【熱門】合作作文匯總7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的合作作文7篇，歡迎大家分享。
合作作文 篇1
我有一位優(yōu)秀的好友，她性格外向，為人落落大方，圓圓的臉上總是展露燦爛的笑容，總能給人帶來慕名的親和感。關(guān)鍵是，她同我一樣也喜愛音樂，我彈鋼琴，她拉小提琴，我倆是一對名副其實(shí)的“琴友”。沒錯，她就是我們小二班的班長——白靜萱同學(xué)。
我倆緣起一次音樂課上，因?yàn)橐魳防蠋熗獬鲇惺聝海审w育老師代為上課，平時沉默寡言的我心中暗自欣喜，心想這回可以大顯才藝了。我自報奮勇彈了一首曲子《貝多芬G大調(diào)奏鳴曲》，曲樂鏗鏘，余音裊裊，受到了全班同學(xué)的一致喝彩，剛上二年級的我，心中暗暗竊喜。當(dāng)然，同為音樂知音的小白也向我投來了贊許的目光，我倆友誼的小船從此揚(yáng)帆起航。
小白陽光、樂觀，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，平日里也善于廣交結(jié)友，口齒伶俐、思維活躍的她總能給大家?guī)須g樂，對于我這個慎言內(nèi)向的性格真是天作之合。去年春節(jié)前，班里組織新春聯(lián)歡，課間小白突發(fā)靈感跟我說：“欣航，音樂課聯(lián)歡會要出節(jié)目，我有個曲子，你給我做鋼琴伴奏吧，下午我把譜子給你！”我爽快地答應(yīng)：“沒問題！”我認(rèn)真地準(zhǔn)備了兩個晚上，譜子熟記于心。周末，我們約到小白奶奶家，進(jìn)行了一小時的合奏預(yù)演，效果斐然。演出當(dāng)日，憑借我們的默契和共同的努力，小合奏順利完成，仿佛這不是一場普通的演奏，我們?nèi)缤蒙砭S也納金色樂廳，榮耀感油然而生，彼此都樂開了花。
小白自信的言行總能帶給我正能量，和她在一起，共同的喜好總能讓我話題不斷，她敏銳的頭腦讓我佩服，圓嘟嘟的臉上一對開心的小酒窩也讓人時刻愉悅。人之相識，貴在相知；人在相知，貴在知心。我真心享受并珍惜和小白的這份友誼，她是我學(xué)習(xí)生活的親密伙伴！
合作作文 篇2
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：美麗、金錢、誠信、榮譽(yù)、權(quán)力、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡，卻千萬不能失去誠信而欺詐。
古語云：索物于暗室者，莫良于火;索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字;因有了“誠信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。古往今來，有多少人為我們樹立起誠信的榜樣。西漢時的季布，做人守信，答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做。故有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”
誠信對人，誠信對己。誠信是一輪金赤朗耀的圓月，惟有與高處的皎潔對視，才能沉淀出對待生命的真正態(tài)度;誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)的傾向一端;誠信是高山之巔的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦。
合作作文 篇3
人生就像一段旅途，在路上我們有時享受陽光，有時也會遭遇風(fēng)雨。面對種種困境，是退縮？還是躲避？我說，應(yīng)該微笑地面對挫折。
笑對風(fēng)雨是一種態(tài)度。遙想宋代詞人蘇軾，一生多次被貶，幾經(jīng)沉浮，仍揮筆寫下“誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)。這種樂觀向上的態(tài)度不值得被人欽佩嗎？
