謊言作文5篇（必備）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的謊言作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謊言作文 篇1

　　謊言只能給人帶來一時的快感，而結(jié)局往往是悲催的令人懊悔莫及的。

　　剛剛在奶奶家睡醒起床的他，接到了媽媽打來的電話：“你昨天為什么沒有上傳作業(yè)？”本來還有點小困意的他，聽到媽媽的質(zhì)問，他不經(jīng)意渾身打了個哆嗦，這才想起昨天光顧著玩兒，忘記把作業(yè)上傳了。此時的他內(nèi)心打起了小算盤，如果和媽媽說實話，媽媽一定會非常的生氣，我就一口咬定就是上傳了。他壯著膽子、故作鎮(zhèn)定地說：“我昨天很早就把作業(yè)傳給老師了，我寫完了第一件事就是上傳，怎么可能忘記呢！”

　　媽媽絲毫沒有懷疑，又簡單的交代了些事情，就掛掉了電話。“可嚇?biāo)牢伊耍瑱C(jī)智如我啊！”他內(nèi)心沾沾自喜。

　　大概過了二十來分鐘，門外傳來高跟鞋的.聲音。“奶奶從來不穿高跟鞋啊，這會是誰來了？”還不等他打開房門走出去瞧個究竟，媽媽已經(jīng)走到了他面前。本已安頓好的心瞬間提到了嗓子眼兒，手心也出了許多汗，心想“難道事情敗露了？媽媽發(fā)現(xiàn)我撒謊了？”心虛的他整個人呆在了那里。媽媽直奔主題：“把你手機(jī)給我，我看看你幾點傳的作業(yè)。”

　　“傳完后我就刪了，沒留記錄。”他心虛地說。

　　“什么？刪了？”媽媽有些疑惑。

　　“對，我刪了。手機(jī)內(nèi)存太小了。”他堅定地說，好像事實就是這樣。

　　“我再問一遍，你到底傳沒傳？”媽媽的臉色已經(jīng)不好了，語調(diào)也高了。

　　“我真的上傳了”現(xiàn)在他的聲音小的像蚊子。

　　媽媽怒氣沖天，拿起桌上的書向他砸去：“老師查了，你根本沒傳，問你這么多次，還撒謊，承認(rèn)錯誤就那么難嗎？”

　　他意識到媽媽是真生氣了，趕忙站起來帶著哭腔的說道：“媽媽我錯了，對不起。以后我再也不敢了，我昨天作業(yè)寫了，光顧著玩兒就把傳作業(yè)的事忘了，我剛剛已經(jīng)給老師傳了，媽媽你原諒我吧！”

　　早已打轉(zhuǎn)在眼眶的懊悔的眼淚，似洪水決堤……

謊言作文 篇2

　　有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！

　　是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學(xué)的關(guān)系非常好，一個同學(xué)對另一個同學(xué)說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人，然而，那一位同學(xué)卻對其他人說出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對他的信任。這說明了：不論何時何地，做人都要講誠信的。

　　不過，在生活中，有時還存在著一些“善意的謊言”的，比如說，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因為保護(hù)別人對自己的.信任，把偷來的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對此表現(xiàn)得若無其事。不過，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對大家說：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了，所以，生活中，有時還需要一點兒“善意的謊言”的。

謊言作文 篇3

　　聽弦斷，斷三千癡纏；墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣；花將落，落在誰的指尖。

　　六月，青木碧葉，濃蔭鳴蟬。伴著你六月的謊言我慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

　　在這個森冷的社會中，我是一個沒有膽量沒有報仇的弱者，像蝸牛一樣躲在自己的殼里，自己騙自己。是你那三月春色般的笑容感染了我，桃花倩影，過眼入心，是剛?cè)鐫娔�彩繪，畫出人世姹紫嫣紅。可是，六年的小學(xué)友誼究竟敵不過畢業(yè)這條銀河，一切小學(xué)時的美好回想如幻燈片一點點的回放，轉(zhuǎn)眼消逝不見。

　　在小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一天，大家暢言歡笑，互換禮物。沒心沒肺的笑聲參雜著無限痛苦。時間真是一個有趣的怪物，飛奔向前絕不停留，每個奔向它的明天又很快變成被它丟棄的昔日。

　　回家了，我和你并肩走，你還是和往常一樣，夭夭桃花染，人面相映紅。只是紅了眼眶，多了幾分悲傷和蒼涼。她不語，我不問，各懷各的心事，回了家。太陽，落山了。

　　月光皎皎，安睡于盛放的'桃花之中。桃香淺淺，洋溢出春意若許，你佇立于花林，向我揮手。玉兔無言，卻惹世人愁腸百結(jié)，我說不出自己愁從何來，只覺一顆心恍惚纏綿，有滿腹的話要說，卻不知該如何表達(dá)。當(dāng)我你到她面前時，已被你攬入懷中。兩分鐘前你叫我下樓，說有話要對我說，我自然就快速得下了樓。

　　這，就是友誼吧。在我又一次消逝在茫茫人海的時分，你又找到了我。“六月，你華誕那天，我來找你。”夜風(fēng)輕柔吹拂，桃花紛繁而落。我的眉眼一掃陰霾，瞬間明亮，問“當(dāng)真？”她笑答“當(dāng)真。”那一晚，我們并沒聊太多，分別的時間總是很快。

