活動優秀作文

時間：2021-10-31 08:18:20 活動我要投稿

【熱門】活動優秀作文3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的活動優秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱門】活動優秀作文3篇

活動優秀作文篇1

　　記一次有意義的活動元旦節到了，谷老師帶領我們去敬老院看望老人，并幫助他們做一些力所能及的事情。我們真是高興呀！我向媽媽要了2元錢，交給了谷老師，老師把錢聚在一起，買了香蕉、蘋果、梨等禮物送給老人們。谷老師讓我們看看五六年級的大哥哥、大姐姐是怎么干的。然后讓我們學著他們干。我還看見一位老人拿著一塊糖，他想吃，可是，手不停地抖著，怎么也撕不開外面的包裝紙。我趕緊跑過去幫他撕開了包裝紙。老爺爺高興的說："好孩子、謝謝你。"我又幫老爺爺掃地、擦窗戶。活干完了，我們高興地回到了學校。今天我真高興呀！因為我知道：在我們社會主義社會，老人永遠幸福、快樂。

　　作文記一次有意義的活動(五)

　　記得有一次，我們舉行了一次特別難以忘懷的活動——拔河比賽。

　　我們像剛出籠的小鳥，飛奔向操場。老師早已準備好了，給我們拿來了繩子，畫好了線。老師說﹕“我給大家介紹規則，一二一組一邊，三四組一邊，各拉著繩子一頭，分別站在中間線的兩邊，把繩子中間的紅布拉向哪一邊，哪組就勝利了。”

　　我們迫不及待地跑到一邊拉著繩子，手忙腳亂地做好了準備。隨著老師那鏗鏘有力的口令，比賽就開始了。我拼命地拉著這條繩子，可紅布真頑皮，一會兒到那邊一點，一會兒又到這邊來。

　　過了一會兒，我們已經汗流浹背、氣喘吁吁，可我們還是決不放棄地戰斗著。瞧！那個小胖子憋足了氣，不管一滴滴從“頭”而降的汗珠，斜著身子，手里始終緊緊地握著那根粗長的繩子。

　　突然，我有個念頭，我放開手使繩子倒向倒向那邊，讓那些“敵人”突如其來地被我的飛機上點燈―高明騙了，倒在地上一兩個，然后猛然拉回，太好了！我們勝利了！其實勝利不是最重要的`，重要的是重在參與，何樂而不為呢！

活動優秀作文篇2

　　小雨綿綿，因為這幾天下雨，我們這幾天的活動大部分都在紅光小學大食堂中舉行。來到大食堂，一位年輕的男教師先讓我們自主分為兩隊。隊分好后，老師又讓我們報數，報完后，老師又說：“報雙數的人為一隊，報單數的人為一隊。”有些學生疑惑不解了，老師也只是神秘地眨眨眼。

　　過了一會兒，老師說：“大家好!我姓邵，剛才是分隊，報單數的隊為紅隊，報雙數的隊是綠隊，接下來的三天，你們將比賽玩游戲，看看到最后哪隊獲勝。”這時，只聽朱昊宇發出一聲嘆息，呵!這小子，為沒我一隊傷心呢!“stop!”邵老師說，“接下來每隊選出一名隊長，然后再隊旗上寫上隊名、口號、隊吉祥圖案、全隊隊員簽名。”食堂一片喧嘩。我還未反應過來，就莫名其妙被當上隊長，而副隊長是李其翰，還有一個副隊長沒有選出來。面對我們隊鮮紅的隊旗，我腦子一片空白。片刻，隊旗就布滿了字。我們隊是“奔跑”隊，對方是“棉花糖”隊，更奇葩的是他們的口號：“棉花棉花，舔死他媽!”也是醉了。

　　第一個活動開始了，邵老師在兩隊之間放了一張桌子，桌子上放了一個瓢和一個鍋蓋。邵老師舉起瓢問：“這是什么?”“瓢!”“錯，這是錘子!”“那這個是什么?”邵老師舉起另一個問。“鍋蓋。”“錯，是盾牌!”邵老師神秘地說。“下面這個游戲十分簡單，先每隊派出一個代表“石頭剪刀布”，然后輸得拿“錘子”砸對方，若被對方的“盾”擋住了，你就被俘虜了;若“錘子”打到了對方，那對方被俘。”游戲進行的很快，很快就到我了，我根本不知道怎么回事，竟然一會兒功夫戰敗了六個人，把對方殺了個片甲不留。啊——我們勝了!接下來的幾輪比賽活動幸運之神一直在眷顧我，無論是“傳送兵乓球”，“做手指操”，我們都大獲全勝。可直到下午最后一個項目“滾滾車帶”，在制作“報紙帶子”時，突然有些人不團結了，所以那一局我們失敗了。

　　雖然目前比分是3:1，但我的心總在懸著。期待明天會更好!阿門!