有關描寫蝴蝶的作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫蝴蝶的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫蝴蝶的作文 篇1
我今年十歲。在這十年里，我見過甚至養過不少昆蟲：蟬，蝸牛，螞蟻，蜜蜂……但是，最讓我難忘的是童年時抓過的一只蝴蝶。
那年暑假，我來到外婆家玩，外婆的鄰居家門前中了一排橘樹，夏天，有許多蝴蝶在那兒散步。它們扇動那對美麗的翅膀，讓人看了很是羨慕，想據為己有。我也一樣，我看著它們，便想抓一只回來。
不一會兒，我和表哥一人拿著“網子”（掃把）登場，一人拿著“新型網”（垃圾桶）亮相。我們盯中了一只很漂亮的蝴蝶，金黃與黑色交錯的翅膀十分美麗。陽光下，它的翅膀亮晶晶的，像一顆星星一樣。我們追它時，它沒有像其他蝴蝶一樣遠走高飛，而是在低處慢慢飛，像是在說：“來呀，快來抓我呀！我是蝴蝶中的極品，過了這村兒可就沒那店嘍！”我心中的怒火一下子涌上來，拿著垃圾桶想捉住它。忽然，表哥的掃把壓住了它的半邊翅膀。蝴蝶掙脫了，可丟掉了半邊翅膀。這時它為剛才的`虛榮，炫耀后悔了，剛想飛過高墻，就掉了下來。當然，半邊翅膀怎么飛��？我們輕而易舉的抓住了它。將它放入一個有孔的瓶子里。
晚上，它在瓶子里亂飛。美麗的翅膀失去了之前華麗的光彩。它很有可能在為它的虛榮懺悔。可世界上哪兒有后悔藥吃呢？
第二天，我將蝴蝶放了出來，它卻一動不動了。我想它應該是死了。沒有人知道它是怎么死的。但有一點可以肯定，它是被虛榮心害死的。做人也是這樣，一味地追求虛榮，最后只會害了自己。
描寫蝴蝶的作文 篇2
蝴蝶小的時候是毛毛蟲，它怎樣變成蝴蝶呢？就讓我給大家講講吧。
剛開始，它要一直不停地吃著葉子，它的速度可快著呢，一天下來，能吃掉好幾片葉子呢。它正吃著的時候，飛來了一只五彩斑斕的蝴蝶，停在了它旁邊的葉子上。
“哇，它多漂亮呀！”毛毛蟲看到了它，不停地贊嘆著，蝴蝶也看到了它，飛過來說：“等你學會吐絲，織成一個能把自己裝成的小房間，到了時間，你從里面鉆出來，你就是像我這樣的'蝴蝶了�！薄熬瓦@么簡單？”毛毛蟲問，說著就又開始吃樹葉了。
很快，毛毛蟲會吐絲了，它高興極了，很快把自己包了起來。蝴蝶在外面等呀等，等了許多天都沒有見它出來。它問：“你還在嗎？”“在呢。”“那你快點出來呀？”“外面有許多野獸。我還是不出去了吧�！薄昂冒�，不過你要知道，我和外面的世界都在等著你呢�！�
描寫蝴蝶的作文 篇3
春節前的一天，我走進外公家，映入我眼簾的就是茶幾上的一大盆美麗的紫色的花。我好奇地問外公：“這是什么花呀？”外公親切地回答道：“這是我剛買回來的蝴蝶蘭！”
遠遠望去，那蝴蝶蘭就像紫色的蝴蝶要展開雙翅飛舞似的'：近看，它又變成了許多的小蝴蝶。整盆蝴蝶蘭上有許多小花，每一朵小花有兩片花瓣，就像蝴蝶的雙翅�；ǘ渲虚g有許多的小花蕊，而有兩個花蕊比別的都要長，真像蝴蝶的兩個觸角，我想蝴蝶蘭就是因為這樣獨特的外形而得名的吧！我不光喜歡這些花，也很喜歡花枝，因為花枝的點綴，這些小“蝴蝶”栩栩如生，生機勃勃。
