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精選蝴蝶作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的蝴蝶作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
蝴蝶效應(yīng)指的是南美洲的蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀，就可能引起亞洲地區(qū)的一陣臺(tái)風(fēng)。這也許有些夸張，但事實(shí)是一件極其細(xì)微，看似極其不經(jīng)意的小事可能會(huì)引起極大的后果。這就是我們常說的勿以善小而不為勿以惡小而為之。
一件小事，可能在當(dāng)下不會(huì)有什么樣的影響與后果，可是隨著時(shí)間的推移，可能產(chǎn)生的后果則是想象不到的。量變引起質(zhì)變，任何大的成就都是從小事做起，從點(diǎn)滴做起的。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。生活中我們總是眼高手低，不屑于去做小事情，覺得小事情體現(xiàn)不出自己的能力。可恰恰就是一些小事情，才更加考驗(yàn)我們的能力。
做一件事情不難，難的是做好一件小事。有一句話是，一步走錯(cuò)步步錯(cuò)。先前做錯(cuò)的一件小事情，會(huì)引起之后的連環(huán)反應(yīng)。所以不管做什么事情，不管大小，都要踏踏實(shí)實(shí)用心去做好。只有做好每一件小事，才能取得成功。任何大事或大的目標(biāo)，都是由一件件的小事或一個(gè)個(gè)小目標(biāo)所組成的。對(duì)于大的`難做的事情，我們可以采取分步行動(dòng)各個(gè)擊破的方法。不要被眼前的大困難嚇倒，任何困難都有解決的辦法。除了要有克服困難的決心與計(jì)謀，還要有能夠克服困難的樂觀心態(tài)。有了良好的心態(tài)與合理的辦法，總會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
讓我們珍惜當(dāng)下，只有做好當(dāng)下的每一件小事，才能做好大事，才能取得成功。就想蝴蝶效應(yīng)告訴我們的，小小的蝴蝶煽動(dòng)一下翅膀，可能會(huì)引起一陣臺(tái)風(fēng)。現(xiàn)在的我們努力做好一件小事，可能就會(huì)為日后的成功奠定了基礎(chǔ)。
蝴蝶作文 篇2
想做一只蝴蝶，因?yàn)橄矚g它的輕巧；想做一只蝴蝶，因?yàn)榱w慕它的薄翼；想做一只蝴蝶，因?yàn)橄雽W(xué)會(huì)輕舞；想做一只蝴蝶——一只會(huì)唱歌的蝴蝶。
終于成為了一只蝴蝶——在我的夢(mèng)里。
我扇動(dòng)著瑩白的翅膀在天空中旋轉(zhuǎn)著輕逸的舞姿，感受著每一寸陽(yáng)光的沐浴。那纖細(xì)的觸角微微的顫動(dòng)，就如同調(diào)皮的小精靈。在燦爛明媚的日子里，天空藍(lán)藍(lán)的，閑散的浮著幾朵軟軟的云，我和伙伴們?cè)诮k爛的花叢中追逐嬉戲，尋找著芬芳的一朵。靜靜的，輕輕的停留在陣陣幽香的環(huán)圍中，做一個(gè)個(gè)曼妙的夢(mèng)。
一天天的快樂過后，留下了些許落寞。時(shí)間的鐘點(diǎn)不斷的敲擊著我心中那不曾遺忘的渴望，我真的好想唱歌，就像從前一樣，能夠在一片綠茵地上，在一條小溪流旁，在一抹余暉下，吟出曾經(jīng)熟悉的音符。可一次次的期待總換來一次次的失望。我明白自己只是一只蝴蝶，一只曾經(jīng)做夢(mèng)也想成為的蝴蝶，一只永遠(yuǎn)也不能唱歌的蝴蝶。
我變得不快樂，因?yàn)槲沂且恢缓Ｕ也坏侥欠N喜悅，嗅不到陽(yáng)光的氣息。我開始埋怨自己為什么是一只蝴蝶，而終究也只能是一只嬌弱的`蝴蝶。
