合作作文500字集合6篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的合作作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文500字 篇1

　　自從上次鷸和蚌爭吵，被漁翁捉走了，鷸蚌的后代都在家反思，如果再發(fā)生這樣的事怎么辦？沒想到，它們還真碰上了。

　　小鷸、小蚌這次很不幸，它們被漁翁捉住了，小鷸、小蚌被漁夫用網(wǎng)網(wǎng)住，小鷸被放入木籠子關(guān)起來，小蚌則被漁翁扔進了一個放滿水的大盆子里，那個大盆子就在籠子的正前方。

　　漁翁高興的告訴自己的老婆：“老婆呀，今天運氣真好，毫不費力的捉住了一只小鷸、小蚌，我想，這些家伙一定會非常的鮮嫩、好吃吧！”漁翁的老婆不高興了，生氣的說：“那你還不去把它們捉過來，讓我宰了它們，免得它們逃走了！”漁翁也生氣了：“罵什么罵，明天是星期天，兒子讀書回來，我要留給他吃，它們都被我放好了，插翅也難逃！”小鷸、小蚌聽到了他們的對話，知道明天就要成為他們的盤中餐了，嚇得渾身發(fā)抖，小鷸嚇得尿也流出來了，怎么辦呀？

　　還好蚌比較冷靜，它看看小鷸，又看看自己，終于想到了一個好辦法，，小蚌讓小鷸用長嘴把自己從盆子中叼出來，小鷸馬上照著做了，小蚌出來了，趕緊用自己的鋒利的殼不停的去磨木籠子的木桿，它使勁的磨，終于磨開了，把小鷸救了出來，這時，小鷸讓小蚌夾住自己的腳掌，他扇了扇翅膀，帶著小蚌向天空飛去。

　　第二天清晨，漁翁想要來殺小鷸、小蚌，一看，他們已經(jīng)逃走了。小鷸、小蚌相互合作，順利逃脫，如果當年他們的父輩也能像他們一樣，就不會讓漁翁白白得利！

合作作文500字 篇2

　　在螞蟻王國有兩只小螞蟻。一只小螞蟻叫聰聰，他很聰明，但他力氣很小。另一只小螞蟻叫壯壯，他力氣很大，但他很笨。聰聰和壯壯雖然是好朋友，可他們一點也不團結(jié)，老喜歡比誰的本領(lǐng)大。

　　一天他們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)大就去找螞蟻國王。螞蟻國王想了一會兒說：“你們明天去樹林里找一樣比自己大的食物帶給我，誰先把找到的食物帶來誰的本領(lǐng)就大。”

　　到了第二天，天剛剛亮他們就出發(fā)了。他們到了樹林，就開始尋找食物。小螞蟻聰聰聞了幾下就找到了食物。可是食物太大，怎么也搬不動。而小螞蟻壯壯無論怎么找也找不到食物。壯壯正著急的到處找食物，忽然看到了正圍著食物轉(zhuǎn)的聰聰。聰聰也看到了壯壯，聰聰大聲喊：“壯壯，快來，我找到食物了！”壯壯跑到聰聰跟前，對聰聰說：“你這么快就找到了？”聰聰說：“可是太大了，我搬不動，我們倆一起把食物搬回去吧！”于是兩只小螞蟻一起把食物帶到了螞蟻國王的面前，螞蟻國王故作為難的問：“這是誰的食物呀？”兩只小螞蟻異口同聲的說：“我們倆的！謝謝您讓我們懂得了合作力量大的.道理。我們再也不比了！”螞蟻國王欣慰的笑了。

　　從此以后所有的小螞蟻都不再比本領(lǐng)了，而是分工合作，共同尋找食物，克服困難。就像我們現(xiàn)在看到的一樣。

合作作文500字 篇3

　　一個人的力量是微不足道的，只有合作才能使一個人變得強大，這樣的事情很多，我也曾經(jīng)歷過這樣的事。

　　我記得有一次我們高高興興的去上學了，突然老師叫我，說讓我們幾個跟著他們?nèi)グ釚|西，我和我的好朋友小明小剛和小飛都被叫了過去，老師讓我們合作完成這件事，而我們卻覺得自己就可以了，覺得自己一個人就夠了。剛開始我們各自搬了幾個桌子，覺得非常輕松，不需要對方的幫忙就可以完成這項任務(wù)，突然我看見了一個很大的柜子，我想自己可以把它們搬過去，可是一不小心把它摔壞了，柜子上的玻璃全部爛了，我非常的自責，我心里想，如果我再慢一點，這個柜子也許就不會再摔壞了，但是一想到這兒，我更自責了，老師走在我的面前說，小強這是怎么回事？你，我羞愧的對老師說，老師對不起，我一不小心把柜子上的玻璃摔碎了，老師并沒有責怪我，而是對我說小強這個柜子太大了，你一個人搬不動，為什么不讓你的朋友幫你一起玩呢？我說老師，我覺得這件事情我可以獨立完成，但是沒想到竟然完成成這樣，對不起老師！老師說沒關(guān)系，你們幾個一起抬一下試一試，我們幾個合作完成了這項任務(wù)，老師說小強你懂得了什么道理？我說老師我懂得了合作就是力量。