“外公為什么買這盆花呢？”我納悶著。想了一會兒，我恍然大悟：“還有幾天就要過春節了！這美麗的蝴蝶蘭表達了人們對春節的美好祝福。我們家因為這盆花而變得豐富多彩，讓我感受到了幸福、喜氣洋洋和溫暖！這應該就是這盆花所表達的特殊意義吧！”
還有幾天就要過春節了，這盆蝴蝶蘭讓我提前感受了春節的氣息！希望我們家能永遠這么幸福美滿！
描寫蝴蝶的作文 篇4
我曾經是一只又大又漂亮的蝴蝶，我有兩只大紅色的觸角，大大的翅膀，我的翅膀上是非常漂亮的花紋。我還有和人一樣的腿，有腳。我在我的家族中是公認的最美麗的蝴蝶。
我和別的蝴蝶一樣愛玩耍，愛展現自己的美麗�？墒怯幸淮挝矣龅搅宋ｋU，那是在一個陽光明媚的上午，我正和同伴在花園里玩耍，玩得真高興。突然，我看見有幾個像人一樣的物體，他們正悄悄地向我們靠近。有一個人手里不知道拿的什么東西，在靠近我們的時間，突然從我們的頭上扣下來，我急忙往傍邊一閃。啊!好險，他們沒有扣著我，卻扣著我的兩個同伴，我看見我的同伴在網里面，掙扎，可是就是出不來。我很難過。我聽見那幾個人再說:“真可惜，讓那只最漂亮的蝴蝶逃走了，咱們不能灰心，接著扣。”然后，他們又向我走來對準我又是一扣，咦，沒扣著，又讓我逃了。他們再次往后退又開始想向我圍過來，嘿!還是沒扣著。就這樣，他們一連扣幾次都沒逮住我，我不禁笑起來。誰知，我只顧高興，突然我感到難受，抬頭一看，一只大網緊緊地罩在我的頭上。哎!真讓我傷心。我以為他們要傷害我，可我聽見他們說:“這么漂亮的'蝴蝶，咱們留著做標本�！蔽矣指吲d起來，知道為什么嗎?是因為呀，我雖然死了，但他們呢，可以經�？匆娢颐利惖臉幼�，會很開心的。這樣，我也會高興的。
我們蝴蝶的生命一直都是很短暫的，希望大家愛護我們!
描寫蝴蝶的作文 篇5
蘇珊家的墻上，有一個大大的蝴蝶結。
至于它的來歷，大概只有蘇珊最愛的奶奶清楚。然而，蘇珊的奶奶已經去世了。
蘇珊的爸爸不喜歡那個大蝴蝶結，總想買一幅油畫換掉它，可每次都被蘇珊反對，無奈之下，只好把蝴蝶結留到今天。
這天，蘇珊和往常一樣，吃完了早飯，背起書包，對著大蝴蝶結說：“奶奶，我去上學啦!”便歡歡喜喜地去了學校。
蘇珊不知道，一場噩夢即將來臨。
依舊是這天，蘇珊爸爸的朋友，一位室內設計師，來到蘇珊家。他看到那個大蝴蝶結后，對蘇珊爸爸說：“你怎么會在那兒掛個大蝴蝶結?那兒應該掛幅油畫之類的啊!”蘇珊爸爸無奈地笑了笑，把事情的始末告訴了他。室內設計師卻本著對完美藝術追求的態度，堅持認為應該掛上油畫，蘇珊爸爸思慮一番，最終把它換成了一幅畫：一個面帶微笑的美麗天使。
晚上，蘇珊到家了，剛一進門，便發出一聲尖叫。蘇珊爸爸慌慌張張地跑了出來，只見蘇珊一臉不可置信地指著那幅油畫。蘇珊爸爸面帶笑意問：“喜歡嗎?”蘇珊卻仿佛沒有聽到他的話，只不斷念叨：“她是惡魔，她是惡魔!奶奶呢!奶奶的蝴蝶結呢?”
蘇珊爸爸無所謂的說：“那東西啊，扔了啊。”蘇珊聽后，淚水瞬間涌了出來，瘋了似的跑出家門，不顧身后爸爸的叫喚，如同丟了孩子的母狼一般，瘋狂的.翻弄每一個垃圾桶，絲毫沒有因為身上的新衣服而慢下手中的動作。
蘇珊爸爸跟在蘇珊背后，著急又無奈地說：“蘇珊，蘇珊!那只是個蝴蝶結，不過大了點兒，你要的話，完全可以去訂制更漂亮的啊!你看你新衣服都臟了，停下來，回家吃飯吧!”
