【精華】桃花的作文三篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的桃花的作文3篇，歡迎大家分享。
桃花的作文 篇1
今天，我們全家一起到白云山里的“桃花澗”游玩。
來到了桃花澗，我們情不自禁地驚嘆起來，雖說是2月，可桃花依然怒放。那粉紅色的桃花一朵挨一朵，擠滿了整個枝丫，它們像一群群頑童，爭先恐后地向人們展示自己的艷麗風姿。一簇簇的花團，像片片火燒云，遠遠的望去，美麗極了。叫人迫不及待地抱著桃花樹或坐在樹下留影。
我們沿著桃花澗的邊際走去。雖說我是五年級的學生，可仍然擁有一顆童真的心。因為我一邊走還一邊吹泡泡。哈，別提多高興了。一串串帶著我美好祝福的小泡泡緩緩升上天空。像一個個穿著彩裙子的`仙女為大家祝福。
走著走著，來到一個小池邊。水中有幾塊大石頭，水輕輕地從上面流去，像一幅美麗的圖畫。我和表弟表妹一邊洗泡泡水一邊玩。我的衣袖濕漉漉的，鞋子濕淋淋的，可我卻一點也不在乎地繼續玩。我把手放在水里，覺得清涼清涼的，很舒服。我們互相把水花潑在彼此身上，四濺的水花好像調皮的小孩，濺在我上。桃花澗不斷蕩漾著我們的歡笑聲。
桃花澗，一個令我難忘且快樂的地方
桃花的作文 篇2
春去春又來，桃花開了又謝，謝了又開。可那片桃林的主人—園丁卻依然還在我的心中……
記得那是一個桃花盛開的季節，我轉學了。媽媽騎自行車把我送到學校，見到的第一個老師就是你，你皮膚白皙，眉清目秀，面帶微笑，和藹可親，你三十歲左右，身材苗條，身著一套藏青色工裝，內穿一件桃粉色襯衣，板栗色的披肩直發好飄逸，至今還讓我印象深深。我剛來的那一天，你帶我走進班里，同學們投來新奇的目光，好像還有同學在小聲議論著什么，我膽怯而又自卑地低下了頭，因為我是從鄉下轉來的孩子。
你為了讓我快速的融入集體，課間你今天帶我和同學們一起扯空竹；明天又拉我去和大家跳大繩；陽光下你那那燦爛的笑容，師生的歡聲笑語至今還在我的眼前浮現，在我的耳畔回響。你的良苦用心讓我的心靈世界春暖花開。我很快融入了集體的生活，不再自卑，不再膽怯，從此我自信滿滿。有你可真好啊！
記得那年“六一兒童節”，我們班參加詩朗誦，因為我心情緊張導致領誦時說錯了詞，同學們有的在背后小聲地在嘀咕著我，有的就當面指責我。是你告訴他們：“孩子們，我們盡力了就好，我們為她鼓掌。”同學們為我鼓起了熱烈的掌聲，你轉過身用手托著我的下巴，擦去我臉上的淚珠，告訴我：“沒關系，我的世界里永遠為你留住春天！”聽了老師的話，我瞪大眼睛，頓時我的心里桃花盛開，有你可真好。
記得學校舉辦運動會，我想我一直以來只是一個旁觀者，就留在跑道邊為同學們加油吶喊吧！可是你卻告訴我，讓我參加接力賽，我忙搖頭“不行不行，我跑不快。”你卻很認真的對我說：“我相信你，也許你不是最優秀的，但你會是最努力的。”就這樣，我參加了比賽。～
當我在跑道上飛奔時，瞧見你正關注著我
為我助威。你頭頂著烈日在驕陽下像一個孩子似的.，神情激動地扯著嗓子大喊“加油！加油！”我頓時來了力量，奮力咬咬下唇向終點沖去，有你可真好。
記得六年級那年，我們班是全校出了名的差班，不知道氣哭、氣走了多少個班主任。有段時間我們班在學校接連創了幾個“紀錄”，連著幾周男生們都去打群架。你氣得不得了，在班里訓那幾個男生時，手中的教鞭時不時舉起，又猶猶豫豫放下。不管孩子們有多么淘氣頑皮，可是你看見他們仿佛看見美麗的桃花，一點也忍心不傷害他們。有你可真好。
我們說“你是如來佛，我們是孫悟空。”你又說：“我是奧特曼，你是小怪獸”！
記得畢業典禮時，你給班里每個人都寫了一段話，那濃濃的師生情在教室里蕩漾，那心情仿佛看到了三月的桃花。信還沒有讀完我們早已泣不成聲。淚水，模糊了我的眼睛，朦朧中看到你偷偷的轉過身去擦眼淚，卻又故作堅強地轉過身來對我們笑著說：“孩子們，天下沒有不散的宴席，看到你們長大了，即將進入新的學習環境，老師很高興！”可是我們哪一個孩子沒有看見你眼眶里噙著的淚水呢？被愛的感覺真好，老師，有你可真好！
現在我遠離父母在外地求學。這幾日桃花開了，微風吹來往事，又想起您，老師您好，我的好老師。
十六中七（4）班馬冬兒 指導教師：王愛萍
桃花的作文 篇3
雖然桃花沒有丁香那濃郁的香味兒，沒有玫瑰那樣艷麗的花瓣。沒有牡丹那樣嫵媚，但是我喜歡它，因為它純潔。無私。桃花每朵由五片花瓣組成的，中央有粉紅的花蕾，花瓣的顏色猶如一位美麗的`公主，散發出高貴的氣質。熱情的向我們招手。微笑。每次當我看到它是幾乎所有的煩惱都忘了，仿佛進入了花的世界。我成了一朵桃花，在陽光下，一陣微風吹來，我就偏偏起舞，蝴蝶飛來告訴我飛行的快樂，小蜜蜂飛來告訴我采蜜的光榮等等。過了一會兒我才知道我不是桃花，我是在看桃花呢，原來我是被桃花陶醉了！
雖然桃花沒有丁香那濃郁的香味兒，沒有玫瑰那樣艷麗的花瓣。沒有牡丹那樣嫵媚，但是我喜歡它！
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