【精華】夏天荷花的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的夏天荷花的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏天荷花的作文 篇1
夏天，公園里的荷花向人們展示著美麗的笑臉。荷葉好像在做伴舞一樣襯托著美麗的荷花。微風(fēng)吹來，荷花和荷葉在湖面上翩翩起舞真像一對演員。
小魚兒在水里自由自在的玩耍，還時不時跳出水面東張西望，好像在尋找掌聲。水里有一群小蝌蚪東跑跑西跑跑，可能小蝌蚪在找媽媽哩！水里還有一只小烏龜，它不經(jīng)常露面，它在水里吃東西呢！
早上，荷葉上有許多小水珠真好看，好像一顆顆小珍珠。中午荷葉上的小水珠流了下來，真像荷葉在流淚。
我喜歡公園的荷花塘。
夏天荷花的作文 篇2
夏天是蓮花開得最盛的時候，古人云：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還有周敦頤的《愛蓮說》無不彰顯著人們對荷花的喜愛。
暑假時，爸媽帶我去了一個類似于荷花莊園的地方。那里種滿了大片大片的荷花。那兒的荷花開得很美，就如“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”一般。還有些未盛開的荷花，散發(fā)著屬于它們的獨(dú)特的青澀魅力。往里走，有一個“觀景臺”，是座建得高高的木制的亭子，人們坐在里面休息，可以看到亭子周圍的大部分景色。在這荷花莊園中，還有各種各樣的稻草人，扎得栩栩如生，乍一看還以為真的有活物站在那里。
那里還有一個小池塘，只在邊上種了兩三株荷花，那池塘中還有幾只鴨子在快活地游來游去呢！有的相互依偎在一起，有的則時不時把頭猛地扎進(jìn)水里，再猛地沖出水面，玩得不亦樂乎。
吃晚飯時，聽到周圍的人們說荷花莊園里還有一條“月光漫道”，好奇不已。待到夜幕降臨了，我便迫不及待地拉著爸爸媽媽去尋這“月光漫道”。我們循著荷花的清香，在一片蟲鳴蛙叫聲的田園里漫步。忽然，一抹亮色闖入了我的視線：只見不遠(yuǎn)處，一條蜿蜒的玉帶靜靜地向前延伸著，散發(fā)著溫潤的光芒。我興奮極了，連忙走過去，真的是“月光漫道”！蹲下來細(xì)瞧，發(fā)現(xiàn)路面是用一顆顆會發(fā)光的“小石頭”鋪設(shè)而成。我撿起一顆路邊由于沒粘牢而被不小心踢出來的“小石頭”，發(fā)現(xiàn)它是由一種類似于樹脂的材料做成的，應(yīng)該是加入了熒光材料的緣故，讓這種“石頭”在吸收了太陽光或燈光后，晚上便會發(fā)出淡淡的光。即便在沒有月亮的夜晚行走其上，也如同在月光下漫步一般，“月光漫道”由此得名，不得不贊嘆設(shè)計者的巧思。荷花池中的景色又與白天不同，在水中不同色彩燈光的照耀和“月光漫道”的輝映下，格外妖艷，令人不禁沉醉其中，像是人間仙境，無不引誘你駐足觀賞。這時的荷花，像一個落入凡間的天上仙子，誤入紅塵。
荷花固然是美麗的，世界上的萬物也固然是美麗的，春夏秋冬都有著自己獨(dú)特的韻味。而炎熱的夏季，卻正好成了荷花最眷戀的時節(jié)。
夏天荷花的作文 篇3
在炎炎夏日，驕陽似火的暑假里，觀賞荷花當(dāng)然別有一番情趣，今天，讓我們共同目睹荷花的美麗、芬芳。
走進(jìn)荷花池，一大片荷花就映入我的眼簾，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花的顏色有粉色，紅色，還有罕見的紫色和橙色。一片紅色和綠色相互交織著，宛如一幅絢麗的水粉畫，真是五彩繽紛啊！
荷花的花瓣又大又嬌嫩，亭亭玉立，好似一位素雅，清新的仙女，它不與百合比高低，不與玫瑰斗尊卑，但它寧靜，淡泊，散發(fā)著它特有的清香和魅力。每一片花瓣都一層層往外展開，溫柔地包裹著那可愛的花蕊，讓人越看越愛看。一朵朵盛開的荷花，嬌艷欲滴，婀娜多姿；也有含苞待放的花蕾上立著蜻蜓，真是一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的美景啊！
荷葉也是綠油油的，又寬又大，清晨的露珠散落在荷葉上，滾來滾去，在陽光的照射下晶瑩剔透，好似小精靈在跳舞。要是把荷葉摘下來倒著頂在頭上，變成了一頂漂亮的帽子
花池里還蓋著一層翠綠的蓮葉，一片緊挨著一片，悠然漂浮于水面。在蓮葉下，還有幾條活潑可愛的小魚，它們游到荷花下面一會碰碰蓮葉，一會擺擺尾巴，那靈動可愛的樣子，好像也在贊美荷花的美呢！
這么多的荷花那蓮蓬也必不可少，蓮蓬有大有小，個個圓鼓鼓的，上面有許多小孔，一顆顆蓮子就“睡”在里面，好像在對我們說“快來摘我們吧！”
美麗的十里荷香，真是讓人流年忘返，這個暑假的七月，在我腦海里，十里荷香總是那么美！
夏天荷花的作文 篇4
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”多美的詩句啊!宋代詩人楊萬里稱贊荷花，我也同樣深深喜歡著荷花。
夏日里，荷花亭亭玉立在池塘中，淡黃色的花瓣在風(fēng)中搖曳著，碧綠的莖也隨著荷花翩翩起舞，像極了一位曼妙身姿的少女，又好似不食人間煙火的仙女下凡來。淡黃的花瓣包圍著嫩黃的花蓬和金黃的花芯;碧綠的.荷葉一片挨著一片，像一群團(tuán)結(jié)一致的兄弟，緊緊擁簇著，生怕失去某個兄弟，在宣稱:一個也不能少。這樣的荷葉襯托著這樣的俏麗的荷花。在如此炎熱的天氣里，太陽盡情地發(fā)威著，彷佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服于這個烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來一絲清涼。陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，讓我陶醉于這清香之中，許久也放不下這美麗的芬芳的荷花。
說起荷花的作用，那可不少呢!其一:荷花可以用來欣賞，它俏麗的華融讓不少路過的人停下腳步來駐足癡望，靜靜的欣賞著，它還有一種芬芳清香，仿佛是荷花自制的“熏香”，讓不少人被它的氣味吸引而來，湊近荷花品味它的清香，不是有人贊嘆:“好香啊!”其二:當(dāng)荷花的花瓣都凋落時，便呈現(xiàn)出了碧綠的蓮蓬，而蓮蓬成熟后，就會結(jié)出蓮子，這可是一種營養(yǎng)食品。除此之外，它還有許許多多的作用呢!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句是用在荷花身上也同樣適用。總之我喜歡那夏日里翩翩起舞的荷花!
