美麗的謊言作文

時間：2024-12-06 18:29:43 謊言我要投稿

美麗的謊言作文5篇（精選）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的美麗的謊言作文5篇，歡迎大家分享。

美麗的謊言作文5篇（精選）

美麗的謊言作文篇1

　　小的時候，我最信賴的人就是魏思佳——她既是我的朋友，也是我的姐姐，時時刻刻幫助著我。

　　記得那時我5歲，爸爸媽媽、叔叔阿姨把我和魏思佳放在龍泉湖的健身器材那里，他們去轉圈。我可樂瘋了，對于淘氣的我來說，這真是讓我求之不得的事情呀！

　　我玩玩這個，弄弄那個，一會兒又和魏思佳玩起了比賽跑步。魏思佳跑得比我快，她“噌噌噌”地沖在了前面。爭強好勝的我拼了命向前追，結果一不留神摔倒了，膝蓋上青了起來，好痛啊！

　　對于5歲的'我來說，磕傷后第一時間要干的事——沒商量，絕對是哇哇大哭。

　　我捂著膝蓋，眼淚“唰”地流了出來。我的鼻子不停地抽動，肩膀也不時抖動，委屈地大哭著。路邊的人們紛紛向我這里看來。

　　這時，魏思佳居然沒有來安慰我。她尋尋覓覓，在土地里找了一片比較干凈的草葉，拿來對我說：“劉怡恬，不要哭了。我在書上看過，把草嚼碎了敷在傷口上，就會一點也不疼。來，你把腿伸過來。”

　　我聽話地伸出了腿。魏思佳把草放在嘴里嚼碎了，給我敷在傷口上。當時，我一點也不嫌她的口水惡心，反而抹了抹眼睛，對她特別感激。“真的不疼了，謝謝你！”因為魏思佳以前經常幫助我，在我心里形成了一個高大的形象，所以心理作用使我不再痛。

　　我們又開心地跑了起來。魏思佳對我說：“你要小心點，不要跑太快，要不還是容易摔倒。”我用手擦了一下頭上的汗，正準備回答，“劉怡恬……你的額頭！哦不，你的手！”呀！剛才摔倒的時候把手劃流血了，現在血正在往下淌呢！我嚇得一動不動。

　　魏思佳鎮定地拉著我走進了旁邊的衛生間里。“用涼水沖洗你流血的地方，就能止住。”我當時已經嚇呆了。還沒等我反應過來，魏思佳就打開水龍頭，在我流血的手上搓洗著。“好了，止住血了吧。以后要小心，不要讓自己摔倒。如果真的摔倒了，也不要哭，你已經長大了，應該學會堅強。看，就像我這樣。我跳舞還容易磕著呢，那可比你疼千倍萬倍，可是我就忍住了。我相信你會比我還會忍耐的。”

　　我對魏思佳的佩服直接就沖上來了。后來，媽媽回來后，我對她講了這件事。她笑著說：“什么草，用草藥敷到傷口上才能止痛，草怎么能行！”我當時還覺得媽媽在騙人。哼，明明我不疼了，因為魏思佳博覽全書，知識淵博，我才能不疼的。

　　現在想想，小時候的我多可笑啊！信服魏思佳信到了這種地步。可是，我對她的信任也是慢慢培養的。因為她總是幫助我，所以我給予了我所有的信任，給予了我可以給她的一切！

　　謊言并非全是丑陋的，讓人討厭的。有時，它會是美麗的、在你揭穿它后感到幸福的。

美麗的謊言作文篇2

　　上午第二節課間時，走廊里站滿了我們班的人，每個人都異常興奮，大家你擠我，我擠你，推推搡搡著，往辦公室涌去……”怎么回事啊?三四班到底發生了什么事情?“別的班同學面面相覷，疑惑著互相打探。

　　還是讓我來告訴你們吧!

　　事情是這樣的，美妙的下課鈴聲響起后，同學們都在各忙各的，有的在整理書包，有的在寫課上沒寫完的作業，有的在喝水，有的已經出去玩了……課間時間如同往常一樣短暫而快樂。這時，我們班的開心果——徐家樂從外面沖進班里，大聲喊：”陳老師回來了!“同學們還以為他又跟平時一樣逗大家玩呢，都沒理睬他，他又叫了一遍：”陳老師回來了!快去看看吧!“有幾個人半信半疑地走出去，想看看是不是真的，徐家樂仍然在講臺上蹦跶著，鼓動著大家：”走吧，快去看看，陳老師真的回來了!“出去的人沒回來，剩下的同學，看看徐家樂不像他往常那樣作怪的樣子，把手里的.東西趕緊丟下，好幾個同學的文具掉在地上也顧不上揀，都跟著跑出去，”陳老師真的回來了!?“”嗯，回來了!“你傳我，我傳他，連在操場玩的人都被招了回來。立刻，走廊里像炸了馬蜂窩一樣，擠滿了一群興奮的孩子。

　　前面跑的快的已經轉身回來了，后面的趕緊攔住問：”陳老師到底回來沒有?“被攔住的氣鼓鼓地說：”哼!這個徐家樂，又搞惡作劇!“聽到這里，沒到辦公室跟前的人有些沮喪，但仍然不相信，還是往前涌去。我在最后，跟著前面的人，趴在他們背上，把頭使勁往人群里伸，想看個究竟，可是，哪有陳老師的影子。