一個(gè)夏日的午后，當(dāng)我孤零零的棲息在一截枯枝上時(shí)，天空沒有任何預(yù)兆的下起了雨。我慌忙展動(dòng)雙翅，去尋找可以藏身的地方。密密麻麻的雨點(diǎn)毫不留情地打在我削瘦的翅膀上。身體開始慢慢沉重，慢慢下沉。“啪”的一聲摔落在混濁的泥水中，當(dāng)雨水將我漸漸淹沒的時(shí)候，想哭，卻沒有眼淚，想喊，卻沒有聲音。終于，我不再掙扎，感到的只是一種解脫、一種釋然，冥冥中看到自己的翅膀在天空中，在音符中飛翔，越飛越遠(yuǎn)，找不到它們?cè)?jīng)的方向……
終究我沒有變?yōu)橐恢缓趬?mèng)醒之后。
多少次又在落日的黃昏看到那些可愛的蝴蝶在一片片濃郁和燦爛中輕舞，潔白的雙翅和落日的余暉交織的一種朦朧，美得足以使人心醉。而我，只會(huì)輕輕地哼著歌從它們的身邊掠過，告訴自己不要羨慕，告訴自己“我很快樂”，因?yàn)樵?jīng)我變做了一只蝴蝶，一只想唱歌的蝴蝶……
蝴蝶作文 篇3
今天，有一只花色斑斕的小蝴蝶在我家翩翩起舞。于是，媽媽便費(fèi)了九牛二虎之力抓住了它，決定將它做成漂亮的標(biāo)本。可這個(gè)小蝴蝶好像不同意，拼命地在媽媽手里掙扎。唉——這個(gè)可憐的.小家伙！
我好奇地問媽媽：“標(biāo)本是怎樣做的呀？”于是，媽媽就模模糊糊地回憶起小時(shí)候是怎樣做標(biāo)本的，應(yīng)該是把蝴蝶的翅膀弄正夾到一本稍厚的書里。為了證實(shí)一下是否正確，媽媽又去問了鄰居，結(jié)果證明確實(shí)是用書夾著。
說干就干！我找來了一本舊書，翻開。讓媽媽小心翼翼的弄正這只小家伙的翅膀，放好了，我趕緊蓋住，還用文具盒壓著，生怕它從書縫中溜走。然后，我興高采烈地問媽媽：“媽媽，要壓多長(zhǎng)時(shí)間呀？”
“一天。”媽媽毫不猶豫地回答。
“啊——”，我驚叫道，“一天！不會(huì)吧？過不了一會(huì)兒它不就悶死了嗎？難道還要定形？”
媽媽微笑著說：“嗯。”
可是沒過一會(huì)兒，我的好奇心就把聽話給打敗了。我小心翼翼地找到那一頁(yè)，看到它已經(jīng)是奄奄一息，有氣無力地?cái)[動(dòng)著它那像一根黑線的觸角。形狀也基本成形，可惜它的肚子被壓扁了，沒有了立體感。可能是文具盒吧！
蝴蝶作文 篇4
“大姐姐，這是什么東西呀？”二年級(jí)女生均炫問正在花園里漫步的四年級(jí)大姐姐。“這是一片從樹上飄落的葉子！”“葉子會(huì)飛嗎？”“當(dāng)然啦，你看！它正在天上飛呢！”她們聊得非常愉快。
均炫把自己的重大發(fā)現(xiàn)告訴了伙伴們。她們聽了高興的對(duì)她說：“你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了一個(gè)新知識(shí)啦！”“喔！太棒了！”
午飯過后，她又來到了好奇而又充滿奧秘的學(xué)校后花園。陣陣微風(fēng)，清脆的鳥鳴，使她的心情更加愉悅。忽然，她看見有兩只不知名的東西在花叢中飛，便推了推身旁的.伙伴，“你們看，這兩片葉子正在玩‘狼抓羊’的游戲呢！”“這是蝴蝶，不是葉子！你怎么連這個(gè)也分不清呀？”被自己的好朋友嘲笑后，均炫那陽(yáng)光明媚的心情一下變成了陰雨天。
上完培訓(xùn)班后，媽媽領(lǐng)著均炫回家。路上，她遇到一個(gè)清潔工，接著，又一件可笑的事發(fā)生了——當(dāng)清潔工要把一些飄落到車道旁的落葉掃到一旁時(shí)，均炫連忙阻止：“叔叔，你不能這樣做！”媽媽和清潔工都傻住了，可是小女孩卻接著說：“蝴蝶們?cè)谒X呢，您不能趁此機(jī)會(huì)將它們拿來做標(biāo)本。這樣對(duì)它們是不公平的！”均炫一邊跺腳一邊說。他們聽了，都笑了，媽媽蹲了下來，強(qiáng)忍住了笑說：“孩子，這是落葉不是蝴蝶。”均炫聽了很不服氣：哪里是落葉？這分明就是蝴蝶嘛!