　　她的身影慢慢消散，話語悄然的。究竟，你還是沒來找我；究竟，你還是分開了我；究竟……究竟，一切只是我的夢而已。但是，我還能覺得到你那三月陽光般的愛不時映照著我，不時。

　　花已落，落在她的指尖，一去不復(fù)，隨著你六月的謊言，一去不復(fù)。

謊言作文 篇4

　　今天早上，媽媽出門買菜，我在家里寫老師布置的周記作業(yè)。

　　想來起去，我一點寫作靈感都沒有，于是就拿起手機(jī)想給媽媽打電話，問她這篇關(guān)于“ＸＸＸ的啟示”的半命題作文怎么寫。電話號碼還沒拔出，我卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)正在茶幾上充電呢。

　　啊，機(jī)會來了！我立刻跑過去！我最近在網(wǎng)上搜集一個系列的卡通圖片，還差三張沒有搜齊。可媽媽總控制我玩手機(jī)！哈哈！趁媽媽不在，我拿她的手機(jī)把圖片搜齊，真是太好了！

　　我拿起媽媽的手機(jī)準(zhǔn)備上網(wǎng)，心里突然有個小小的聲音響起：“做作業(yè)要專心，不能開小差呀，再說，老玩手機(jī)，媽媽回來發(fā)現(xiàn)會罵的。”我心里有些猶豫，想把手機(jī)放回去，可又有另一個聲音響起：“怕什么呀，你玩過后，把它放回去接著充電不就行了唄，媽媽不會發(fā)現(xiàn)的！”

　　有了“媽媽不會發(fā)現(xiàn)的”這句話壯膽，我興致勃勃地玩起了媽媽的手機(jī)……等我好不容易搜齊圖片，看看時間，已經(jīng)是九點二十八分了，我已經(jīng)玩了半小時了。手機(jī)也開始發(fā)燙了。我趕緊把手機(jī)放回去繼續(xù)充電，心里自我安慰：媽媽不會發(fā)現(xiàn)的，媽媽不會發(fā)現(xiàn)的……話雖如此，我這心里還是七上八下的……

　　九點五十分，媽媽回來了。我立刻裝作很認(rèn)真的樣子，其實心里正在不停地祈禱：但愿不會被發(fā)現(xiàn)！不會被發(fā)現(xiàn)！

　　可是，紙始終包不住火！不一會兒，媽媽大聲叫我從房間里出來。“你是不是玩手機(jī)了？”她嚴(yán)肅地問我。

　　我不知怎么回答媽媽：說“是”吧，肯定沒好果子吃；說“不是”吧，謊言又可能會被識穿。我不敢作聲，只是慌亂地點點頭，又搖搖頭。，

　　“到底是不是？！”媽媽幾乎是在吼了，我見到媽媽這副“作威”的.樣子，心亂如麻，只好用蚊子般地聲音說了聲“是”。

　　“你玩什么了？”媽媽又沖我吼。

　　如果我告訴媽媽拿手機(jī)搜圖片玩去了，她不把我罵個狗血淋頭才怪！于是，我作出了一個自以為“英明”的決定——撒謊。我對媽媽說：“我怕作文寫不好，上網(wǎng)搜索一些范文看了……”我哪里敢拿眼睛看著媽媽說話呢！我低著頭，不自覺地用手絞動著衣角。

　　“是嗎？”媽媽的聲音又提高了幾分貝，“那怎么沒有瀏覽記錄的呢？”

　　我一時不知怎么回答，媽媽生氣的聲音又響起：“寫作業(yè)時玩手機(jī)本身不對，還撒謊！你知不知道，被別人發(fā)現(xiàn)撒一次謊，你在別人心目中的信任度就有可能大打折扣，別人有可能不會再信任你！……”聽著聽著，我眼前不知被什么東西蒙住了，接著，兩行眼淚不聽話地從眼睛里滑落下來，滑到下巴，落到衣服上。

　　媽媽說得對：說謊者被別人識穿謊言，有點像玩多米諾骨牌，只要輕輕推倒“信任”的一個，就可能在別人心目中的信任度轟隆隆地倒塌……我不想做一個被人認(rèn)為不誠實的人！

　　想到這里，我鄭重地寫下了“謊言被識穿后的啟示”這個題目，完成了這篇作文，告誡自己不再撒謊！

謊言作文 篇5

　　記得我5歲那年，爸爸媽媽去外地做生意了，把我寄托再奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著我。所以那時候我很自由。

　　等爸爸媽媽回來，我已經(jīng)上小學(xué)一年級了。習(xí)慣了讀幼兒園時懶散的我，面對著一下子正規(guī)起來的教學(xué)方式，就不適應(yīng)了。老師在講臺上講，我卻在下面神游。要開家長會了，我爸爸去的。回來時，我問爸爸：“老師說我什么了嗎？”爸爸說：“我女兒是個認(rèn)真乖巧的孩子，將來一定有出息！”我小小的心充滿了歡樂。第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高地舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來。

　　后來，我聽到爸爸對媽媽說：“老師說孩子膽小，上課老是昏昏欲睡。”那爸爸不是對我撒謊了嗎？我也并不怪爸爸。

　　事情已經(jīng)過了好幾年了，但給我的音響是那么深刻。如果當(dāng)初爸爸責(zé)打我一通或把我老師的'原話復(fù)述一遍，那以我的性格，我一定會以為老師不喜歡我了，從此以后就會悶悶不樂。爸爸，謝謝您，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡，用之不竭的精神源泉！

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