和諧的作文[必備5篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的和諧的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧的作文 篇1

　　清晨，迎著初升的朝陽，同學(xué)們陸續(xù)地來到學(xué)校。

　　上課了，我們?nèi)�神貫注地聽老師講課，老師給了我文化知識(shí)的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，師生之間互敬互愛，我們?cè)谖拿骱秃椭C的教學(xué)中像海綿一樣地汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　放學(xué)了，值日的同學(xué)們掃地、拖地、倒垃圾，轉(zhuǎn)眼間，教室里的桌椅已擺放整齊，我們?cè)趧趧?dòng)中得到鍛煉。

　　。在“捐助四川”活動(dòng)主題中。讓我們小學(xué)生多一份愛心，讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，0。5元、1元、5元。，。雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭。在校園中隨處可見。校園中洋溢著愛的奉獻(xiàn)。

　　在校園里，同學(xué)們總愛爬欄桿、爬窗等等，也許他們會(huì)為自己敢爬欄桿而感到自豪。以下就是個(gè)典型的事例：劉某是個(gè)頑皮的孩子，平時(shí)在學(xué)校老愛和同學(xué)打鬧，回到家里也沒怎么聽話過。這天放學(xué)了，他又和同學(xué)鬧了矛盾，那個(gè)同學(xué)索性把教室門鎖上，不讓他進(jìn)去，劉某圍著教室兜了幾圈，發(fā)現(xiàn)窗戶開著，就爬了上去，那個(gè)同學(xué)又把窗戶關(guān)上，劉某一放手，就摔了下來，腿部嚴(yán)重受傷，住院一個(gè)多星期才有好轉(zhuǎn)。看，多么可怕呀!在這里，我想給這類同學(xué)一些警告：爬欄桿、爬窗看起來是很容易，但當(dāng)你一失手時(shí)，就會(huì)受傷，盡管傷得不重，但它始終還是在你的身上，并不在他人身上，俗話說得好：“不怕一萬，就怕萬一。”萬一哪一天真的摔到了，那麻煩可就大了，所以，你們還是不要再爬欄桿和窗了。

　　除了爬窗之外，還有些同學(xué)在下課時(shí)間追逐打鬧，同學(xué)們，你們可知道，壞就壞在這追逐打鬧上，你要是老喜歡追呀跑的話，就很容易和同學(xué)之間發(fā)生碰撞，一但撞到頭、腿的話，那后果就會(huì)很嚴(yán)重了。

　　在秋高氣爽的日子里，讓我們?cè)诤椭C安全的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);在秋高氣爽的.日子里，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶治情操;花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)，我深信，我們的未來不是夢(mèng)——只要我們攜手共進(jìn)。

　　同學(xué)們，老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力，茫茫學(xué)海中，我們做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前進(jìn)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音，當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。

和諧的作文 篇2

　　愛心去構(gòu)建和諧社會(huì)和諧，人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。

　　“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們生活在一個(gè)需要愛心的世界里。花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？

　　一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會(huì)，不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛”來鋪就。總有人會(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下，這些需要救助的.人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛的和諧社會(huì)中，過上平安幸福的生活。

　　這時(shí)，愛心，是能鼓起他們生命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺(tái)生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無和諧可言。

和諧的作文 篇3

　　我們所生活的這座城市---北京，既是首都，也是古都，更是和諧之邦。現(xiàn)如今，政府倡導(dǎo)的是建設(shè)和諧社會(huì)，和諧北京，和諧首都。其實(shí)，從古至今，一直貫通著這一理念來治國(guó)。

　　古時(shí)候，帝王將統(tǒng)一和和諧作為治國(guó)兩大理念，因?yàn)橹挥猩鐣?huì)安定和諧了，百姓們的生活才會(huì)好，更易能安居樂業(yè)。北京身為都城，更要以身作則，自宮廷禮儀至有序的民間的兄友弟恭，以禮相待，處處體現(xiàn)出和諧的氣質(zhì)。現(xiàn)今，北京身為首都，集政治、文化中心于一身，更要以和諧唯一為本，社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)今中國(guó)所倡導(dǎo)的新理念：自強(qiáng)、民主、文明、和諧……其中在國(guó)家層面，“和諧”身處其中。

　　在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧……北京的和諧體現(xiàn)在學(xué)校里，“我有道題不會(huì)，拜托幫我講一下啦！”我笑著說，“沒問題！什么題啊？本女俠幫你解決！”同學(xué)頑皮地說。“唔……這道題，給我講了啦！”伴著撒嬌的語氣說。每天都可以在班里的每個(gè)角落看到這樣的場(chǎng)景，如此和諧，如此溫暖，同學(xué)間的這種和諧，是那樣溫馨……

　　北京的和諧體現(xiàn)在大街小巷中，當(dāng)路上看到了某個(gè)孩子因?yàn)樽邅G了找不到爸爸媽媽而哭，北京人就一定不會(huì)任其嚎啕大哭會(huì)想辦法問清孩子父母的聯(lián)系方式，并取得聯(lián)系；當(dāng)鄰里之間有了糾紛，或者是自家利益被損壞時(shí)，北京人一定不會(huì)揪著事情和對(duì)方大吵大嚷起來，甚至于動(dòng)起手。坐下來，心平氣和的與對(duì)方調(diào)解矛盾，達(dá)成共識(shí)才是北京人的和諧之處。

　　北京的和諧體現(xiàn)在賞花遛鳥中，當(dāng)清晨第一縷陽光撒向大地，老北京人手里提著鳥籠，吹著小曲兒，走進(jìn)街心花園與其他“鳥友”相會(huì)，一起嘮嘮嗑兒，逗逗鳥，等到累了，便各回各家，路過早點(diǎn)攤來碗豆汁兒，再配上一個(gè)焦圈，清晨的活動(dòng)便告一段落，緊接著便是一天的`忙碌，這，便是北京的和諧。