一直到三年級(jí)，她還是分不清哪個(gè)是落葉哪個(gè)是蝴蝶，她常常想：會(huì)不會(huì)是蝴蝶死后化身為落葉呀？后來再長(zhǎng)大一些，她終于明白了：能駕馭自己的是蝴蝶，而隨風(fēng)飄舞的是落葉……
蝴蝶作文 篇5
我懂蝴蝶語(yǔ)，這簡(jiǎn)直太神了！這個(gè)奇異的功能給我?guī)砹藷o限的快樂與新鮮感！
自從學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言后，在同學(xué)中，我成了一個(gè)大“明星”，大家天天圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同學(xué)們還時(shí)不時(shí)叫我講給他們聽，有時(shí)我不答應(yīng)，還有人來求我，他們覺得會(huì)講蝴蝶語(yǔ)太稀奇了，也想跟我學(xué)幾句呢。這種感覺，兩個(gè)字——“得意”。
一群一年級(jí)的小朋友跑到教室里來，讓我講蝴蝶語(yǔ)給她們聽，我心想：哈哈，又是我大顯身手的好機(jī)會(huì)了！我毫不猶豫地答應(yīng)了。
她們簇?fù)碇乙黄鹱叩讲賵?chǎng)上，我頓時(shí)有一種“眾星拱月”的感覺。我自豪地用蝴蝶語(yǔ)喊出：“蝴蝶們，小朋友可喜歡你們了，快到我們學(xué)校里來看看吧！”不一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處三三兩兩地飛來了幾只五光十色的蝴蝶，圍繞在我們身邊翩翩起舞，小朋友們開心極了，“哇，蝴蝶！姐姐你真厲害。”聽到贊揚(yáng)，我心里美滋滋的。
回家路上，我發(fā)現(xiàn)了一只白蝴蝶，連忙跑了上去。我問她：“蝴蝶，你在干什么呀？”“哦，我在采花蜜呢！”“你們不用去學(xué)習(xí)嗎？”“學(xué)習(xí)？我們只需要天天采花蜜，剩余時(shí)間就可以在陽(yáng)光下嬉戲，在花朵上竊竊私語(yǔ)，天天自由自在的。你看，我的朋友們來了！”蝴蝶快樂的和我聊著。“啊，你們真爽呀，我好羨慕你們呀！”蝴蝶小姐們坐在花瓣上，而我呢，則蹲在草叢邊，看著她們打鬧玩耍，聽著她們的悄悄絮語(yǔ)，這一刻，我十分放松和快樂，嘴角漾起一絲絲甜美的'笑......