美麗的謊言作文篇3

　　忘不了您和風細雨般的言語，蕩滌了我心靈上的灰塵；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起前進的勇氣；更忘不了您考前的一個美麗的'“謊言”，讓我充滿愛的力量。老師那愛生如子的珍貴品質，怎么不讓人難忘？

　　那次考前，已過去將近一年，但卻讓我覺得是昨天的事。我們像一匹匹戰馬，不久就要上“戰場”了。空氣中已彌漫著硝煙味兒，無形的緊張緊緊地裹住每個人。劉老師終于在這時來了。她神秘地拿出一個罐子，用富有激情的語調說：“這是‘神奇豆’。吃了它就頭腦靈活，保準有好成績。可是——”她一轉眼珠子，“要做到了‘三個心’，神奇豆才有效。”同學們眼中閃爍著好奇的光，有的卻竊竊私語：“下真有這么神奇的豆子？不會是超市里的東西吧？”我變得半信半疑了，但一看劉老師的眼睛——那雙充滿愛與希望的眼睛，是多么令人不忍心辜負劉老師的一番心意呀！我毫不猶豫接過“神奇豆”，寶貝似地捧在手中。

　　細細品嘗“神奇豆”，我感到酸酸的。突然舌尖中又蹦出一絲意外的甜味。啊，我明白了，這是劉老師為我們辛勤付出的汗水，是我們獲得好成績時劉老師那可喜的欣慰！劉老師這個美麗的“謊言”是那么意味深長，透著她對學生深深的愛。

　　這是一個特別的“謊言”。其實不存在什么“神奇豆”，但老師愛我們卻是踏實的真。她用愛，給予了我們心靈的撫慰。老師呀，我們會把您這美麗的“謊言”，折成記憶的小船，任其漂蕩在心湖里，久久地，久久地，直到永遠。

美麗的謊言作文篇4

　　窗邊的床上坐著一個十一、二歲的女孩，長長的黑發，臉長得很清秀，但是眼睛上纏了一層層厚厚的繃帶，失去了一個少女原來的活潑。每當有護士、醫生、親人來看她時，她總是大發脾氣，亂扔東西，像一只發怒的小獅子。弄得所有人都不敢靠近她。

　　一天，她旁邊空了很久的床位來了一位病友，也是一位小女孩，和受傷的女孩仿佛年級。很快，她們就熟悉起來了。“你知道嗎？外面的風景可美了。藍天中飄著棉花糖似的白云，偶爾有幾只小鳥嘰嘰喳喳的'路過，一條小溪緩緩流過，一個孩子把石頭扔進水里，泛起了一陣漣漪。風吹過，樹葉嘩啦啦的響，像在演奏樂曲。那邊還有幾個小孩在玩耍呢！”新來的小女孩說。她說得那么動人，小女孩也開始想象外面的世界。慢慢地，她不再煩躁，內心平和了下來。

　　一個月過去了，女孩終于拆了繃帶，眼睛又能重新看見東西了，她馬上去找旁邊的女孩報喜，卻發現，原來一直給她描述美麗風景的女孩是一個盲人。

　　女孩的眼睛紅了，眼淚像斷了線的珠子一顆顆往下滴。她擦了擦眼淚，沖進了房間，抱住了她。“陽光總在風雨后，烏云后有晴空……”女孩從此明白了，人生總會遇到挫折，只有樂觀面對挫折，戰勝挫折，才能看到美麗的彩虹。

美麗的謊言作文篇5

　　如果你發現在愛的花園里，開出一朵謊言的玫瑰，那么它能開出花的真相，就是源于愛的滋養。——題記

　　愛的真相童年

　　童年時，母親會教我們怎樣走路。而我們常常摔跤，在我摔倒時，用渴望幫助的眼神看著母親。但她總會說：“自己爬起來，一點兒也不疼，繼續練習！”而自己卻看著我青一塊，紫一塊的傷痕，偷偷的抹眼淚。

　　愛的真相少年

　　那時，悄悄的.開始喜歡上了打扮，學會了攀比，錢也如流水般流走了。母親對我說：“你怎么用錢這么兇，我以后再也不會給你一點零花錢！”但等到錢又用完時，錢包里總又如期的裝滿了零花錢。

　　愛的真相芒果

　　我不喜歡吃其它的水果，唯獨鐘愛那鴨黃色的芒果。有一天，媽媽買了三個芒果。媽媽說我吃一個，她吃一個，再留一個給爸爸吃。于是，我拿了一個，但又想到現在不口渴，又放了回去。第二天，喉嚨發炎的媽媽用沙啞的聲音說：“你怎么還沒吃？”然后，媽媽又把其中的一個芒果給了我，自己拿了一個。我又拿著芒果回了書房，剛想將芒果吃掉，忽然看到網上說芒果可以消炎潤喉。想到母親那陣陣的咳嗽，我決定把這個芒果給媽媽吃。于是，我拉開冰箱的門，發現里面有兩個芒果泛著暖黃色的光。

　　我才明白，芒果一個也沒有少……

　　這一個又一個美麗的謊言，續寫成最動人的風景。

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