　　從這件事上我可以深深的反思一下，如果一件事自己不能力所能及，那就請別人來幫忙，因為合作的力量很大。

合作作文500字 篇4

　　“你看的是什么書？”一個龐大的臉出現(xiàn)在我頭上，幾乎把照在書上的光全都占為己有了。

　　“你能不能向旁邊去一去。”一個看書正入迷的人對于突然從天而降的一塊黑影當然是不高興的，至于他剛說了什么，我是一個字也沒聽見。“你的書能不能借我看看？”什么？我才剛看入迷好不好！“不行！”我的語氣非常堅決。“這……好吧！”他顯得有些尷尬，我抬頭看了看四周，發(fā)現(xiàn)只有我是唯一一個獨自在看書的人，不禁心里有一種說不出的感覺。

　　“等一等”我叫住那人，那人停住了，扭頭看了看我，臉上寫滿了疑惑。“一起來看吧！”我終于吐出心中的矛盾，他臉上由冬轉(zhuǎn)春，立馬沖了過來，坐下，捧著書，速度快得讓人難以置信。

　　一開始，我雖然對書看得很有味，但總覺得時間太慢了，簡直比蝸牛還慢，就有些浮躁。現(xiàn)在，他一來，不停地指這指那，“你看，這個……”我倒也沒不耐煩，反而又進一步地發(fā)現(xiàn)書中的黃金屋。

　　我對這本書的興趣就像滾雪球，越滾越大，看樣子他也是如此，越看越愛看。兩人一起看書，只要兩人注意力專一，那質(zhì)量只會更高。

　　其實，一起看書，就意味著一起合作，只是不做事的合作。在生活中，許多事都是如此，只要兩人團結(jié)一心，就沒有看不完的“書”。

合作作文500字 篇5

　　“嘟嘟——嘟嘟——”教官將緊急集合的哨聲吹響了。雖然集合時間不算太晚，但是，大家還是慌了神。

　　“我的鞋子!”“我的帽子!”我一邊在混亂的人群中穿行，一邊聽到了同學們的叫喊。

　　“哎呀!糟糕!我的帽子沒了!”我正要下樓時，一摸腦袋，大驚失色。于是，我慌忙向臥室奔去，可是，在這么擁擠的地方狂奔，會容易嗎?更何況成老師的照相機的閃光燈照得我頭暈眼花。我一會兒被人撞了一下，一會兒又被人擠了一下，我?guī)缀蹙鸵�失去方向感了�?/p>

　　就在這場毫無方向感的大碰撞時，我聽到了另一個人在喊：“我的帽子!我的帽子!”這個人正是葉嘉琦。

　　于是，我和她匆匆跑向臥室，在黑暗的臥室里翻被子、甩枕頭，可是，還是沒能找到。我著急得滿頭大汗，大喊道：“開燈，開燈，快開燈!”過了一會兒，由于有燈的照明，我終于在地上找到了帽子。

　　戴上了帽子的我沖出房間，在已基本散去的人群中一邊奔跑，一邊大喊：“讓開，讓開!誰也別擋了我的路!”

　　我沖到樓下時，有人已排好了隊，這使我更加緊張了!于是，我趕緊從梯子上跳下來沖向教官。唉，差一點就及不了格啦。

　　經(jīng)過了好一番折騰，我們已是滿頭大汗，教官一聲令下，我們終于可以休息了!我們可真累啊!

合作作文500字 篇6

　　埃菲爾鐵塔，是世界上最高的塔，比薩斜塔，是世界七大奇跡之一；泉州的東西塔是歷史上最古老的石塔。但是我還是喜歡我們?nèi)�州的石塔�?/p>

　　今天我們分組做創(chuàng)意模型，我們制作小組選擇的就是泉州的東西塔。看，我們小組的林瑋澎，正在一個勁地拼中間那層，只見他把牙簽向一個胡蘿卜扎了過去，然后又用一個胡蘿卜丁往牙簽的另一頭靠近，一根牙簽上就有了兩個胡蘿卜丁，每個牙簽之間都用胡蘿卜丁做銜接，很快林瑋澎的那層就搭建好了，他樂的合不上嘴。我負責地基，我觀察著我的地基，這真的行嗎？我想著。

　　突然，老師對我們的對手第一組的同學說道：“這是個人嗎？”“對，人”，我看到對方的模型已經(jīng)初見形狀了，我立即拿了胡蘿卜和牙簽動手開始加快速度。我先拿起一截被我折斷的牙簽，一個一個拼接起來。又拿了一個小一點的胡蘿卜丁刻上五官后，有用小牙簽固定上去，不一會，一個人就從我的巧手中站到了地上。

　　我又開始固定地基，拿起來往桌子上扔，再拿起來，再扔，反復(fù)了幾次，最后地基一點事都沒有，反而越來越堅固。最后是開始組裝的部分，他們幾乎在我的地基上扎滿了牙簽，然后將制作好的每一層樓一個一個拼接上去，我也學著他們，把能拼接的地方扎滿了牙簽，蘿卜塊弄得像刺猬一樣。對手的只有五層高，我們制作的高度足足是對手的兩倍高。

　　我們通過這場比賽懂得了只要合作，一切都不是問題！

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