參加手拉手活動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的參加手拉手活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
參加手拉手活動(dòng)作文1
在這一周的周二下午，我們潘南小學(xué)舉辦了首屆“手拉手聯(lián)誼中隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)”。這次活動(dòng)非常的隆重，也是潘南小學(xué)在教學(xué)方面的一個(gè)新突破，所以很多市區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)還有各個(gè)小學(xué)的輔導(dǎo)員都來觀看。
這次活動(dòng)為什么叫“手拉手聯(lián)誼中隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)”呢？因?yàn)檫@次活動(dòng)是主要針對(duì)四年級(jí)和一年級(jí)舉辦的。就是四年級(jí)和一年級(jí)中隊(duì)與中隊(duì)，班主任與班主任，同學(xué)與同學(xué)之間互相結(jié)對(duì)，形成手拉手伙伴關(guān)系，幫助一年級(jí)小同學(xué)。
在周二下午，儀式開始了，首先，一年級(jí)和四年級(jí)共11個(gè)班的中隊(duì)長向大隊(duì)長，也就是我匯報(bào)人數(shù)，我站在前面，一個(gè)一個(gè)上來向我報(bào)告，我要向他們回禮，并且說：“匯報(bào)完畢！”之后，我在向大隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)，然后就下臺(tái)。這次來參加儀式的嘉賓除了學(xué)校的校長翟鳳校長和學(xué)校黨支部副書記董亮?xí)洠�有張店區(qū)少先隊(duì)的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。
進(jìn)行到第四項(xiàng)，我就準(zhǔn)備繼續(xù)上臺(tái)，因?yàn)槲乙歼@次“手拉手聯(lián)誼中隊(duì)結(jié)對(duì)活動(dòng)”的活動(dòng)方案，這個(gè)稿子足足有三頁紙，我很緊張，但是上臺(tái)之后，我又變得很放松。很快，我就輕輕松松的讀完了三頁紙的稿子。隨著隊(duì)歌和出旗曲的悅耳的聲音，儀式圓滿的結(jié)束了，雖然我們是五年級(jí)，但是我覺得這次活動(dòng)非常有意義。
我們作為高年級(jí)的同學(xué)，要多幫助一年級(jí)的小同學(xué)，比如幫一年級(jí)的小同學(xué)抬水，教他們課間操，幫他們打掃衛(wèi)生等等。這個(gè)活動(dòng)不僅幫助一年級(jí)的同學(xué)盡快適應(yīng)小學(xué)生活，而且還提高了高年級(jí)同學(xué)幫助別人的能力和責(zé)任心，高年級(jí)的同學(xué)也很愿意幫助一年級(jí)的小同學(xué)做一些他們做不到的事情，大手拉小手，我相信在大家的共同努力下，潘南的校園一定會(huì)變得滿滿都是愛初中，滿滿都是正能量！
參加手拉手活動(dòng)作文2
近期，我們的學(xué)校—天府路小學(xué)，和增城的畬族小學(xué)進(jìn)行了一次“手拉手結(jié)對(duì)子”的活動(dòng)。經(jīng)過2個(gè)多小時(shí)的顛簸后，我們來到了畬族小學(xué)。說實(shí)話，我從來沒有見過像畬族小學(xué)這樣小的“麻雀”學(xué)校。但“麻雀雖小，五臟俱全”，這座小小的小學(xué)也一樣有操場(chǎng)和教室。不過整個(gè)學(xué)校只有兩層樓房、四間教室、一個(gè)學(xué)前班、一個(gè)五年級(jí)和一個(gè)小小的操場(chǎng)！這時(shí)，我聽見旁邊有同學(xué)嘀咕：“這么小的學(xué)校，還沒有我們學(xué)校的十分之一大呢!”
一整天“手拉手”的.活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有才藝表演、植“友誼樹”、結(jié)對(duì)子、互贈(zèng)禮物、玩游戲等等，在我們的心里播下了快樂的種子。但給我留下深刻印象的是“參觀畬族小學(xué)同學(xué)們的家”。當(dāng)我們來到了一位同學(xué)的家里時(shí)，幾只小雞驚慌失措地跑了出來。接著，幾只小狗從門前一躍而起，“汪汪”叫著，真是“雞飛狗跳”啊！我們走進(jìn)了屋子，發(fā)現(xiàn)屋子十分簡陋：只有一張床、一張桌子和幾把椅子，沒有任何電器。屋子里的墻因?yàn)殛惻f而脫皮，地上到處散落著灰塵；旁邊的桌子上滿是油污，看上去就像裹了一層油似的；屋里的天井里長滿了青苔。這個(gè)家看起來就像一個(gè)“動(dòng)物園”，到處是動(dòng)物：小雞們?cè)谖葑永锎┧螅教幷页允常恍」吩诜块g中休息；就連天花板上也布滿了蜘蛛留下的破網(wǎng)。
通過這次“手拉手”活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)原來廣州附近還有設(shè)施這么簡陋的學(xué)校，想必全國也還有許多學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，相比之下，我們的學(xué)習(xí)條件真是太優(yōu)越了。我一定要學(xué)會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，長大后為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，爭取早日改變這樣的情況。另外，我對(duì)他們的家里的生活和衛(wèi)生環(huán)境深深感到憂慮，他們的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，家里有太多的小動(dòng)物，東西擺放凌亂，顯得比較臟亂。我真希望他們能將小動(dòng)物集中養(yǎng)在一個(gè)地方，把家里的清潔衛(wèi)生做好，家具弄干凈，擺放整齊，這樣，生活環(huán)境會(huì)好很多哦。
這次“手拉手”活動(dòng)真令人開心！既增長了我們的見識(shí)，也交了不少新朋友，真期待下一次的“手拉手”活動(dòng)。
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