百合作文400字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的百合作文400字4篇，歡迎大家分享。
百合作文400字 篇1
今天，我盼望已久的百合花終于開了，它不但美麗好看，而且還散發(fā)著一股淡淡的清香，我非常喜歡。
說起我的百合花，那還得從暑假說起。一天，五星鄉(xiāng)邀請爸爸去采訪百合花種植大戶，我也就跟爸爸去五星鄉(xiāng)看百合。在那里，我看到大片大片的地里種滿了各種中草藥和不同品種的百合花。那些百合花都快要和我齊肩高了，每一棵百合的莖頂上都冒出手指大小的花苞了，多的有六七個，少的也有三四個。看著那些可愛的小花苞，我就禁不住伸手去摸。那時我就在心里想，要是我能帶幾棵回去種在家里該有多好啊！大家都準備離開百合花地了，可我卻有些依依不舍，還不停地用手去撫摸含苞待放的花骨朵。這時，五星鄉(xiāng)的一位叔叔好像看出了我的心思，就問我喜不喜歡養(yǎng)花。我連忙回答說：“非常喜歡，我家里養(yǎng)了許多花呢！”于是，那位叔叔立刻找來兩個大花盆，到百合花地里選了五株長勢特別好、花骨朵又多的百合花栽到花盆里，然后熱情地把兩盆百合送給了我。我高興得不知說什么才好。
從那以后，我經(jīng)常給百合花澆水、施肥，每天都盼著它們快點兒長大，快點開花。在我的精心照料下，百合花一天天大了，花苞也由綠色慢慢地變成了淡紅色，再變到粉紅色。我盼呀！盼呀！花骨朵卻像在逗我玩似的，總是不愿綻放出它美麗的笑容。
今天早晨起床后，我正準備給百合花澆水。突然，我聞到客廳里飄著一股淡淡的清香，一陣緊過一陣。我連忙跑到陽臺上一看，啊，原來是百合花開了！
百合作文400字 篇2
清早陽光明媚、空氣格外的新鮮。我們稱陽光美好所以我們到公園去玩。我聞到一陣陣清香。我剛開始是納悶，我想：這里怎么會有花香呢？我難道聞錯了？過了一會。我才想起是池子里的百合花在作怪。
百合花已經(jīng)開得不少了，他們挨挨擠擠得，仿佛說：小帥哥贊美我，贊美我，說我最漂亮。百合花很漂亮，準確地說是非常漂亮。百合花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，漏出嫩黃色的小花粉，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上就要破裂似的，百合花雖然被葉子的壓擠著，可是花瓣用他們的智慧和力量，擊敗了葉子。
正么多的百合花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看哪一朵也很美。如果把眼前的一切美麗的美景看作一幅活得畫，那畫家的本領(lǐng)可真不小啊。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵百合花，穿著雪白的燕尾服帶著白色的領(lǐng)帶。站在陽光里。雪白的領(lǐng)帶在微風(fēng)中翩翩起舞。一鎮(zhèn)微風(fēng)吹來。我就翩翩起舞。不光是我一朵，一池的百合花都在舞蹈。風(fēng)過了。我停止了舞蹈靜靜地站在那里。蜜蜂飛過來．告訴我清早飛行的'快樂，小蝦游過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會我才記起我不是百合花，我是在看百合花呢……
百合作文400字 篇3
筆直的花枝向上挺直著，三月里雖然還沒有花蕊，我卻已經(jīng)迫不及待想要歌頌她的意志。去年秋天的時候，幾乎埋沒了的種子無意中被我挖了出來，碎碎散散的沒有什么生機，儼然已經(jīng)被撥了皮的蒜頭，白白的顏色帶著點淡黃，叫人看了怪心疼的，索性把它們移植到了一個較大的花盤里，心里總還是抱著點希望，來年的春天能冒出芽來，誰知幾陣秋雨淋灑后二十個小芽同時都擠出了泥土，好在這南方的冬日也還是有雨的，慢慢的慢慢的，枝葉茂盛起來了。我不知為何，也日日夜夜守在她身邊，看著她的成長就如感受自己的回歸。
對于百合，我向來是有傾慕之心的，傾慕于它筆直的枝干，尖銳的嫩葉，向上的風(fēng)姿，潔白的花朵，朝四邊伸展，高貴的品質(zhì)不屈不撓，我給她取了個別名，“花中白楊樹”。彼此間不擠壓，各自一方小領(lǐng)土，從莖到葉都是綠的，綠的那樣純粹，那樣清楚，枝桿堅韌有力又溫文爾雅。
這“云裳仙子”最美的時候莫過于她開放的五月，待到初夏的五月，潔白素雅的五六瓣花葉中點綴著零星的淡黃色卵球，花色嫩白帶著點微綠，深深一聞清甜芳香，此時花姿雅致，葉片青翠娟秀，莖干亭亭玉立，百合有很多種，最美的定然是這種麝香百合了。中醫(yī)說百合有清火、安神的功效，如同她的品格一樣寂靜素雅，與世無爭般。
百合作文400字 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。地震中，無數(shù)老師為學(xué)生獻出了最后的一口氣。他們都在災(zāi)難來臨時，把學(xué)生的生命放在第一位，用自己的血肉之軀，撐起了學(xué)生的天空。也許他們舍生取義的精神感動了上蒼，讓他們的學(xué)生逃離了死神的魔掌。他們這種高尚的精神不值得我們肅然起敬嗎？地震中看到靈魂工程師的崇高品格。地動山搖，他弓著身子，展開雙臂拼命趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹似的瓦礫，灰塵，紛紛墮落在他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出，他拼命咬著牙，拼命地抓住桌子，如同一只護衛(wèi)小雞的母雞，他那四個學(xué)生從死神的魔掌中逃離，我想：譚千秋老師沒有白白的犧牲了生命，因為他的寶貴生命換來了四個學(xué)生的生命，他這樣做多么偉大啊！多么值得啊！
在地震中還有一些老師。如那美麗柔弱的袁文婷老師一次又一次沖進教學(xué)樓，抱出一個有一個的學(xué)生。當她最后一次沖進教室時，教學(xué)樓忽然倒塌了下來媒體用最美麗的語言記錄了下來。袁文婷老師最后的時光永遠都定格在26歲。廢墟中，那些人類靈魂的工程師都是多么的偉大啊！譚千秋、袁文婷等名字永遠載入中華民族的歷史，他們舍身取義的精神永遠是中華民族記憶長河里最閃亮的星星。災(zāi)區(qū)人民永遠不會忘記。這正如臧克家所說的：有的人死了，還活著。
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