笑對風(fēng)雨是一種精神。音樂家貝多芬雖雙耳失聰，卻從未悲觀放棄，而是全身心地投入到音樂事業(yè)中。在他的作品里，找不到一點(diǎn)自身不幸的痕跡。這就是他的精神，面對重重阻礙也能微笑著擺脫，從而成為了“音樂上的英雄”。
笑對風(fēng)雨是一種勇氣。梵高一生窮困潦倒，他的畫作在生前并不被人接受，最終他沒有勇氣面對他慘淡的人生，用一把槍結(jié)束了自己的生命。如此看來，笑對風(fēng)雨是需要勇氣的。假如梵高能夠樂觀地面對命運(yùn)，那么也就是擁有了繼續(xù)生活下去的勇氣。
在我們的生活中，也許不會經(jīng)歷那些偉人們的沉浮，可即使是在日常小事中我們也應(yīng)保持樂觀的態(tài)度。
如果你考試失敗，不要灰心氣餒，還有下次；如果你經(jīng)常得不到別人的認(rèn)可，不得傷心，說明你還有改進(jìn)的空間；如果你身患疾病，不應(yīng)絕望，生活總是充滿奇跡。
普希金說：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??相信吧，快樂的日子將會來臨。”是啊，多大的風(fēng)雨也不過是漫漫人生中的插曲，常懷一顆樂觀向上的心，陽光總會照耀大地。
笑對風(fēng)雨是健康的人生態(tài)度，是面對失敗不灰心不喪氣，是遭遇挫折不拋棄不放棄。讓我們帶著微笑，勇敢地邁向人生之路，去迎接風(fēng)雨后的陽光吧！。
合作作文 篇4
前天，老師布置了一項(xiàng)有趣的任務(wù)，是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報，由小組組長來分配任務(wù)。于是我就分配：桂法聚收集圖片帶水彩筆，胡曦收集詩，帶剪刀，雙面膠，徐高旸收集文章，我畫畫和做小報。
第二天，老師讓做小報，我們根據(jù)之前的分工，趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然后貼小報，但是天有不測風(fēng)云，當(dāng)時雙面膠又不見了，我們趕緊找啊找，正在大家焦急萬分時，桂法聚說：“不用找了我?guī)Я送该髂z帶”于是我們又繼續(xù)做小報。
我們正在布置時，張可怡問我們要彩筆我們沒有答應(yīng)，又繼續(xù)做小報，上課了，我們只好先將沒做好的小報放到胡曦那里。
下課了，我們趕緊抓緊時間做小報，我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花，張可怡看見了說，真好看。我們用那噴噴筆布置了四周，然后將我們做好的美麗的小報交給了楊老師。
通過這次合作我懂得了：做這張小報時，要齊心協(xié)力，不能因?yàn)橐庖姴煌鵂幊场?/p>
合作作文 篇5
在學(xué)校20xx年個人跳繩比賽圓滿閉幕后，本周體育老師又提出舉辦一場“一帶一”跳繩比賽。這下可好了，班里炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論到底該怎樣組隊(duì)呢？有些同學(xué)想和自己的好朋友一起搭檔，有些又想和跟自己個頭差不多的小伙伴合作，還有的想和跳繩跳得好的種子選手組隊(duì)。經(jīng)過反復(fù)協(xié)商和來回溝通，全班組隊(duì)工作終于確定完畢。我最終選擇的搭檔在體型上與我接近，在身高上也不相上下，并且我倆跳繩水平也是旗鼓相當(dāng)。耶，一切都是那么的完美。
“一帶一”跳繩比賽最主要比拼的是兩位選手之間合作的默契，這與個人跳繩比賽比拼個人實(shí)力完全不同。剛開始練習(xí)的時候，我倆的節(jié)奏完全對不上，沒跳幾個就斷了，這讓我們對接下來的正式比賽完全沒了信心。但是功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過體育課上多次練習(xí)和磨合，我倆慢慢找到了一些小技巧，比如一起有節(jié)奏地數(shù)數(shù)并保證節(jié)奏同步，我們從起初的一次連續(xù)12個到50多個、60多個……對我倆而言，這真是質(zhì)的.飛躍，因此也大大增強(qiáng)了對比賽的信心。