蘇珊回過頭，用血紅的眼睛瞪著爸爸，帶著哭腔吼道：“訂制?你訂一個奶奶給我啊!”說完又迅速轉過頭，只留下斷了線在空中飛舞的淚珠，和愣在原地的爸爸。
最終，蘇珊失魂落魄地回到家，掀掉了那幅畫，用彩筆在原本的位置畫上了一個一模一樣的大蝴蝶結。
第二天，蘇珊吃過早飯后，撫著墻上的大蝴蝶結，幽幽地說：“奶奶，我去上學了，再也沒人能帶走你了……”
描寫蝴蝶的作文 篇6
一個陽光燦爛，春暖花開的早晨，蝴蝶妹妹穿著漂漂亮亮的衣服，揮動著舒展的翅膀，來到了自已家的閣樓上。
那里有一架古老的鋼琴，上面布滿了蜘蛛網，密密麻麻的，像是鋼琴老公公正在織線呢！
蝴蝶妹妹拿來一塊抹布，把鋼琴仔仔細細的`擦拭了一遍，直到鋼琴發亮為止，才停下來。蝴蝶妹妹打開鋼琴的蓋子，彈了起來。琴聲穿過花園，穿過森林，穿過小溪。小蜜蜂聽見了，飛到蝴蝶妹妹家，對她說：“你彈地真好，我也想學�！毙“淄靡猜犚娏饲俾�，蹦蹦跳跳得來到閣樓上，說：“你彈的曲子真好聽，都可以當音樂家了�！焙妹眯χf：“因為這架古老的鋼琴，是我爺爺的，爺爺的，爺爺的……留給我的，所以彈起來才這么好聽。”
小伙伴們，爭先恐后的你彈彈，我彈彈，蝴蝶妹妹在一旁跳起了歡快地舞蹈，大家開心的在一起，笑聲充滿了整座閣樓。
描寫蝴蝶的作文 篇7
哈嘍！大家好，我叫奇妙，非常喜愛做活動，以下便是我的捉蝴蝶行動。
那天太陽火辣辣地炙烤著大地，石頭都快冒煙了。上完了特長班我和伙伴妙奇一起結
伴回家，路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞，在我們的頭上飛來飛去，我頓時有了主意，不如我們去捉蝴蝶吧！
到了下午，我和妙奇整裝待發，每人帶上白手套拿著一個透氣的盒子，各拿一塊大的.硬紙板。搞的跟個文物研究者似的，到了足球場，一只只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去，“啪”的一聲竟然拍的了一只，“快拿盒子來”我大叫到。于是第一只蝴蝶被成功的捉住了，妙奇對我連連豎起大拇指，這也更加讓我有了自信心�？墒墙酉聛砗拖裆塘亢昧怂频目傄膊伙w低，于是我和妙奇對了個眼神，一起瞄準目標，她從東，我從西，準備來一個兩面夾攻，可是我跑不過蝴蝶，畢竟它是飛的呀！妙奇可到好，離五六米就開始用紙板扔了，這一扔可不要緊，可偏偏就砸到了我的腿，我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機，我連忙起身，一下沒站穩，摔了個狗啃屎，心想：我奇妙怎么那么倒霉呀！不過后來經過我的不懈努力后，我連捉了八只，妙奇捉了三只。哈哈，戰績挺好的呀！
看看，我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧！
描寫蝴蝶的作文 篇8
我的暑假生活是五彩繽紛的，尤其是四天前去看蝴蝶的經歷。
當我正在草地上徘徊時，突然看到一只翅膀上有一種讓人看著很光滑的寶藍色蝴蝶，它有兩對翅膀，一大一小，大一點的顏色是從深到淺，翅膀根是深藍色的，翅膀邊又是淺藍色的，深和淺之間還有漸變的過程，小翅膀也是這樣，但上面還有些小黑點。
我轉移目光，便看見一只橘色蝴蝶，跟藍蝴蝶一樣，有著一大一小兩對翅膀，大一點的上面有一橫一橫的條紋，一橫橘黃色，一橫土黃色，一橫一橫的排列讓人覺得非常工整、整齊，而且邊上還有一條黑色的.、帶白色斑點的邊，小翅膀準確的來說是檸檬黃的，也有一條清晰的黑邊。
我繼續前行，看到一只白色的蝴蝶。它全身上下都是白色的，簡直是一朵冬天的雪花在空中飄蕩；又如一個白色的四翼天使，在空中讓看見它的每一個人能夠賞心悅目。但它畢竟是只蝴蝶。
五彩繽紛的蝴蝶，為我多姿多彩的暑假生活有多添了一份色彩。
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