【推薦】蝴蝶作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

蝴蝶作文 篇1

　　今天是星期六，爸爸媽媽趁著涼快帶我出來玩。我們坐在汽車上，在蝴蝶的引領(lǐng)下，伴著一絲清風，來到了位于龍泉霧北口的蝴蝶谷——花露蝴蝶養(yǎng)殖專藝合作社。

　　走近一看，到處都是色彩斑斕的蝴蝶：菜地里的蝴蝶上下翻飛，一會兒落在菜花上，一會兒落在菜葉上，顯得那么歡暢。在養(yǎng)殖工作室的蝴蝶就更神奇了，它們在工作人員的照顧下，自由的成長，快樂的飛舞。

　　這里的蝴蝶大小不一、形態(tài)各異、五彩繽紛。大的像手掌一樣，小的只有指甲蓋大��；有的像森林中飛舞的彩色的落葉，有的像節(jié)日里在空中舞動的彩條，有的身上點著英文字母，有的斑點像阿拉伯數(shù)字，還有的斑點像頑皮的孩子在眨眼睛……

　　在講解員的帶領(lǐng)下，我們又看見了一些不常見的蝴蝶，還知道了蝴蝶的名字：俠蝶、鳳蝶、粉蝶、綠帶蝶、虎斑、藍點……我還知道了這是一位阿姨花費心思培育了這么多蝴蝶。在美麗的蝴蝶谷，我和媽媽成了模特，在蝴蝶的陪伴下，爸爸給我們照了很多照片。

　　真沒想到，進門前很一般的地方，進去后竟是這么神奇，那位養(yǎng)殖蝴蝶的阿姨可真了不起。

　　再回來的路上，爸爸告訴我：新區(qū)長給我區(qū)做了新規(guī)劃，“中芬生態(tài)谷”是其中一個大項目。我想：不久的將來，我們門頭溝會有更多美麗的地方，吸引更多的人來這里觀光、休閑。

蝴蝶作文 篇2

　　很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩只灰乎乎的大翅膀在空中擺動著,動物王國的居民們都看不起她.蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:"蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎"蜻蜓不耐煩地說:"看你多丑,我多苗條,你配和我一起玩嗎"蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了.飛著飛著,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去.她彬彬有禮地說:"飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎"飛蛾對蝴蝶翻了個白眼,生氣地說:"你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的'身體弄臟了."蝴蝶聽了,覺得自己是世界上最不幸的人. 她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭奇斗艷,婀娜多姿,真是五顏六色,美麗極了.她聞了聞,多么令人陶醉的花香,她決心精心照看這些花,讓花長得更美更香.

　　第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞里跑出一位美麗的姑娘,啊!這不是花仙子嗎花仙子對花兒們說:"我今天來是被蝴蝶所感動的,她辛勤地為我們服務了一年,我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上,作為她勞動的標志,好嗎"花兒們都點頭同意,于是,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現(xiàn)出了各種花紋和美麗的顏色.

　　蝴蝶不僅有美麗的外表,更有美好的心靈.

蝴蝶作文 篇3

　　今天，媽媽帶我到明月公園動物展。

　　一路上，我不停地問媽媽：“大象的象牙漂亮嗎？老虎會不會沖出來咬我？狐貍會騙烏鴉大嬸的肉嗎？”媽媽笑了，說：“到了那你不就什么都知道了�。　�

　　一走進動物區(qū)，首先映入眼簾的是一群猴子，它們個個機靈可愛，我一連扔了好幾個桔子，卻發(fā)現(xiàn)老是被老猴子獨霸了，而小猴子只能可憐巴巴地看。它們?nèi)绻�去搶呀，就得挨老猴子打。我多么希望小猴子也能吃上桔子，于是我眼睛一轉(zhuǎn)，心生一計-----先把桔子皮連續(xù)扔給老猴子，再把桔子扔給小猴子，哈！成功了！在老侯子接連上當?shù)赝瑫r，小猴子終于吃上了桔子。

　　喂完猴子，我繼續(xù)向前走，可是我的興奮勁越來越小。我看見森林之王--老虎的尾巴短了一大截；沙漠之舟--駱駝的膝蓋爛了一大塊。那北極狐多漂亮啊！可它的眼睛里充滿了憂傷！一頭大象特地從泰國千里迢迢來到這里，可是，象牙被拒掉了，一個轉(zhuǎn)不過身的鐵籠子成了它的家，大象的腦袋搖啊搖，長鼻子甩呀甩，渾濁的眼睛像在訴說它的悲哀。

　　我喜歡動物，可是，我不想再看到這樣的動物腳了。我真希望所有的人愛惜動物，真希望所有的動物都像我在《人與自然》中看到的那樣活潑、可愛、威武、充滿生機！

蝴蝶作文 篇4

　　書，是人類文明的長生果；書，是全世界的營養(yǎng)品；書，也是我的“食物”，因為我是一只“書蟲”。

　　時光倒流，我回到了幼年時代。那時的我上幼兒園了，已經(jīng)開始自作聰明地看起書來了，還要拿筆在書上亂畫亂涂，美其名曰：作批注！這似讀非讀的樣子經(jīng)常使得家人捂嘴輕笑，有時都快笑岔氣了，我卻不以為然。記得一次，他們強止住笑，捂著肚子對我說：“你看得真認真啊！”這句半開玩笑的話，給了我極大的鼓勵。也許就是從書中獲得的力量吧，我咬破了皮，從蟲卵里鉆出來了，成了一只“幼書蟲”。

