黃河母親河作文集錦6篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的黃河母親河作文6篇，希望能夠幫助到大家。

黃河母親河作文 篇1

　　我雖然沒有目睹過黃河的雄姿，但我卻為自己練了八年的鋼琴而感到慶幸--此刻，我正彈著心儀已久的《保衛(wèi)黃河》。

　　剛一開始就是雙重的震音，好比千萬個木樁在振擊地面，發(fā)出排山倒海般的巨響，讓人頓時聯(lián)想到黃河那奔流到海不復(fù)回的磅礴之勢：河水奔涌向前，不時拍打出泥黃色的浪花。渾濁的河水滾滾而過，訴說著中華民族悠久的歷史和古老的文明。

　　接著，一段像大波浪似的樂曲由低到高，層層漸進(jìn)，直至掀起又一個高潮。彈到此，我仿佛看到黃河后浪推前浪，一波連著一波，一波推著一波，一路翻滾，奔向大海的情景。

　　突然，“砰”的一聲巨響，仿佛是古老的黃河岸邊抗戰(zhàn)的第一聲槍響，奏起了中華子女共同抗外敵的壯美樂章。黃河沸騰了！五千多年古老文化的塵封爆裂了。此時的黃河似有不可抗拒的力量，像一股激流，沖擊著中華子女偉大堅強的心臟，共唱悲壯的歌。黃河在翻騰，中華子女的心也在激蕩，戰(zhàn)亂的年代將母親河與中華子女的心連得更緊了。

　　黃河畢竟是一往無前，無堅不摧的。帶著對黃河的向往和敬仰，一曲終了，我奏出了我心中的黃河。在冼星海譜曲的這首《保衛(wèi)黃河》中，我感受到了他對黃河的激情，也是千千萬萬華夏子女對黃河母親的熱愛，這種愛是質(zhì)樸而熾熱的，是與生俱來的。

　　我雖然沒有親眼目睹黃河的雄姿與氣魄，但她已永遠(yuǎn)留在了我心中。

黃河母親河作文 篇2

　　去過黃河的震撼，深深地徘徊在我的腦海里，揮之不去。

　　夏日的黃河美麗無比。黃河兩岸綠樹成蔭，枝繁葉茂，垂柳倒映，水鳥飛翔。登上攔河大壩，舉目遠(yuǎn)眺，那湍急的流水，時而一瀉千里，如狂奔的野馬群，時而又在峽壁和礁石間急速地迂回，發(fā)出聲震峽谷的吶喊。河水濁浪排空，像母親的血液輸入平原兒女的條條“血管”，滋潤著肥沃的河套平原。

　　受感情的驅(qū)使，這時我倏然想起了母親的形象，并把母親同黃河緊密聯(lián)在一起。黃河就是母親。盡管她有過暴戾，有過憂傷，流過淚；她的兒女曾飽經(jīng)憂患，心靈上也曾浮現(xiàn)過陰影和愁云。但是，從她作為母親身份那天起，是以何等博大的胸懷和甘美的乳汁，在把她的兒女哺育啊！多少個世紀(jì)過去了，她不施粉黛，梳理著自己，不著艷裝，勝過艷裝，一天比一天更加年輕。今日，她躺在坦緩的黃土地上，任麗日照耀，顯得那么慈祥，那么溫柔，那么壯美，那么崇高！

　　我愛這壯觀的黃河，愛這豪情萬丈的澎湃，更愛這崇高博大的胸懷!