比賽前一天，我們還制定了一個口號：每跳到十個就喊一聲“奧利給”！結(jié)果，我們沒跳幾輪就被自己弄得笑岔氣了。這可不行，我們又商量著改了個口號，每跳十個就喊個”到”，這效果還不錯，不僅讓我們知道到底已經(jīng)跳了多少個，還不影響我們正常發(fā)揮，真是一舉兩得。
到了比賽當(dāng)天，我倆互相給對方打氣，希望能取得好成績。隨著一聲哨響，我們?nèi)缤綍r練習(xí)那樣不急不躁，認(rèn)真數(shù)數(shù)，保持節(jié)奏，最終取得了第七名。雖然沒進(jìn)前五，但我們?nèi)匀惶貏e開心，因?yàn)橄啾茸畛蹙毩?xí)的時候，我們已經(jīng)有了特別大的進(jìn)步。我倆更相信，如果再給我們充分的時間練習(xí)，還能取得更好的成績，因?yàn)槲覀z配合越來越默契，就像親姐妹一樣。
這就是合作讓我們收獲的快樂。
合作作文 篇6
夜色，正濃。
雙胞胎——一個又高又肥，一個又矮又瘦。一個急性子，一個慢性子。他們兩個無意間進(jìn)入了一個與孩子身高大致相同的大坑里。
一家四口，本該向晴天一樣的和藹，但卻多了兩個時時刻刻都會爆發(fā)的火山。
“昨天，我和你吵了一架，然后就回到了房間里，當(dāng)時我的內(nèi)心電閃雷鳴，氣得我睡不著覺，然后用手拍了拍床，忽然間我仿佛聽到了一個聲音。‘加油吧！’最后我和瘦瘦都在這個大坑里。”胖胖氣憤地道出了事實(shí)。
“可我也聽到了這個聲音，然后和你一樣被弄到這個坑里了呀！”瘦瘦不緊不慢地說。
“可是我們是怎么過來的呢？”
“哎，不管那么多了，先出去再考慮。”
“哎，那我問你，是不是你把我拉進(jìn)坑里的？”
爭吵著，爭吵著……
忽然，“嗞嗞”的聲音響起。胖胖問：“是哪里在烤肉呀？”
瘦瘦吞吞吐吐地說：“是，是一條……條蛇！”
兩人仿佛看到了自己被蛇咬死的畫面，嚇得直打哆嗦，急忙用磚頭打死了那條蛇。
雖然危機(jī)已經(jīng)解除，但他們兩個的心中卻久久不能平息。又讓他們明白了一個道理——合作。
天將破曉，鳥兒們在空中飛起來了。經(jīng)過了一番討論，兩人決定，先出去再說！
瘦瘦說：“你先上，我可是重量級選手！”胖胖費(fèi)了好大勁才上去。問題又來了，瘦瘦怎么上來？沒辦法，胖胖又跳了下來。
一條大灰狼注視著他們。
瘦瘦先上去了，然后瘦瘦可以說是把小命豁出去，才把胖胖拉了上來。
不知不覺中，太陽已經(jīng)偷渡了半個天。
危機(jī)才剛剛開始。
大灰狼一口把胖胖叼走了。
滿天烏云……
合作作文 篇7
小合作有小成就，大合作有大成就。最難忘的還是那次手忙腳亂的合作。
星期一，中午第三節(jié)課，“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響起。這節(jié)課是勞技課，雖然是副科，但勞技老師可以出名的嚴(yán)厲。勞技課上，就連開心果陳先舉，也少開金口了。
這一課，老師要教我們制作最難的一件手工——小豬儲蓄罐。老師讓我們自由結(jié)合，分成小組。我、黃霄宇、趙詩星和王詩然一組。由于不少同學(xué)都沒有按要求帶來剪刀和膠水。老師先是發(fā)了一通火，我們幾個聽話的小女生不禁有些瑟瑟發(fā)抖了。
開始做手工了，我們個個手忙腳亂，生拍做不好再挨批。“哎呀，誰把我的膠水碰歪了？看，都淌出來了！”趙詩星驚叫。“歪了，快點(diǎn)用紙擦掉，老師看到，又要批評我們粗心大意了！”我焦急地說。這邊的膠水好沒有收拾好，那邊的王詩然問：“這個耳朵粘哪里？我都快被弄暈了！”黃霄宇說：“傻，當(dāng)然是粘在頭上，難道貼到屁股上不成？”我仔細(xì)看了看制作說明，接過那只小耳朵貼在了合適位置……
課堂真如戰(zhàn)場，不過，我們幾個還是手忙腳亂地勝利了。
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