夏天荷花的作文 篇5
“接天連葉無窮碧，映日荷花別怏紅”。一看這句詩，就是寫荷花的，因?yàn)槲蚁矚g荷花，在那外婆家的荷花塘，是值得我回憶的。
那次在外婆家過年，表姐們?nèi)紒砹耍�帶著三四歲的小孩，我拉著幾個小孩走到荷花旁，對她們說：“瞧瞧，這就是荷花”。他們一個個搖著腦袋對著荷花左看右看，風(fēng)笑著朝荷花吹氣，我說：“來玩‘荷花教室’這個游戲吧，我當(dāng)老師，妹妹當(dāng)班長，其它人當(dāng)學(xué)生”。我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，她認(rèn)真地說：“好！好！”哎，也不知道聽進(jìn)去了沒有，我們開始了游戲時間。
我走進(jìn)“教室”，站在“講臺”上，大聲說：“上課。”妹妹：“起立！”我又說：“小朋友們好！”妹妹帶頭說：“老師好，坐下。”我暗自一驚，接著說：“今天上荷花課！大家仔細(xì)來觀察荷花”。他們像三四年級學(xué)生一樣聽話、聰明，仔細(xì)觀察起荷花！五分鐘過后，我宣布：“觀察荷花時間結(jié)束！”可他們?nèi)匀粚χ苫ㄖ钢更c(diǎn)點(diǎn)，我生氣了，坐在一旁不理他們，他們見我生氣了，拉著我跳舞，我一開始不理會他們，可我漸漸的不那么生氣了，也和一幫小孩“瘋”了起來，可大人們也太掃興了，我們沒“瘋”多久，就叫吃飯了。我小聲說：“切！真掃興！”我們不情愿地去吃飯了。
這讓本身就喜愛荷花的我，更加喜愛荷花了。現(xiàn)在，荷花在我眼里，就像金子一樣寶貴，感謝那一次荷花塘的歡樂，讓我懂得植物的寶貴。
夏天荷花的作文 篇6
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，我趕緊往荷花池邊跑去。一朵朵美麗的荷花已經(jīng)盛開不少了，像一位位穿著粉色衣裳的少女，綻開了一個個美麗的笑臉。一陣微風(fēng)吹過她們就翩翩起舞，是那樣阿娜多姿。有些荷花綻開了些，像奧運(yùn)火炬一樣，有些含苞欲放的則猶如王母娘娘的蟠桃園里的仙桃一樣，真是美麗極了！荷花綻開時，露出金黃色的花蕊。千姿百態(tài)，讓人情不自禁地喜歡上它了！荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。下雨時小魚游到荷葉下，雨后蜻蜓在荷花上翩翩飛舞！千萬滴小水珠落在荷葉上，像小船一樣搖搖晃晃。雨停了，一池的荷花和荷葉恢復(fù)平靜美麗的荷花露出了一陣淡淡的清香。美麗絕倫。許多行人被深深的吸引了。有些人把這美麗的荷花池照了下來，有些人寫景、畫畫。
讓我覺得荷花池更加生機(jī)勃勃了，讓我更喜歡這美麗的荷花池的美景了。
夏天荷花的作文 篇7
夏天，媽媽爸爸帶我去西湖玩。我看見了許多許多的荷花，有的已經(jīng)盛開了；有的含苞欲放；還有的只有一個花骨朵兒，好像一個快要炸開來的子彈。一陣風(fēng)吹來，荷花隨風(fēng)搖擺起來，多像一個亭亭玉立的小姑娘在跳舞呀！荷葉上晶瑩的小水珠一會兒滾到這邊，一會兒滾到那邊，真像一個頑皮的小男孩。忽然，旁邊飛來了一只小蜻蜓，它停在一片綠油油的荷葉上，撲閃著透明的翅膀，好像在說：“荷葉是我的搖籃，蓮蓬是我的餐桌。”
我想：西湖不但春天百花齊放；秋天桂花飄香；冬天斷橋殘雪，連夏天的荷花也那么引人注目。西湖真是一年四季都有美景呀！
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