黃河母親河作文 篇3

　　去年秋天，父親、母親、奶奶、姐姐還有我去高青看黃河。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見轟隆隆的聲音，像打雷的聲音。走到岸邊，只見黃河的水又黃又渾，一個個浪頭形成了無數(shù)座小山峰，夾著泥沙向東奔去。人們都說黃河是母親河，可她為什么那么多泥沙呢，我有點不明白。

　　我們又去了大蘆湖。湖水靜靜的，好清澈，湖面像一塊玉石，有一群水鳥在飛翔。父親說，大蘆湖里的水是從黃河里流進(jìn)來的，經(jīng)過沉淀，成了一個大水庫。我怎么也想象不出來，那么渾濁的水會變得這么清澈。

　　天是藍(lán)的，空氣是清新的，我很快樂。

黃河母親河作文 篇4

　　黃河，中華民族的生息搖籃，自古以來也不知道有多少詩文對其深情地贊頌。但，讀過明朝薛瑄的《黃河賦》之后，覺得其他人對她的描寫遜色多了。按說，薛瑄是個理學(xué)家，行文應(yīng)當(dāng)過于理性而缺乏激情的。但他是個例外。他把黃河的雄渾氣勢描寫得非常到位。并且文詞優(yōu)美，朗朗上口。如果胸中沒有對這條中華民族的母親河的至誠熱愛的話，是寫不出如此氣勢的。好多年前，曾機會去過陜西宜川縣，觀壺口瀑布，那種奔流不息的的畫面一直留在我的腦海里。今天，讀了這篇《黃河賦》，忽然又生出了那種崇高的感覺來了。

　　六百字的《黃河賦》一開頭便用工整的對仗，用黃河自西奔流而來的氣勢緊緊地抓牢我的眼球。作為炎黃子孫，感覺到母親河帶著永久不息的生命密碼東奔而去，亙古不息。那四季景像萬千之美由河水滋生，作為炎黃子孫，能不為之而動容并對此文產(chǎn)生共鳴？此賦的可讀之處在于用典之妙和與黃河相關(guān)的地名之多。如“九河”，源于《尚書.禹貢》、天派、積石、龍門、兩海、昆侖等等。其中“姒氏”指大禹、“祝融”指雷神、“少昊”指黃帝之子、“河伯”指河神、“尼父”指孔子等等。面對那洶涌奔流的黃河，會不會發(fā)問，她是從哪里來的？我們可能會按照此賦的引導(dǎo)，聯(lián)想到大禹治水，古代的先圣開鑿河道，治理大水，利民于千秋萬代。再由此聯(lián)想到古帝顓頊的不朽偉績，冬天的那些巨大的冰塊，便是河神為人類架起的橋梁。祖先如此的壯舉，到了我們這一代能不發(fā)揚光大嗎？一種神圣的使命感，可能由此產(chǎn)生。面對這奔涌東去的黃河，不管歷史如何變遷，不管地理如何幻化，這母親之流永遠(yuǎn)那么雄偉地帶動著中華民族之魂，生生不息。而我們個人，在母親河中，只不過是一滴水，是組成這雄健豪放氣勢的一個分子。這便是薛瑄在賦中所提到的“感道妙之如斯”了。置身這不息的.洪流中，我們總覺得自己的生命如白駒過隙之一瞬。學(xué)習(xí)母親，珍惜光陰奮勇拼搏，自強不息。這就是讀此賦在我腦海中幻出的句子。

　　反復(fù)品味此賦，發(fā)現(xiàn)它的用詞很講究，半數(shù)以上的字都是三點水旁的。并且這些水的形容詞恰當(dāng)而不留痕跡，還不在文中出現(xiàn)第二次。表現(xiàn)出薛夫子追求文風(fēng)的典雅和修辭的精美。如同他所描寫的母親河，整體美中細(xì)節(jié)中。歷朝歷代，歌頌黃河的文賦很多，但我覺得此《黃河賦》在藝術(shù)性和思想性方面都高出別人很多。

黃河母親河作文 篇5

　　從小我就有一個美麗的愿望，那就是到黃河邊上去看看母親河。從小我就想象過無數(shù)次看到母親河的場景，我想我會默默地站在河岸邊上，感動、震撼。感動于母親河對華夏子孫的哺育，震撼于母親河的波濤澎湃、宏大壯麗。

