精選合作的作文300字七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的合作的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
合作的作文300字 篇1
競爭是古往今來一個永恒的話題，人之所以取得如此輝煌的成就，其內在因素就是競爭，競爭是一切活力的源泉，平淡的人生是毫無意義的，沒有有奮斗目標的人形如死尸，沒有你追我趕氣氛的集體沒有絲毫競爭力。在競爭中我們學會拼搏，于是在工作中，我們鍥而不舍；在學習中，我們更是奮起直追。生命的樂趣源與競爭，所以讓我們拿起武器在疆場上浴血奮戰，殺出重圍，展現雄姿英發。
我們要做初升的太陽，放射萬丈光芒；我們要做堅韌盛開的傲梅，散發陣陣幽香；我們要做空中倔強的雄鷹，閃爍理性的光輝，競爭起來吧，青少年們，我們馳騁競爭的草原，我們遨游知識的海洋，我們騰云駕霧拼搏于廣袤無垠，我們揚鞭策馬于海闊天空，奮斗吧，青少年，讓你的生命絕不僅僅只是來過，而是存在過。
合作的作文300字 篇2
你，是個美術天賦強的孩子；我，是個舞蹈天賦強的孩子；她，卻是個無所不能的孩子。
因為有你，我的美術天賦又強了許多；因為有你，我的美術才表現出“美”；因為有你，我的藝術天賦才如此完美；因為有你，我們二班才能有第一個第一名……
你,就是和我同年同月不同日生的女孩子。
因為有我，我才覺得人這一生活的有滋味兒；因為有我，我才能有機會向大家學習；因為有我，才能和你一起快樂學習……
我，就是和你同年同月不同日生的女孩子。
因為有她，我的聲樂變得更棒了；因為有她，我的美術又上了一層臺階；因為有她，我的身體就會不聽使喚地隨著音樂手舞足蹈……
她，就是九歲的作家王亞楠。
因為有你，有我，有她，才能成為更好的“藝術家”。
合作的作文300字 篇3
詩可以表現出一個人的心情，一個人的心境。朗讀詩，感受詩人的意境，感受詩人的悲歡離合。
還記得南唐后主李煜的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的悲，還記得李清照的“簾卷西風，人比黃花瘦。”的悲，還記得馬致遠的“夕陽西下，斷腸人在天涯。”的悲。
還記得杜甫的“會當臨絕頂，一覽眾山小”的歡樂。還記得陶淵明的“晨興理花穢，帶月荷鋤歸。”的歡樂，還記得劉禹錫的“清空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的歡樂。
還記得李白的“游云游子意，落日故人情。”的分離，還記得王勃的“海內存知己，天涯若比鄰。”的分離，還記得李商隱的“相見時難別亦難，東風無力百花殘。”的分離。
還記得蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟。”的祝愿，還記得白居易“最愛湖東行不足，綠茵茵里白沙堤”的情趣，還記得孟浩然的“待到重陽日，還來就菊花”的期望。
一首詩表現了一個朝代的興衰，一首詩表現了一段社會時期的變故，一首詩表現了一個詩人一生的悲歡離合。
合作的作文300字 篇4
“喂，該死的依麟，今天學校要舉行運動會，是嗎？”小x說道。我假裝沒聽見，繼續坐在椅子上看書。她走過來，大聲的在我耳邊嚷嚷：“今天學校要舉行運動會，是嗎？”我無可奈何說：“是”。她甩了一下頭發：“今年我一定給咱班那個接力賽的獎。”同學們有的在批評她驕傲，有的在夸她為班集體著想。
