班隊活動作文

時間：2021-12-24 11:08:11 活動我要投稿

【精華】班隊活動作文四篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的班隊活動作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精華】班隊活動作文四篇

班隊活動作文篇1

　　星期四下午，我們全班舉行了一個題目為：講衛生我能行的班隊主題活動。

　　三年級四班的同學要來觀看。中午一到學校，大家就忙了起來。有的同學排桌子，有的同學搬椅子，還有的同學幫忙掃地板。大家都干得熱火朝天。

　　“叮叮！叮叮！叮！”上課了，同學們都特別興奮。

　　我們班的第一個節目是：不講衛生的小男孩，這個節目主要是表演：一個小男孩把他爸爸給他的零花錢拿去買“三無產品”結果吃了就肚子疼。

　　后面的小品都讓同學們哈哈大笑，不知不覺的輪到了我，那時，我一驚，心想：天那，我們還不是很熟練，不知是誰把我們的節目報了上去呢，沒辦法，只好上臺。現在我介紹一下我和同學們排練的節目吧！

　　婷玉扮演小紅——隨地仍香蕉皮的小女孩。秋雯：旁白紫璇：萬能垃圾箱我：踩到香蕉皮并滑倒的小麗終于，馬馬乎乎的表演完了，我這才松了口氣，心中的一塊大石頭也終于放下了。多么有趣的班隊活動課呀，多么精彩的班隊對活動課呀！那天，我多么快樂呀！

班隊活動作文篇2

　　今天，我班舉行了一次別開生面的主題班會——我為集體添光彩。 “叮玲玲”，清脆的上課鈴響了，同學們像一群小鳥，快步走進教室，坐在位子上，靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺前，講了今天活動的目的。活動一：印恬田說：“大家手里都有一朵自己做的小紙花，把它舉起來。”“呀，真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看，黑板上的“集體”兩字非常不清晰，讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去，隨后我們有秩序的貼上自己做的.紙花。啊!貼上紙花以后，“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵，就不行了。活動二：“在班中，有許多同學為集體做了不少好事，那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完，臺下就有好多只小手舉了起來。印恬田請了一位同學站起來講，“有一次， ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了，又有別的同學要發表自己的意見。活動三：“別的同學為集體做了不少好事，那么你呢?”印恬田說，“你為集體做了那些好事呢?請說一說。”這一下子，同學們顯然有點害羞。可徐許臻越勇敢地舉起了手臂，何晨曦叫了他，他說了起來，“有一次，下著大雨，我來到學校上奧數，看見教室的門沒關好我就把門關好了……”徐許臻越的發言贏得了同學們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發言，同學們信心百倍，一一發了言。活動四：“現在，讓我們許下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙，上面寫著七個鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆，在紙上簽了自己的姓名，我的班級。聽了這次班隊活動，我們更加體會到集體的力量大無比。無論我們在何處，何處就是集體，我們要為集體添光彩。

　　今天下午，我們要上三年級的第一堂班隊活動課。同學們都很興奮，覺得時間怎么過得那么慢。班隊活動時間到了，老師讓我們在教室里，用桌子圍成一個大圓圈，一邊圍一邊說：“今天，我們玩的是擊鼓傳花的活動。”老師出示了“鼓”和“花”又說：“在打鼓時，我們要傳花，不能扔也不能拋。鼓聲一停，花在誰手上，誰就要出來接受懲罰。”

　　說完，老師看了看，從我對面的地方開始了。同學們奮力的傳著，都不想在鼓聲停止時，自己拿到那個用紙袋加紅領巾做得“花”，我緊張得連鼻尖都冒汗了。

　　鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹，今天這個游戲的主題是“珍愛生命，安全自護”，小罐子里面裝著一些有關安全自護的小知識：有防地震的知識;怎樣安全用電的常識;遇到火災、水災的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語等。所以如果鼓聲一停下來，就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來，沉著地取過老師的答題紙條，聲音響亮地回答了一個判斷題。

　　玩完了擊鼓傳花，老師還挑選了幾個同學來做搶板凳的游戲，我和同學們展開了激烈地搶奪，結果我取得了冠軍。

　　今天的班隊活動玩的真開心，既增長了知識，又鍛煉了身體。

班隊活動作文篇3

　　星期五下午，我們班舉行了《媽媽愛我，我愛媽媽》的主題班隊活動，由喻子嘉和胡璐琳主持。首先，我們一起欣賞了歌曲《世上只有媽媽好》。然后，我、王麗霖和兩個主持人一起朗誦了詩歌《媽媽，我只能是個孩子呀》。我覺得我們都讀得很有感情。在愛的回憶和愛的感恩這兩個環節中，主持人讓同學們談談媽媽給我們的愛和我們在三八婦女節時是怎樣感恩媽媽的。很多同學上臺發了言，都講得挺好的。最后，全班同學跟著成瑾珂一起演唱歌曲《我的好媽媽》，希望把我們美妙的歌聲送給我們可親可敬的媽媽。

　　我覺得這樣的活動既鍛煉了我們的膽量，又提高了我們的口頭表達能力，真是很有意義！