善意謊言的作文

時(shí)間：2024-01-20 17:15:41 謊言我要投稿

善意謊言的作文3篇（推薦）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的善意謊言的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

善意謊言的作文3篇（推薦）

善意謊言的作文篇1

　　我曾在一本書(shū)上讀過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位孩子的母親有一天接到了學(xué)校老師的電話，讓她務(wù)必來(lái)趟學(xué)校。當(dāng)這位母親到了學(xué)校見(jiàn)到孩子的老師后，老師生氣地告訴她，你家孩子最近上課總是不注意聽(tīng)講，做小動(dòng)作，而且還說(shuō)話影響別人，下課還欺負(fù)別的同學(xué)，人家家長(zhǎng)都找到學(xué)校了，老師批評(píng)他也不聽(tīng)，再這樣下去你就給孩子轉(zhuǎn)學(xué)吧。

　　孩子的母親在回家的路上很是傷心，但回家后孩子過(guò)來(lái)問(wèn)她：“媽媽，老師今天叫你去學(xué)校說(shuō)啥了”？他媽媽裝作很高興的樣子對(duì)孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)你上課不象從前那樣亂動(dòng)亂說(shuō)話了，以后你可要繼續(xù)努力呀。”孩子聽(tīng)了歡天喜地地出去玩了。又過(guò)了些天，老師對(duì)這位母親說(shuō)，你家孩子上課表現(xiàn)好點(diǎn)了，但是學(xué)習(xí)成績(jī)還是太差，你們家長(zhǎng)想想辦法吧。

　　這位母親回到家對(duì)孩子說(shuō)：“老師今天表?yè)P(yáng)你寫(xiě)字寫(xiě)得比以前好多了，以后再努點(diǎn)力把學(xué)習(xí)成績(jī)提高點(diǎn)好嗎？”孩子聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。十幾年后，這個(gè)孩子以優(yōu)異的成績(jī)考入了一所國(guó)內(nèi)知名的重點(diǎn)大學(xué)，當(dāng)別人來(lái)請(qǐng)他談?wù)劯邢霑r(shí)，這個(gè)孩子哭的淚流滿面，說(shuō)：“我小學(xué)時(shí)調(diào)皮，搗亂不好好聽(tīng)講，被老師叫了許多次家長(zhǎng)。從第一次媽媽回來(lái)和我說(shuō)的話開(kāi)始，我其實(shí)早知道是媽媽騙我的。我原以為媽媽聽(tīng)了老師的話會(huì)批評(píng)我甚至?xí)创蛭业摹Ｋ院髞?lái)我就決心要好好學(xué)習(xí)，媽媽當(dāng)時(shí)那樣維護(hù)我幼小的自尊心，我暗暗發(fā)誓一定不能讓她的這番良苦用心白費(fèi)的。”每次讀到這個(gè)故事我都要流淚。多么偉大的母親，如果她聽(tīng)了老師的告狀，回家后罵孩子或打他一頓，也許短時(shí)間內(nèi)能收到點(diǎn)效果，但孩子可能以后會(huì)恨老師告狀，再后來(lái)可能就破罐子破摔了，那么長(zhǎng)大后更考不上重點(diǎn)大學(xué)了。

　　一個(gè)好的教育方法能成就一個(gè)孩子，一個(gè)不好的教育方法就能毀掉一個(gè)孩子。在能商班這些天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我看到了張老師獨(dú)特的教育方法，真正體會(huì)到了他“讓每朵花都綻放”的教育理念。對(duì)于落后的孩子，張老師不是簡(jiǎn)單的批評(píng)了事，而是積極地鼓勵(lì)，耐心地引導(dǎo)，想盡辦法增強(qiáng)他們的自信心，讓他們奮起直追。對(duì)所有孩子的.進(jìn)步張老師都要表?yè)P(yáng)，哪怕只是些微不足道的進(jìn)步。張老師真正懂得呵護(hù)孩子們幼小的心靈，不愧是多次特級(jí)教師，根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和不同情況，他的教育方法也是千變?nèi)f化。總之目的只有一個(gè)，就是讓所有孩子都成為高素質(zhì)人才，都能成功。選擇了能商教育，選擇了張老師，孩子們學(xué)的開(kāi)心，我們家長(zhǎng)更放心。