　　和諧北京，和諧首都，和諧社會(huì)，這不就是所倡導(dǎo)的，不正是北京的和諧嗎？

和諧的作文 篇4

　　聽媽媽講她小時(shí)候，經(jīng)常能和鄰居幾家的小孩在一起，大人們下了班也彼此聊天，說說新鮮事，鄰里之間的和諧。每逢周末，大家都聚在唯一一個(gè)有電視的鄰居家里電視看。鄰里之間互相幫助和關(guān)心，遠(yuǎn)親不如近鄰嘛！但如今，家家戶戶都住進(jìn)了公寓，人們的文化水平提高了，情商似乎也成反比了。許多人只顧自己的生活，根本沒有了“鄰里”這一概念，搬進(jìn)了新家，連對(duì)門的鄰居都沒見過。

　　幾年前我們?nèi)�家搬進(jìn)了一座新的住宅區(qū)，設(shè)施環(huán)境相當(dāng)齊全，我欣喜地住進(jìn)了新家。但沒過多久，我開始覺得有些不舒適，樓上樓下都在裝修，吵得我無法靜下心來看書學(xué)習(xí)，四處彌漫著一種緊張的氣氛。向窗外望去，除了有一段間隔的過道，又是一幢樓矗立在眼前。由于是新社區(qū)，眾多人家還沒有住進(jìn)來，每當(dāng)我走在幾乎沒有其他過路人的小區(qū)里，都會(huì)感到格外不自然。

　　雜亂的裝修聲停止了，新的`住戶也搬進(jìn)來了。但緊隨其后的又出現(xiàn)了一個(gè)問題。“吱——”電梯門開了，我一看還沒有抵達(dá)目的地。緊接著又進(jìn)來了一個(gè)人。我和她的目光相會(huì)在一起，立刻像觸電一般地避開。是我的新鄰居啊，但不知怎么的，面對(duì)著她，我想不出一句可以說出的話。在電梯間那個(gè)狹小的空間里，我雙眼直直盯著顯示樓層的屏幕，五，四，三，二．．．．．．時(shí)間仿佛是靜止了一樣，我和我的鄰居各自保持距離地站立著，就像兩個(gè)語言不同的異國(guó)人。終于，目的地到了，寂靜被打破，我們?nèi)玑屩刎?fù)，各奔東西。所以每當(dāng)我乘電梯時(shí)，心里都默默祈禱著不要有人再上來，以便不再面對(duì)那令人窒息的沉默。難道這就是所謂鄰里之間的關(guān)系么？就如同陌生人一樣的互不相通的關(guān)系？其實(shí)每個(gè)人都不希望是這樣的。

　　偶然有一次，社區(qū)里有一個(gè)募捐活動(dòng)。我?guī)е�我要捐獻(xiàn)錢來到募捐地點(diǎn)，路上碰到一位阿姨，她見到我竟走到我跟前說：“嗬，你也來捐款啊！”我一愣，看著那位陌生卻有些面熟的阿姨，頓時(shí)摸不清頭腦。還沒等我發(fā)出疑問，那位阿姨接著說道：“我住在xx樓xx單元，有一次坐電梯時(shí)碰到過你，我應(yīng)該沒記錯(cuò)吧？”我恍然大悟，那就是我曾經(jīng)在電梯間里無言對(duì)待的鄰居！“原來是那位阿姨啊，我想起來了。”我故作輕松地說，心里卻有些內(nèi)疚。“你學(xué)習(xí)忙嗎？?jī)?yōu)時(shí)間來我們家做客啊！”那位阿姨笑著朝我揮了揮手，離開了。我依然站在原地，回想著剛剛與那位阿姨的對(duì)話，原來鄰居之間也能夠這么容易地交流，只要你主動(dòng)去和別人溝通，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別人也是渴望與你交流的。

　　從那以后，我再也沒有去躲避我的鄰居們，而是主動(dòng)向他們問好。“阿姨好！叔叔好！”“哎，你好！你放學(xué)啦！”“嗯，叔叔阿姨再見！”沒有了拘謹(jǐn)?shù)姆諊?/p>

和諧的作文 篇5

　　我的家是一個(gè)溫馨、充滿歡聲笑語、充滿陽光的大暖爐。我的爸爸媽媽相親相愛，哥哥嫂子美滿幸福，兩個(gè)小侄子和我更是家里的開心果。

　　如果你問我，為什么你的家庭如此美好，為什么你的家庭如此快樂?我會(huì)驕傲的'告訴你，因?yàn)槲覀円患胰硕蓟ハ嗾徑猓�不�?huì)為一點(diǎn)小事而吵架，當(dāng)遇到不開心的事時(shí)，我們一家人都會(huì)想辦法讓氣氛活躍起來，讓每一個(gè)人臉上都綻放出花一般的笑容，所以我的家才會(huì)這么溫馨快樂。

　　我的另一個(gè)“家”――班級(jí)

　　班級(jí)可以說是每一個(gè)學(xué)生的大家庭，每一個(gè)學(xué)生都是彼此的兄弟姐妹，大家彼此互相幫助，共同進(jìn)步。

　　我的班級(jí)是一個(gè)十分優(yōu)秀的大家庭，在這里我的兄弟姐妹們?cè)谝黄鸸餐瑢W(xué)習(xí)、共同勞動(dòng)、共同為這個(gè)大家庭做努力，因?yàn)槲覀兊呐�力才使我們的班�?jí)有了許多的榮譽(yù)。

　　所以說，要想讓自己身邊的每個(gè)人都充滿快樂，只有彼此關(guān)心、彼此愛護(hù)，才能有更好的發(fā)展。

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