合作的作文

時間：2025-01-05 16:50:37 合作我要投稿

合作的作文(精華5篇)

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的合作的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作的作文(精華5篇)

合作的作文篇1

　　姓名：羅濤翔（我哥哥）

　　血型：A型

　　昵稱：酷酷旋兒【多肉麻的昵稱啊~虧他想的出！】

　　格言：不耍酷，不是男人！

　　-------羅濤翔

　　生日：在他出生的那一刻，我也出生了！

　　最喜歡的食物：冰淇淋、北京烤鴨、狗不理、冷面、炒粉絲、骨頭海帶湯、鮑魚、炒海帶、煎帶魚、烤香腸【包括熱狗哦】、鹵雞、鹵鴨、糟鴨掌……N多

　　最喜歡喝的水：咖啡

　　最喜歡的電影：《流星花園》《風云必勝》《我的野蠻女友》《侏羅紀公園》 ……【各位JJ、GG、MM，對不起啦！本機出了點問題，現在突然打不出書名號，只好不繼續寫電影名了，以下的書名號一律用〖和來表示！】

　　最喜歡的顏色：紫、藍

　　最討厭的人：地痞流氓

　　最喜歡的人：我【是那種大哥哥對妹妹的關懷哦，別亂認為】、老爸

　　最喜歡的歌：〖瘋了〖吻別【很多啊！我沒耐性了，不打了！】

　　最怕的人：媽媽、神經病人

　　最不怕的人：不用說就知道啦！

　　愛好：耍酷、打乒乓球、打羽毛球、曬太陽、探險、軍訓、打游戲、兜風、習武……

　　最喜歡的季節：冬

　　最喜歡的明星：F4、張庭、劉若英、S.H.E 阿香

　　性格：如下啦！

　　【性格慢鏡頭】

　　1、哇，劉若英的新專輯出嘍！趕緊買啊！錢，錢，錢，怎么辦啊~我沒錢，“ 哥哥，借你30元”“不行啦！”鐵公雞！就知道你不會借給我，“妹妹為何找我借錢啊？”這個三八還有點良心“我去買劉若英的新專輯啦！快一點，遲了就賣完了！”“真的？還不快走！”“哧”這么快，一下就沒影了，我看啊！我哥的天職不是讀書，而是去當警察，只要告訴他，犯罪嫌疑人手中有他崇拜的明星的專輯，他準會不顧一切的沖上去！切~真是的！

　　2、“GG，今天跟哪位MM聊啊？”我不經意的問了哥哥一句“想知道？不告訴！”嘿，本來我不會關心的，現在，我可要看看了，“哦，不看就不看，拜！”（關門）“你對我的感覺怎么樣？”（←哥哥）（哈哈！這個傻哥哥，聊天的內容還念出來，這下有好戲看了！“勇敢，老實，有成就感，會討女孩子喜歡！”（←女方）切！我跟他生活了這么久，這么沒感覺，大概他只會對別人好！“哦，謝謝，我告訴你哦，我有個很有意思的妹妹，她很調皮哦，上次把我的襪子給塞到下水道去了！真是太頑皮了！”（←哥哥）哼！的`確，事實如此，但是，俗話說的好：家丑不外揚！哥哥他怎么這么喜歡倒家底啊！“真的，那我可真想見見她了”（←女方）“見她？她是個急性子，見了你這頭“綿羊”，還不欺負你啊！這個小辣椒，辣的很，別觸犯她！”（←哥哥）真是的，這么快就把我在數萬女性中的尊像給推倒了！真是可惡！⊙“哥哥，你這個三八！我要掐死你！”我忍不住發火了，“啊~啊~啊”（慘叫）

　　3、“妹妹，你竟敢寫我的私生活！”我轉頭一看，啊！哥哥！“哥哥，你什么時候來得！”“很久了，看你把我的性格寫的這么準確,實在惱火，你再怎么反對哥哥，也不該暴光你哥的私生活啊！”“別撓我！”哥哥在哈氣！啊！趕緊逃啊！

合作的作文篇2

　　友誼是帆，團結是漿，只有我們相互依賴，相互支撐，相互合作，才能穿越巨大的風浪。唯獨在一節語文課上，讓我懂得了什么是合作的力量。啟示。這道題簡單，我們可以說從小草的身上得到堅強，從稻穗身上得到謙虛。第二題我們經過了小紅這么分析，瞬間覺得簡