　　“幼書蟲”剛開始“啃”的是一些簡單的連環(huán)畫或識字教材。盡管只能“啃”下一小部分，可對我來說也是一頓美味的“大餐”了。記得在我五歲那年，爸爸給我買了一本《唐詩三百首》。在爸爸一字一句地耐心指導下我竟會背下二十多首。一次，姑媽來我家做客，我便把爸爸剛教我背的那首詩“讀”給了姑媽聽，姑媽稱贊我真厲害，小小年紀就認識這么多字，都會讀出來，其實我根本不是讀的，而是一字不漏地背下來的。

　　時光流逝，“幼書蟲”長大了，開始能“吃”帶拼音的書了，什么《伊索寓言》啦，《一千零一夜》啊，我都愛“嘗”這些營養(yǎng)豐富的書。我在書中讀到了種種神奇，讀出了無數(shù)坎坷，讀明了人世間的哲理，讀懂了萬千奧秘。書香在我心田飄逸，希望在我心中扎根。不知不覺中，我的語言表達能力也增強了許多，為以后能寫自己的“書”，積蓄了養(yǎng)分。

　　“幼書蟲”又長大了，到了小學四年級了。當時的我已經(jīng)想把什么書都拿來大飽口福了。當我把從書中獲得的東西寫成作文時，大家都稱贊我的作文寫得好，有別出心裁的新鮮味兒。之后，我這只“幼書蟲”的“飯量”也越來越大，“啃食”的速度也越來越快！有時難免囫圇吞棗地讀，就“吐”出來再“啃”一遍。于是，我的作文成績也在飛快地增長。我從一只滿是稚氣的“幼書蟲”長成一只善于思考的“書蟲”了。漸漸地，我學會了怎樣辨別哪些書有營養(yǎng)，哪些書“有毒”。那些有營養(yǎng)的書能使“書蟲”茁壯成長，而那些“有毒”的書則危害“書蟲”們的健康。

　　瞧，“書蟲”又在“啃”書了：捧著一本《中華上下五千年》，津津有味地“啃”著，連肚子餓得咕咕叫個不停也不知道，一副不“啃”完決不罷休的樣子。慢慢地，三皇五帝到中華人民共和國——上下五千年光輝燦爛的歷史和三千年博大精深的文化，以及中華民族頑強奮斗的精神全都展現(xiàn)在了我的面前！這本書也會被我“嚼爛”了，“吞”進肚子里去了。

　　我是一只名副其實的“書蟲”，愛書的毛毛蟲。我堅信在未來的某一天，我會蛻變成一只小小的蝴蝶，在知識的天空中自由地飛翔！

蝴蝶作文 篇5

　　星期三的早上，我們?nèi)ヌ炫_山戲水，一路上歡聲笑語！經(jīng)過三個小時的車程，終于到了天臺山正門，我看見了這里的山山勢險峻，高低起伏 ，樹木蔥蔥，再加上清澈見底的溪水，使得你流連忘返。

　　我看了看旅游指南，說：“我們?nèi)ズ�蝶灘戲水吧！”說著，就往蝴蝶灘出發(fā)，哇！我們看見了一個長方形的瀑布！高達4——5米，還有陡峭的巖石，真是山清水秀！媽媽對我說：“之所以叫蝴蝶灘，是因為這里的巖石長年累月被山泉水沖刷，沖刷成了一個蝴蝶的形狀，第二，每到初夏，這里就有許多蝴蝶飛來飛去呢�！笨墒俏腋�本沒有聽媽媽說的話，迫不及待地跑向水坡，跳了下去，不由自主地打了個冷顫，我的腳下像冰塊一樣冷，接著我又拿起水槍向其他小朋友掃射，他們看見了，立即向我噴了過來，把我的衣服都濕透了，于是我把衣服脫了，他們趁我脫衣服的時候，又射了五六次，這次我可不吃虧了，立即左躲右閃，沒想到在閃的時候突然滑到，一屁股摔在了水里，他們笑了起來。我起來以后，學著他們的樣兒，在水里躺著，可是一會兒就被沖走了，爸爸立刻跑過來接住了我，我說：“這感覺好像漂流�。　庇谑俏业缴钏畢^(qū)，將腳和手打直，水立刻把我浮了起來，時而匍匐前進，時而仰面朝天，我就像一只快樂地青蛙在水里地翻滾著，翻滾著！！

　　隨著時間漸漸逝去，太陽也下山了，爸爸催促我該下山了，意猶未盡的我們坐上流動公交車回到了半山腰，住進了小磨坊酒店，等待著夜幕的降臨，等待著美麗而神秘的螢火蟲的出現(xiàn)��！

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