善意謊言的作文篇2

　　爸爸從包里拿出一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，我想它一定很甜吧！就全神貫注地看著爸爸手里的蘋(píng)果，爸爸看著我口讒的樣子，笑了笑對(duì)我說(shuō)：“廖鑫，這個(gè)蘋(píng)果就送給你吧！”我開(kāi)心的接住。跑到廚房把蘋(píng)果洗干凈，正準(zhǔn)備吃時(shí)，突然想到鄰居家的.張奶奶，她一個(gè)人在家好孤獨(dú)呀！不如把這個(gè)蘋(píng)果送給她吧！

　　我跑到張奶奶家門(mén)口，敲了敲門(mén)，門(mén)慢慢的開(kāi)了，張奶奶出來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“張奶奶，這個(gè)蘋(píng)果送給你吧。”“不用，不用，這還是給你吃吧！”張奶奶推辭地說(shuō)。我回答：“我已經(jīng)在家吃了兩個(gè)了，肚子飽得很呢。”說(shuō)完就挺起肚子給張奶奶看。張奶奶這才相信我，看著她吃的津津有味的樣子，臉上露出了笑容。

　　我三步并作兩步跑回家，把剛才那件事告訴爸爸，爸爸夸我是個(gè)好孩子，聽(tīng)完這句話，我心里比吃了蜜還要甜，并且爸爸獎(jiǎng)了我一個(gè)更大的蘋(píng)果。

善意謊言的作文篇3

　　在我們看來(lái)，謊言是罪惡的吧，它欺騙了他人，傷害的他人。謊言是恐怖的。可是在這一片的黑暗中還有一絲光明—善意的謊言。

　　可人和琳雅是一對(duì)形影不離的朋友，從小一起長(zhǎng)大。關(guān)系好的跟姐妹似的。但上天并沒(méi)有關(guān)注這對(duì)“姐妹”在琳雅19歲時(shí)被查出患有白血病，如果找不到相同血型的血，她的生命即將凋零。可她的血型實(shí)在是太特別了，幾個(gè)月過(guò)去了，她的父母也沒(méi)有找到。可人看在眼里，急在心里。她瞞著父母去醫(yī)院驗(yàn)血，驚奇的.發(fā)現(xiàn)，她的血型竟和琳雅的完全符合，于是她自作了主張……

　　傍晚，可人拖著疲憊的身體來(lái)到琳雅的病房：“太好了，琳雅。有個(gè)好心人捐了和你一樣的骨髓，你有救了。”“真的?”夕陽(yáng)下，琳雅蒼白的臉上露出一絲驚喜。

　　琳雅出院的，但隨之而來(lái)的噩耗又讓她從墜深谷—可人出車(chē)禍了。

　　病床上，可人滿身傷痕的躺著。靜悄悄的，只有輸液器窒息的滴著。病房外，醫(yī)生滿臉烏云的對(duì)可人父母說(shuō)，血庫(kù)里缺少這種血，請(qǐng)?jiān)谝惶靸?nèi)找到這種血型，不然這孩子沒(méi)救了。可是這簡(jiǎn)直的大海撈針，怎么可能找得到。琳雅聽(tīng)到這個(gè)消息，急著要去驗(yàn)血。她的媽媽不同意“孩子，你要救可人的心情媽媽理解，但也不用舍生相救吧，你的身體還虛弱，我不能讓你冒這個(gè)險(xiǎn)。琳雅最終沒(méi)去。她在自己房間里抽泣：“可……人你……你不要離開(kāi)我呀……。”

　　可人死了，平日那個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，已變成云煙。琳雅懇求可人的父母讓她收拾可人的遺物，可人的父母答應(yīng)了。

　　琳雅默默流淚的整理，她發(fā)現(xiàn)了一本日記，琳雅翻開(kāi)了頁(yè)，輕聲讀起來(lái)：

　　“11月8日

　　我最好的朋友生病了，是不治之癥。我好難過(guò)，不知道能為她做什么，我瞞著媽媽去醫(yī)院驗(yàn)血，竟然發(fā)現(xiàn)我的血型和琳雅一樣，太好了，琳雅有救了。

　　11月25日

　　雖然已過(guò)去半個(gè)月了，但我頭好痛，醫(yī)生讓我多吃營(yíng)養(yǎng)的東西，我不剛告訴媽媽，也不敢提特別的要求。算了，一切會(huì)好起來(lái)的。

　　11月18日

　　琳雅明天要出院了，可我頭還是很痛，怎么辦，不能讓她們察覺(jué)，我只想默默的關(guān)注她啊，我不想我們之間有矜持。”

　　琳雅哭了，可人，你怎么這么傻，你的死都是我啊。

　　故事到了結(jié)局，可人死了，最后的謊言，卻蘊(yùn)含著可人對(duì)琳雅深深的友誼。

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