老師來了，他安排我和小x和小紅去參加接力賽。到了接力賽，我在等候著小紅傳來接力棒。“依麟，做好準備。”小紅氣喘喘的跑過來，把接力棒遞給我。我費盡九牛二虎之力的跑，二班的李欣追過來了。“趕緊的，依麟”小x喊道。我又加了一層力拼命地跑。快到小x那邊了。我趕緊把接力棒遞給她，她拼命的跑到終點去。我賣力的說：“加油加油，小x你是最棒的。”小x離終點已經不遠了，這時三班的凱南追過來啦，她似乎更拼命了起來。她的速度可比得上猛豹了。小x闖進終點啦！我們贏了。
我們站在領獎臺上互夸獎了對方。
是啊，死黨也能合作，你信嗎？
合作的作文300字 篇5
前不久，我家來了一群貴客，媽媽下班時捧來一簇百合。這不，可把我新奇壞了，看著花骨朵問這問那。
它的`花還沒有開，我就可以聞見那香氣了，我們全家，都浸在這香濃的花香中。那綠色的花骨朵，從遠處看，好像一個個小燈籠，讓人眼前一亮。從近處看，表面的紋理非常清晰，像人的血管，有粗有細，排列分明。雖然摸上去有點粗糙，但還是那么美，無法抗拒。百合女王，正含苞欲放，仿佛是一位害羞的少女，掩面而笑。
花開時，那更漂亮了，像一把白色的小傘，再加上黃色的花粉綴了邊，邊上還微微泛出淡青色，有姿有態，真叫人喜歡。它的花瓣像一滴滴水珠，是潔白無瑕的，是不可玷污的，摸上去很柔軟，有時上面有一兩滴露珠，總是那么晶瑩剔透。它有五條花蕊，有的長、有的短，有的不時從里面鉆出來，像一個個小娃娃。
這是一種高貴、典雅的花，但從不嬌滴滴、羞答答，她身上有一種氣節，必然不會低頭折節。
愿你的內心與外表永遠美麗！
合作的作文300字 篇6
我的自主合作習慣故事：我們小組有四個人我、張天豪、王中濤、高雅子。
有一次上數學課，老師出了一個優化的問題，讓我們在小組內進行解決問題。
我們在小組內每個人的意見各不同，彼此之間產生了矛盾，為了不讓這個矛盾越來越大。我向我的組員建議：把自己的想法寫在各自的紙上，小組內在交流，大家認真傾聽他人的見意，結合自己的想法對比出，自己忽略的問題，然后進行改正。我的意見讓組員受到了啟發，當我們聽完組內其他組員的想法后，我們不再只顧自己的想法，自說自語，不再爭論不休，而是齊心協力解決這道題，俗話說；“三個臭皮匠抵一個諸葛亮。”4個腦袋想一個問題，最終我們解開了這道題。在合作小組的實踐學習中，我從中學到了很多，各方面的能力也得到了提高。我體會到了:只有合作才能真正融入到集體中。
我知道我自己還有些方面做的還不夠，但我會傾聽，會合作，再合作中傾聽他人的意見，和優點，來完善自己，讓自己變得更加完美。
合作的作文300字 篇7
團結合作是蘊含在我們生活當中的一則至關重要的道理。生活中的方方面面實例告訴我們，凡是不要只顧單槍匹馬，而是要學會與周圍人協作共同完成。
舉例來說，一場籃球賽是5比5，5名球員為一組。而一場籃球賽取勝的關鍵，往往不是一組的球員當中突出的幾個人物得分超強超多，而是一組球員發揮都很不錯，失誤很少，球員團結合作，打球氛圍很好。
不可否認，確實存在一些球員能力很好，個人技術高超可以帶動球隊取勝。可是籃球最關鍵還是團隊整個隊伍都團結合作，最終戰勝對手。
團結合作，不僅體現在比賽上，更體現在日常生活當中。就我們學校而言，學校的各部門：校長室、教務處、財務處、教材處、政教處、圖書館、會議廳、學生活動中心、食堂、教學樓等各個方面無不是相互團結合作，如此才能確保學校各項工作順利、穩定、良好地開展。
我們青少年應該深入了解團結合作的意義，爭取早日領悟團結合作的精髓。
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