶洋洋的睡大覺，有的人正在津津有味的玩手機(jī)，一張張笑臉掩飾不住興奮的心情，經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了我們期盼已久的訓(xùn)練營。
進(jìn)了訓(xùn)練營第一眼看到的就是我們的教官啦，哦！這是一位漂亮的小姐姐“立正”這醫(yī)生真把我給驚呆了，我真不敢相信這么嚴(yán)肅的聲音竟然出自小姐姐之口。
接著映入眼簾的就是我們的宿舍了，我們宿舍是由紅色漆刷的五樓房子上面用白色大字寫著“寢不語”。進(jìn)了宿舍，教官先給我們發(fā)了床上的三件套和一件迷彩服 。可床上的三件套我死活都討不上，可他呢，好像正在給我做鬼臉，還嘲笑道:“套不上笨蛋，笨蛋”。這可把我氣壞了，我一鼓作氣把三件套都套不上去，心想:跟我斗你還嫩了點(diǎn)兒！女孩兒穿上去英姿颯爽，男孩兒穿上去卻是帥氣威武。
其中我覺得禮射環(huán)節(jié)是最有趣。我們進(jìn)入了活動(dòng)室，穿上了漢服，拿起了地下的竹簡，像一位知識(shí)淵博的小狀元。竹簡上寫的是巜大學(xué)》其中的片段。老師一句我們一句的詩情并茂朗讀了起來。朗朗的讀書聲圍繞著這個(gè)活動(dòng)室，好像連空氣中都彌漫著一股書香的氣息，讓人陶醉。“禮射”指的'是衣禮與觀射。學(xué)習(xí)完了衣禮， 接著我們要學(xué)習(xí)了射箭，老師說:“接箭時(shí)要用雙手捧著來接，然后行禮...”我聽著，心想:對(duì)我來說可真是張飛吃豆芽——小菜一碟。可光說不練不是好把式。我就嘗試了一番。這可不像想象中那么簡單，那弓十分的重根本拉不動(dòng)，最后，我還是沒有射中，但我一點(diǎn)兒也不失落，因?yàn)槭∈浅晒χ秆剑?/p>
兩天一夜的實(shí)踐活動(dòng)，一眨眼的功夫就過完了。同學(xué)們帶著滿滿的收獲和滿心的喜悅踏上著返校的旅程。
活動(dòng)的作文 篇2
今天，是個(gè)晴朗的日子，我們五年級(jí)同學(xué)去了青少年活動(dòng)中心學(xué)工。
我們乘車到了青少年活動(dòng)中心，我們上午要學(xué)習(xí)的課程是沙雕，下午要學(xué)習(xí)的是科學(xué)原理和用電子產(chǎn)品“抓狐貍”。其中，我最喜歡“抓狐貍”了。
我們的老師先給我們講解了電子產(chǎn)品：聲音測向儀的作用，還說了要把裝狐貍的箱子上的標(biāo)語、聲音（比如————嘟嘟嘟）以及狐貍的號(hào)碼都寫下來才算全取三分，有達(dá)人卡，但粗心的我們已經(jīng)不顧一切跑了出去，找起了箱子。
我和周旻鑒一隊(duì)，我們向四周望去，旁邊就有一個(gè)箱子，但是信號(hào)沒響，我跑了過去，原來沒有“狐貍”——發(fā)聲器。我說：“可惡！假的！”我們?nèi)チ私∩韰^(qū)，老師說這里有“狐貍”，我們到了健身區(qū)，周旻鑒說：“響了！”我向四周望去，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木箱，我們?cè)阶咴浇盘?hào)也越來越強(qiáng)，我們到了箱子邊，看見里面有發(fā)聲器，立刻記下了標(biāo)語，卻忘了記幾號(hào)和聲音了。我們又去找第二個(gè)了，由于聽見了龐子怡的叫聲，我們立刻找到了第二個(gè)發(fā)聲器，可我們還是只記了標(biāo)語。第三個(gè)發(fā)聲器我們找了很久也沒有找到。最后，熱心腸的王琸珣告訴了我第三個(gè)在樓梯口，我找到了，我又只寫了標(biāo)語。最后，我們得了一分。
沙雕和科學(xué)原理也很好玩呢！特別是科學(xué)原理，我們得了第一名哦！
這次學(xué)工真棒！
活動(dòng)的作文 篇3
多姿多彩的校園生活猶如五彩的萬花筒。當(dāng)我再次重拾一顆顆美麗的珍貴的寶石時(shí)，那一次有趣的跳繩比賽又浮現(xiàn)在我的眼前。
那天碧空如洗，萬里無去。一場別開生面的活動(dòng)將要開始了。
我們五年級(jí)兩個(gè)班和六年級(jí)一個(gè)班的參賽選手站到指定位置后，只聽一聲哨響，選手們一個(gè)個(gè)快速地將繩子旋轉(zhuǎn)起來，一個(gè)個(gè)手臂不停地?fù)u動(dòng)著，繩子像乖乖兔一樣在空中劃過一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線，這時(shí)，我的心弦崩得緊緊的，好像也隨著繩子一下一下地跳動(dòng)著。
快看！張大磊神情專注，情緒穩(wěn)定，目視前方，一看就知道這冠軍非他莫屬。可惜繩子太短，而張大磊長的太高，剛跳50多下便像打敗了仗的公雞——垂頭喪氣地?cái)∠玛噥怼Ｎ倚睦锏囊粔K石頭馬上被吊了起來。再看王博，他手里的繩子像蛇一樣快速而輕盈地拍打著地面，如果靜靜地傾聽，似乎還可以聽到地面輕微的哭泣。呵！她跳了一百零四下了，這時(shí)的她早已滿臉通紅，汗流浹背了。糟糕！她體力不支，也敗下陣。這時(shí)，我們班只剩下彬彬一人了，他真不愧為我們班的體育健將呀！我的心“咚咚……”地跳個(gè)不停，恨不得馬上幫他一把。這時(shí)我看到站在他身后的老師伸出了四個(gè)手指，比賽已經(jīng)很長時(shí)間了，總不能只有40個(gè)吧！一定是四百個(gè)！只見他身，輕如燕，一個(gè)個(gè)美麗的弧形從他腳下飛過，老師的手也在漸漸增多，我的心也平靜了許多。就這樣，精彩的表演只有一轉(zhuǎn)眼，比賽結(jié)束了。
可我知道，這顆珍珠將時(shí)時(shí)拍打我的心扉，我永遠(yuǎn)抹不掉這份美好的回憶。
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