小學五年級環(huán)保作文
綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;以下是小編收集的關(guān)于《小學五年級環(huán)保作文》，僅供大家閱讀參考!
小學五年級環(huán)保作文
地球是我們賴以生存的家園，她是我們共同的母親。她變得虛弱起來，我們的母親病了，她的請?zhí)騾s是她所創(chuàng)造的人類，她用生命養(yǎng)育的子女們。
今天的這些環(huán)境污染，哪個不是我們?nèi)祟愖约涸斐傻?我們的地球母親已經(jīng)把一切都給了我們，可我們還要奪去她的生命!
人們一直以為地球上的水、空氣、資源是無窮無盡的，可這些都是癡心妄想!我們?nèi)祟惗紵o知的認為地球這么大，這一點廢物算什么?我們錯了!我們從來沒有意識到這一點，繼續(xù)肆意破壞，還提出火星移民，準備在地球再也不能提供給我們?nèi)魏螙|西的時候就把她拋棄。
但是，移民并不是萬全之策!就算移到火星，像我們像對待地球這樣的態(tài)度來對待火星的話，火星毀滅也是遲早的事!所以我們不能總想著還會有許多個能讓我們繼續(xù)生存的星球等待著我們。那些美麗的星球不是人類的玩具，她們經(jīng)不起折騰。眼下最重要的'問題是我們該怎樣拯救地球，讓她重回綠色。
在以前，河水是那么清澈，田野一望無際，樹上結(jié)的果實摘下就能吃，哪里都有綠色。那才是地球的真實面貌。
節(jié)約用水、用電、資源重復利用，垃圾分類……這些并不是只靠動動嘴皮子就可以實現(xiàn)的。我們要把這一切在日常生活中實現(xiàn)，做到真正的低碳。而且這些要靠所有人的力量才可以實現(xiàn)。一個人并不能改變什么，但地球上幾十億的居民一定可以做些什么!
地球母親期待著我們的努力，我們不能讓她失望。相信在所有人的努力下，在不久的將來，母親的血液恢復清澈，退去灰色的的皮膚，補上外衣的洞。只要我們從生活中的一點一滴做起，創(chuàng)建綠色家園不會只是夢想。少開一次車、少開一次空調(diào)、少用一雙一次性筷子……這些都是我們力所能及的事，我們每個人都是環(huán)保先鋒，綠色家園一定可以實現(xiàn)!
小學五年級環(huán)保作文
綠色代表了一切植物，環(huán)保代表了一個城市的面貌。
也許現(xiàn)在我們身邊不缺少綠色，但10年后，20年后，甚至100年后世界又會是什么樣子呢?我們無從猜測，但未來如果有一天世界毀滅了難道那一天我們才知道要珍惜嗎?所以，我們要深思了，要真正去為我們的家園做貢獻，并不是口上說說不行動，發(fā)發(fā)宣傳單這么簡單，這是全球人要共同努力做到的事!
也許我說得很嚴重但事實如此。暑假里各街道各社區(qū)都在進行垃圾分類，還進行各種活動。在長時間監(jiān)督人員檢查指導下大部分居民都自覺扔垃圾時分類。但好景不長，又過了一段時間大家就不自覺了，每家每戶不可能真的每樣垃圾都清楚，一個黑袋子一扔誰會知道里面到底是干還是濕垃圾。這種情況只說明我們不自覺，只是別人讓這么做就去做。
垃圾分類，種植綠化，回收資源等等這都是為了一個綠色家園在努力，我們要積極主動參與，動員起來。
環(huán)保也離不開我們，只有環(huán)保的城市才會更加健康美好。環(huán)保袋拒絕了“白色污染”，一次性筷子的'消失拒絕了砍伐樹木這些例子數(shù)不勝數(shù)。世博會上又向我們展各種資源再利用的環(huán)保概念，我們的生活與環(huán)保已聯(lián)系在一起，我想世博會就是環(huán)保先鋒，真正告訴我們環(huán)保是世界邁出得第一大步。
綠色就是身邊，是希望一晃而過還是可以慢慢欣賞?
環(huán)保就是在生活中，是希望多一些還是少一些?
去一同建造綠色家園，去向環(huán)保先鋒學習，相信10年后20年后，100年后世界依然這樣美好，不希望災難降臨。
小學五年級環(huán)保作文
地球是一顆美麗而神秘的星球，她用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)個鮮活的生命，讓子孫后代繁衍生息，她是萬物賴以生存的堅強后盾。
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，是我們美好的家園，人類只有一個地球，而現(xiàn)在的地球正面臨著嚴竣的環(huán)境危機，作為新一代的青少年，我為周圍環(huán)境的惡化和人類的盲目浪費而深感心痛，“救救地球”——我們的母親吧，她是我們的生命。
保護地球的資源，就應該從小事做起，從身邊做起，節(jié)約用水、用電、低碳生活，不浪費食品，垃圾分類，再次利用，讓地球上的資源得到人類合理的利用，杜絕浪費。
保護地球的環(huán)境是我們的責任，我們要做環(huán)保小衛(wèi)士，我們要積極參加一切環(huán)保活動，愛護花草樹木，植樹造林，清理垃圾，不隨地吐痰，遠離白色污染，放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們周圍充滿綠色;積極進行環(huán)保宣傳，開展環(huán)保知識講座，發(fā)布大量的.環(huán)保圖片和環(huán)保知識，我們倡議“多養(yǎng)一盆花，多養(yǎng)一棵樹，愛惜每一片綠地”，讓我們地球充滿生機，讓我們共同走向美好的綠色明天。
保護地球的一切生態(tài)平衡，環(huán)境問題已經(jīng)迫在眉睫，大氣污染、噪聲污染、水質(zhì)污染、食品污染等無形的吞噬著人類的生命，破壞了地球的生態(tài)平衡，如果不去治理，那么我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴厲的懲罰，為此只要我們?nèi)祟惒粩嗟奶岣攮h(huán)保意識，依法治理，地球?qū)⒊蔀槿祟惷篮玫臉穲@，未來的天空將會明凈碧藍。
從身邊做起，從自己做起，用行動詮釋我們對地球母親的熱愛，讓我們共同攜起手來，保護我們的家園，地球?qū)o人類應有的回報——溫暖的搖籃、慈祥的笑臉、愛的源泉、源源不斷的生命。
小學五年級環(huán)保作文
天空的幸福，是它穿著一身的藍;陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩;大地的幸福是它孕育出多彩的生命......綠，生命的顏色;綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養(yǎng)正確的人生觀價值觀和養(yǎng)成良好行為習慣的場所，創(chuàng)建綠色校園是我們每個學生義不容辭的責任啊!
在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。很多人對“低碳”不是很了解。其實，“低碳”就在我們身邊。
回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時候，你我可曾想過，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話、電腦、空調(diào)、飲水機、復印紙、公文紙的時候，我們做到環(huán)保了嗎? 歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的.國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣，一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。參與環(huán)保不是一時的,而是永恒的話題。
參與環(huán)保，從我做起，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者，而不是享樂者，逍遙者，我們要舍得吃大苦、耐大勞，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶。參與環(huán)保，從我做起，就是要在思路上開拓進取。作為一個有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑。現(xiàn)在，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任。一切，都是那么的值得!
同學們，做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，一起去建立低碳綠色的生活方式，只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明
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