小學(xué)“少年向上真善美伴我行”活動主題方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為貫徹落實《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》及教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》精神，在學(xué)生中培養(yǎng)社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力，經(jīng)研究決定，2014年8月至2015年6月在全校范圍內(nèi)舉辦“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動。

　　二、活動參與對象：二至六年級全體學(xué)生

　　三、活動工作小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　四、活動時間及內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳發(fā)動(2014.9.1----2014.11.1)各班班主任和語文教師。

　　1.學(xué)習(xí)關(guān)工委關(guān)于《省教育廳關(guān)工委轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部關(guān)工委關(guān)于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知〉的通知》的文件精神，制定我校的“少年向上真善美伴我行”讀書征文活動方案。

　　2.組織學(xué)生閱讀《少年向上真善美伴我行》知識讀本，并召開班主任例會，具體布置“少年向上，真善美伴我行”讀書征文活動的相關(guān)工作。

　　第二階段：讀書及系列活動開展階段(2014.11.1―2015.4.30)

　　1.各班制定輔導(dǎo)計劃。

　　2.開展一次主題為“少年向上，真善美伴我行”的主題班會(12月中旬)。

　　3.舉行“少年向上，真善美伴我行”主題演講比賽。(四――6年級每班推薦一名選手參賽，將參賽學(xué)生的電子演講稿發(fā)送到德育處。)

　　4.征文比賽。班主任或各班語文教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀《少年向上，真善美伴我行》主題教育讀本，參與實踐活動，可以和學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，寫出親身體會或典型事例，文體不限(1200字內(nèi))。4月10日前完成班級評選，各班推薦1-2篇優(yōu)秀征文交德育處(電子稿)。版面設(shè)置統(tǒng)一為A4紙，標(biāo)題為小二黑體加粗，正文為四號宋體單倍行距，文章標(biāo)題下一行寫明校名、學(xué)生姓名和指導(dǎo)教師姓名。

　　5.舉行“少年向上真善美伴我行”社會實踐活動。組織學(xué)生開展形式多樣，豐富多彩的體現(xiàn)求真、向善、尚美的各種社會實踐活動。

　　第三階段：作品展示及評選上報階段(2015.4.30―2015.5.20)

　　1.學(xué)校在各班推薦的基礎(chǔ)上評選出校級征文作品特等獎、一、二、三等獎若干名，擇優(yōu)報送市教育局關(guān)工委，并納入班級考核。對于演講比賽中有突出表現(xiàn)選手將會推薦參加市級相關(guān)演講比賽。

　　2.各班在四月份板報中開辟讀書專欄，刊登學(xué)生的讀書感受。

　　五、活動要求：

　　1.各班要把這項活動作為開展學(xué)校德育工作的重要平臺和抓手，抓緊抓實。加強對學(xué)生活動開展的指導(dǎo)，協(xié)助解決遇到的困難和問題，確保活動健康深入持續(xù)開展。

　　2.各班結(jié)合實際，可通過廣播、黑板報、手抄報和主題班會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入班級文化建設(shè)中、融入班主任工作中、融入學(xué)生的實踐活動中，使之常態(tài)化、長效化。

　　3.各班要注意把讀書、實踐、寫作、演講等緊密集合起來，使教育過程中的每一環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，確保主題教育活動取得實效。

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