我忘了時(shí)間，一看表，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我向她們告別，往家走去。我內(nèi)心十分向往蝴蝶們的自由生活，我真希望自己也變成一只蝴蝶，融入她們的世界，那該有多好啊！
蝴蝶作文 篇6
何為“蝴蝶效應(yīng)”？意思是說∶蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生，而微弱的氣流產(chǎn)生又會(huì)引起它周圍空氣或其它系統(tǒng)相應(yīng)的變化，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化。這種現(xiàn)象叫“蝴蝶效應(yīng)”。
在生活中，觀察你身邊所發(fā)生的一切，留心別人所不注意的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有關(guān)“蝴蝶效應(yīng)”的例子比比皆是，近似“蝴蝶效應(yīng)”的東西更是隨處可見。只要擦亮你那犀利的雙眸，并以感性的大腦和理性的思考去洞察它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
我只聽說過某個(gè)明星大腕紅的一發(fā)不可收拾，可漢字中有最紅的字，這個(gè)倒是新鮮事。“囧”做為20xx年最紅的字，它以堅(jiān)不可摧的勢(shì)頭席卷著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)空間，大到電視雜志，小到書攤報(bào)紙，都可以找到“囧”的身影，他的知名度和滲透力比一個(gè)明星還顯赫。
“囧”，即不會(huì)說話，又不會(huì)唱歌跳舞，可它為什么就可以被評(píng)為最紅的漢字呢？我左思右想其根源，最終我覺得它之所以會(huì)紅，就是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相所折射出的韻味和時(shí)尚有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
“囧”，外面近似一座大房子，兩點(diǎn)就好象是人的兩滴眼淚，眼淚下很明顯有一個(gè)人。也可以這樣理解，一個(gè)孤獨(dú)的人在寂寞的房子里哭泣，被淚水淹沒。“囧”分明象征著落寞和孤寂，這讓我想到了郭敬明，他以“明媚的憂傷”感染著一大群少男少女們，至使他成為“80后”一名赫赫有名的作家。而“囧”既然象征著孤獨(dú)，那么它成為人們熱捧的漢字也就無可厚非了。
人們說“80后”和“90后”動(dòng)不動(dòng)就“淚流滿面”，他們喜歡“在光明中尋找黑暗”，既然這樣，那么“憂傷”的“囧”闖入他們的視線，也就自然而然成為他們熱捧的對(duì)象。況且，“80后”和“90后”又是國(guó)家的將來和社會(huì)的主流，他們的內(nèi)心滋生著一種新生的力量，他們總渴望做一些能代表自己內(nèi)心感受的事，借此去表達(dá)自己心聲，并把他們喜愛的東西牢牢地裝進(jìn)自己的腦里和心里，隨時(shí)把它釋放出來。
說到“囧”的紅，我又想起了“火星文”和“非主流”。如果把“火星文”與“非主流”拿到60年代，人們就會(huì)說你浪費(fèi)青春并唾之以鼻。但現(xiàn)在，這些讓人難以理解的東西并沒有遭到人們的排斥，反而“越走越紅”。顯然，著些東西順應(yīng)了大多數(shù)“80后”和“90后”的內(nèi)心感受，也順應(yīng)了時(shí)尚。就像“囧”字一樣，它突出了一個(gè)新字，只要沒有負(fù)面影響，只要符合時(shí)尚，它“越走越紅”也是順其自然的事。
“囧”字的.“內(nèi)在美”不僅引人注目，它給人帶來經(jīng)濟(jì)效益的價(jià)值更是讓人受益甚大。一些生產(chǎn)商很聰明，他們把“囧”字印在各種產(chǎn)品上，為的就是可以獲得消費(fèi)者的“歡心”，以增大產(chǎn)品的銷量。有一天，我到小賣部買東西，小賣部的老板指著方便面袋上的一個(gè)字問我念什么，我一看是“囧”，便告訴他念“jiong”。老板說，這種新生產(chǎn)的方便面賣的真快。其實(shí)，這種方便面的面餅和別的質(zhì)量差不多一樣，可為什么卻銷量這么好？其實(shí)，是生產(chǎn)商抓住了人們的心，知道他們喜歡什么。可見，善于創(chuàng)新，善于緊跟時(shí)尚，可以給人們帶來不小的收獲。就像郭敬明成為長(zhǎng)江出版社集團(tuán)北京圖書中心副總編輯一樣，出版社看中的是他的名氣和影響力，只要能出書，只要賺錢，何樂而不為。
“囧”，作為20xx年最紅的字，它就像一只蝴蝶，輕輕扇動(dòng)翅膀，便引起周圍系統(tǒng)的振動(dòng)，它的紅引起了和它有關(guān)現(xiàn)象的“連鎖反應(yīng)”。