　　母親河從夏商周流至至今，見證了華夏民族悠久的歷史；母親河從高山流向平原匯入大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。她孕育著一個個的嬰兒，無聲無息，不求回報。她，就是我們的媽媽，那么偉大，那么無私……而我們，卻不懂得感恩，反而讓我們偉大的媽媽遭受了無比的悲痛。我們無節(jié)制地開墾放牧、亂砍濫伐致使母親河水土流失日益嚴(yán)重，為了避免水患，她的子孫們只能將河堤越砌越高。于是，母親河成了天上之河，黃河之水天上來……

　　于是，今天，我又有了一個愿望。我希望母親黃河能夠恢復(fù)昔日柔美的面龐，似水的柔情。

　　而如今，五十年后的今天，我們的母親河又是怎么的一番景象呢？我?guī)е�期盼再次站到了黃河邊上……

　　我眼前的一片景象是那么的美麗。母親河柔美的面龐像是江南采蓮的女子，有著似水的柔情……

　　河床降低了，黃河周邊有著一棵棵的樹木，樹木的身軀是那么龐大，樹葉是那么的郁郁蔥蔥，像一把把大大的傘。人們一邊樹木底下乘涼，還一邊觀賞著黃河的美景。

　　河水是那么的清澈透底，明潔如鏡。清的能看見河底沙石，那兒的魚兒們歡快的在河里游來游去，玩著許許多多有趣的游戲。它們還不時伸出頭來，像是在感謝我們對黃河做的貢獻(xiàn)。

　　五十年后，人們都有了環(huán)保意識，不再像以前那樣傷害我們的母親河了。人們懂得了保護(hù)我們的母親河，不再讓她傷心、流淚。而是讓她永遠(yuǎn)的開心、快樂！

　　眼前的這一切的一切都是那么的美好。我喜愛這樣的人們，更喜愛這樣的母親河。希望我現(xiàn)在看到的一幕能永遠(yuǎn)的持續(xù)下去……

黃河母親河作文 篇6

　　千百年來，黃河這一神圣的名字，永遠(yuǎn)留在人們的心間。她像一位母親一樣無怨無悔地哺育著華夏兒女，我們祖祖輩輩就是吃著黃河水長大的。常聽人說，“天下黃河富寧夏”，只因自己出生在寧夏南部山區(qū)，一直未能親眼目睹黃河這位偉大母親的形象。幸好，昨天下午，我們?nèi)チ颂m州中山橋，在中山橋上看到了向往已久的黃河，心中的高興與激動難以言表。

　　假如我是一位詩人，我就用優(yōu)美的詩句，來表達(dá)黃河波瀾壯闊的形象；假如我是一位畫家，我一定要畫出黃河這位母親的形象，永遠(yuǎn)掛在人間，供人們瞻仰和欣賞；假如我是一位音樂家，我就要用最優(yōu)美的音符，彈奏出黃河浩瀚無邊，洶涌澎湃的形象……然而，我什么都不是，我只能用這笨拙而無色的文字，來闡述黃河給我的真切感受以及當(dāng)時歡快的場面。其壯觀的景象，似乎除了“咿呀”之外，也找不到合適的語言。

　　在有關(guān)安保人員的組織下，我們終于站在了黃河岸邊的淺水里。當(dāng)浪花拍打著雙腿時，就像一個長久流浪的孩子終于回到了的母親身邊，任憑母親愛戀地拍打著自己，心中感到無比地親切和愜意。

　　在我的感覺里，黃河不僅是一位偉大的母親，她還更像一名少女，俗語說：“少女的臉，變化多端。”黃河也正是這副樣子，一會兒，她平靜的不能再平靜，讓我們放心地挽起褲子，走下水中，可是當(dāng)我們在水中玩的高興時，她就變了，一個浪花接著一個浪花撲打過來，我們還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)被黃河水打成個“落湯雞”了，但當(dāng)我們發(fā)脾氣時，她突然間又變得文靜了，并且還有點羞澀的感覺，好像什么事兒也沒有發(fā)生過，但一看那些被她打濕的人們，才知道此事真的發(fā)生了。

　　其實，她一直在默默注視著我們這些孩子在她面前嬉鬧和撒嬌，看到我們淘氣的樣子，她又會心地笑了，一排排浪花又撲打了過來……

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