　　同學們，今天我們來上一節與平常不一樣的語文課！老師說道。什么？同學們搖了搖頭。大家猜一猜，我這一節語文課要上什么內容？究竟與平常不同在哪兒呢？老師再次說道。這時，同學們猜到：猜謎語？玩游戲？背書老師搖搖頭，對我們說道：不是的！同學們，你們的回答是錯誤的！那好，既然大家都不知道，那我就公布答案了，那就是補充句子。同學們，我們先把桌子擺成四個為一組的隊形。等我們把桌子擺好后，老師就在黑板上寫下了一些字：請四個人為一組，分別補充下列的句子。（1）大自然能給我們啟示：（)，那是在啟示我們要（）；（）那是在啟示我們要（）。（2）因為我們（），所以（）；因為我們（），所以（）。（3）在學習這片（），有人（），有人（），有人（），我們別像那樣（），我們不要（），要（），要（）。老師寫完后，并對我們說：同學們，我們4個人為一組，分別合作完成黑板上的3道小題。聽完老師的'話后，我馬上與我的組員合作。小紅說：第一題顯然就是然我們從謀事中取得某些單多了，時間滴滴的流逝著。

　　20分鐘過去了，我們組也完成了任務，我們組派出了我，我組所寫的答案是：（1）大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；被燃燒過后的小草重新探出頭來，那是在啟示我們要堅強。（2）因為我們不會飛翔，所以成功航程漫長；因為。我說完后，老師還請了其他組的人員來說答案。最后，老師總結道：我聽了那么多答案，我就覺得小紅這組的答案最好！所以，我給小紅組加上5朵小紅花。我開心極了！老師又說道：你們知不知道，我給你們上這節課的目的是什么嗎？同學們答道：不知道。既然你們不知道了，那我就告訴你們：我給你們上這節課的目的就是讓你們學會合作，就像是帆漿一樣，如果沒有合作，他們能穿越巨大的風浪嗎？不能，所以，我們必須學會合作。

　　沒錯！帆和漿如果不合作，就不會穿越巨大的風浪，到達彼岸。帆和漿尚且如此。在學習上，讓我們都學會合作吧！

合作的作文篇3

　　大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們勇敢面對困難；蜘蛛在狂風下知網，那是教我們做一件事情不能輕易地放棄，要一直堅持。而最令我感到記憶猶新的，還是小螞蟻團結合作，一起搬運東西的事情。

　　記得那是一個風和日麗的星期日，我坐在院子里的亭子上吃著薯片，突然，我打了一個噴嚏，一片還沒吃完的薯片就掉在了地上。緊接著，薯片旁的一只小螞蟻趕緊跑過去，把薯片的一條邊用觸角拱起來，悄然放到背上，然后，它把背放下去，就開始走回家。我心想：反正也沒事干，不如先看看螞蟻怎么搬運薯片吧？于是仔細觀察起來。過了十幾分鐘，它離螞蟻洞還有幾米遠，而我的耐心也快被磨光了。可是，突然意識到，這塊薯片的'面積比螞蟻要大許多，重量也是它的幾倍，螞蟻怎么可能舉起這樣一個龐然大物呢？我懷著失望的心情剛準備回家，螞蟻卻跑了，我心里想：它明白了這個薯片舉不起來，自然就不再花心思了吧。可是，就在我準備要按門鈴時，那只螞蟻又出現在薯片的周圍，它的身后跟著一長串的螞蟻，像是它的伙伴。它們一起用觸角頂住薯片，不一會兒就把薯片抬進了螞蟻洞。這時，我恍然大悟：原來螞蟻剛才不是逃跑了，而是去叫人幫忙了呀！

　　從小螞蟻身上，我明白了這樣一個道理：一根繩子可能很容易斷，但如果是很多跟繩子擰成的一股繩，那有可能就連刀都切不斷；如果你只有自己一個人去創事業，很有可能不能成功，但如果幾個人一起去創業，那事業的成功率就可以提高很多。只要團結一心，世間的一切都可以做得到。